四下英语作文一周的活动【一】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的\'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下英语作文一周的活动【二】
周六3月3日大风
早上到学校报到，新的一学期就这样静静地拉开了序幕，准备好奋斗吧！望着窗外平静的天空，感受着室内宜人的温度，我的心里充满了信心。
不料下午，老天爷说变就变，天空中乌云密布，风也呼呼刮了起来。但在家里还不觉得太冷。
可当晚上我去上古筝课时，风却变本加厉了。一件外套加一件T—shirt根本无法抵御狂风的袭击，直冷得我瑟瑟发抖。再看看街上的行人，也在寒风中艰难行走。我赶紧裹紧了衣服，也许明天不会这么冷吧，但愿如此！
3月4日周日大风
今天也很冷啊！风好象更厉害了。明天就要上学了，希望能天气晴朗，求个好兆头吧！
3月5日周一有一点风
啊！今天天气果然好了一点，开学第一天，不要迟到了。不过早上出门时春寒料峭，还是把我冻得够呛。考虑一下吧！加不加衣服呢？
3月6日星期二无风但很冷
经过一番深思熟虑，我最终决定不加衣服。但结果就是：体育课跑步的时候，我的腿都冻木了，最后居然长了疹子。可怜的萱昭啊！
下午在风的威逼利诱下，我换了一条厚点的裤子。可惋惜，太迟了。
还是多穿点的好啊！
3月7日星期三
今天又刮起了风，温度也降低了。据说还会继续冷下去的。唉，还没去看花呢。
3月8日星期四风
今天是妇女节，女老师都走了。窗外继续刮风，我才不怕你啊，吹吧，吹吧。风，来的.再猛裂一点吧。
3月9日星期五
一个星期就要完了，风也刮得差不多了，下午天气还有好转的迹象。做大扫除真痛快，他们都听我的，嘿嘿！
……
……
后记：昨天又看了一遍《阿甘正传》里那个羽毛飘飞的经典镜头，所以有些模仿的痕迹。人生总是有许多起伏，就像这一周的风一样（其实这周天气不完全跟我写的一样，为了写作，就稍有改动）也许会跌倒，也许会遇到大风大浪，但只要能勇敢的去面对这一切，去克服困难。我相信，是可以获得成功的。
四下英语作文一周的活动【三】
"十有五而志于学"，胸怀着宏伟的政治抱负，却郁郁不得志，终于在鲁定公时，他新官上任，并很快升任大司寇。面对朝中封建顽固势力三桓的处处刁难，孔子慨然应之。齐国与鲁国会盟，孔子用100辆牛车吓退了齐国的500乘战车，保护鲁定公安然返回，齐国的`诡计未能得偿所愿，还不费一兵一卒收回了汶上三城。这便是孔子，聪明、机智的孔夫子。
夫子的才能终于被鲁公看到，官拜代国相。他宣扬以礼治国，为帮鲁公收回军权，实行隳三都的国策，坦然向三桓的封建恶势力宣战。虽然此国策在大司马的阻挠下前功尽弃，甚至因此被驱出鲁国，但他的信念依然不变，这也是孔子，坚定、执着的孔夫子。
周游列国，颠沛流离，看着自己的弟子心甘情愿地跟着自己吃苦，挨饿受冻，夫子落泪了。在自己心爱的弟子颜回、子路相继离自己而去时，夫子落泪了。在夫子终于回到鲁国的那一刻，他喊出了："我回来了，我的故乡，我的父母之邦，新学期作文《新学期第一周作文片段2》。"他眼里也满是泪水。这更是孔子，慈善、思乡的孔夫子。
孔子的学问太高深，道德太高尚，却被当时的一些人视为迂腐而不切实际的理想家。他到处宣传自己的主张，收徒讲学，为的只是希望有人能理解并施行自己的政治主张，却鲜有人能应和。因此当南子讲出"世人皆知夫子在苦痛中度过，却不知夫子在苦痛中悟得很深的境界"时，他动容了。这还是孔子，渴望理解的孔夫子。
走进孔夫子，理解他孤寂的人生；品味《论语》，感受他高尚的心灵。
