英语作文朗读在线听小学【一】
有一天，小猕猴到河边洗手，忽然发现水中的鱼儿不停地跃出水面，“怎么回事呢？”小猕猴很纳闷，“听说有些地方地震前曾出现过鱼儿跳出水面的情况，难道我们这里要发生地震不成？”
小猕猴虽然没有经历过地震，但却听妈妈说起过地震的危害。地动山摇，房倒屋塌，这对小猕猴来说简直是太可怕了。想到这里，小猕猴禁不住高喊起来：“朋友们，要地震了，快到空旷的地方去！”
“小猕猴，你怎么知道要地震呢？”一条在河边觅食的小鱼儿好奇地问。
小猕猴把自己的推测告诉了小鱼儿。
“哈哈！”小鱼儿大笑一声说，“你说的情况我也知道，可我们今天跳出水面不是因为要地震，而是要下雨了。”
“要下雨了？是吗？”小猕猴双眼一亮，他想起了感冒时所说的\'预报天气的事，问道，“你怎么知道要下雨呢？”
小鱼儿说：“我们鱼是靠呼吸溶解在水中的氧气生活的，天晴时大气压力高，水里溶解的氧气多，我们就可以安静地沉栖在水底；而下雨前气压低，深水中的氧气大大减少，我们只好浮上水面呼吸。”
“噢，原来是这样！”小猕猴高兴地说，“谢谢你，小鱼儿，我这就给山林居民报告天气情况去。”
“等等！”小鱼儿说，“小青蛙比我预报天气还准呢，你再去问问他吧！”
“小青蛙？”小猕猴说，“你去把小青蛙叫过来好吗？”
小鱼儿说：“刚才我看到小青蛙上岸去了，你去找找看吧。”
“小猕猴，找我有什么事吗？”就在这时，岸边的草丛中传来“呱，呱”的叫声。
“你跑到岸上来干什么！”小猕猴着急地说，“被捕蛙人捉住你可就没命了！”
“我会小心的！”小青蛙说，“要下雨了，我到岸上来找些吃的。”
“你怎么知道要下雨的呢？”
小青蛙不急不躁地说：“你可能不知道吧，我们青蛙是靠皮肤吸收水分的，空气干燥时，我们的皮肤水分蒸发加快，就要呆在水中保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的天气，皮肤水分不易挥发，我们就跳出水面到陆上来活动，顺便找些吃的。”
“噢，原来是这样！”小猕猴高兴地说，“谢谢你，小青蛙，我这就给山林居民报告天气情况去。”
英语作文朗读在线听小学【二】
我最难忘的是第一次参与朗诵竞赛。
三年级校园举行语文竞赛，每一班都要引荐人选参与，由于我素日体现生动、在讲堂中讲话积极，因而教师引荐我参与朗诵竞赛。听到这项消息，我是又惊又喜，由于能代表班级是一项荣誉，可是我却不知道要怎么朗诵？看着竞赛规矩，更是一头雾水，只好回家去讨救兵。
到了家，妈妈为我解说完朗诵规矩后，就开端忙了起来，由于她觉得这是一件重要的事。我在旁看得不可思议，仅仅个小小的竞赛，何须这样借题发挥呢？妈妈对我说：“要细心的预备每一件事，才会有丰厚的收成。”
接着，妈妈带我去访问一位对朗诵有研讨的阿姨，辅导我朗诵的技巧。阿姨说我读得不错，可是声响沙哑，并不合适朗诵，瞬间，我的心境就像从蓝蓝的天空掉到黑漆漆的山沟里，可是阿姨又说：“只需你再接再厉，也有可能会得名喔！”通过阿姨的辅导，我朗诵的姿态越来越有姿势，连妈妈都敬服不已。
我还请教校园语文社的马教师，马教师对我的要求很严厉，要我留意许多事情，例如：发音的办法、稿子摆放的方位、服装要穿戴整齐……等，听得我头昏眼花。通过这两位朗诵高手的锻炼，我发现我一向在前进，可是最大的功臣仍是我的妈妈。妈妈期望我能成为朗诵选手，所以一向尽力的帮我操练、预备，比我还严重，好像是她要去竞赛呢！
竞赛当天，由于是下午竞赛，所以早上绑的头发，现已有点杂乱。我和其他同学去竞赛前，班上的同学和教师都一同为咱们加油打气，到了赛场，我的心境好杂乱：有时好振奋，我总算能够体现我的实力；有时好忧虑，深怕自己不会得名。我想起今日早上出门前妈妈对我说的一句话：“不要惧怕，只需竭尽全力就好，没得名也不要紧。”想到这句话，我的决心增加了许多。轮到我抽题了，抽好题今后，我细心地阅览一遍，把不会的字全部都查好了，我静静的坐在周围，安静地的朗诵着。总算该我上台了，我的心境真是难以形容，一开端尽管很严重，可是念到一半时，就不会那么严重了。下了台之后，我开端自我检讨，发现我在朗诵时读错了一些字，所以应该被扣了很多分吧！可是我想我现已尽全力了，这是我能够做到的，若这次没得名，下次我就要愈加尽力才行。
通过这次竞赛，让我学到许多名贵的经历，你知道我这次成果怎么吗？悄悄的通知你，我得到了第一名，当我看到成果时，我整个人快乐地要飞上了天。颁奖时，我心想：通过这么多地尽力，我总算有丰厚的收成了。这次的竞赛真是一个难忘的经历啊！期望下次我能愈加尽力能够体现得更超卓。
英语作文朗读在线听小学【三】
尽管“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句口号喊了数十年，不过，实事求是地说，纵观中国教育尤其亲子教育发展现状十分迟缓，很难和西方国家开放式教育并驾齐驱。也正因之，日积月累，习惯了“中国式教育”的教师或家长们鲜有对萌宝内心需要进行关注。
在此意义上，由北京卫视播出的大型萌宝话语权亲子节目《妈妈听我说》来得恰到好处。00后虽然生活在五彩多姿的生活环境中，但是从节目中可以看出来他们内心是非常纯净的，三观很正，有着超于小孩子甚至是成人的观念和心理。通过节目可以看出，00后其实是讲道理的，不只是贪玩蛮横有优越感，他们有着自己更深刻的思考。00后的言论让我们很多成年人非常汗颜和感动。
细数历数，时下活跃在电视荧屏上的亲子类节目不可谓不多，从《爸爸去哪儿》到《爸爸回来了》不一而足，似乎热衷于户外运动的父爱才是亲子类节目的主体。相比之下，作为亲子教育中的“重中之重”，“妈妈”这一角色远被忽略。从某种意义上，从生育角度和社会角色扮演这双重角度来说，在越来越多人的眼里，“妈妈”似乎已沦被“生儿育女”的工具和新时代的“保姆”，除此之外，似乎没有别的。
中国儒家文化中，向来有着“严父慈母”这一说。不管“孟母三迁”也好，“岳母刺字”也罢，亲子教育永远离不开“妈妈”这一群体。也正因之，我个人觉得，相比《爸爸去哪儿》这类户外体验式的“父爱式亲子教育”，《妈妈听我说》这类“母爱亲子教育”反倒更真诚、有趣得多。
不容回避的是，相比出生在七八十年代的孩子来说，尽管物质进步不止一大截，但现在的孩子内心压力山大，精神上也不轻松。也正源于内心之累，绝大多数孩子似乎都过早地失去了童年，每个人都希望自己能够像成年人一样和成人平等地沟通和交流，寻找一个精神的突破口。然后在传统意义“妈妈”的眼里，失去了沟通环境和亲子平台，想要实现这一点显然不太容易。
一言以蔽之，在孩子的内心世界里，尽管没有兵，没有马，却兵荒马乱。所以，孩子们亦很需要一个“心理健全”的家庭医生——妈妈为自己进行精神梳理。想在做到这点，并不容易。不过，幸好，《妈妈听我说》这档亲子类节目的出现，为那些遇到了“问题”的孩子找到一个沟通、发泄和缓解内心压力的出口。
尽管《妈妈听我说》和《爸爸去哪儿》同为亲子节目，但两者的定位大相径庭。相比之下，如果说《爸爸去哪儿》是一档户外、陪伴、益智类真人秀节目的话，《妈妈听我说》则是一部现场PK火药味儿十足的室内情景剧。这档“亲子类”情景剧，绝不同于《家有儿女》系列剧家长里短式的卖萌，亦不同于其他。节目中即有萌宝对成年妈妈的质问，也有20位或犀利或卖萌或深度极品萌宝对当事“妈妈”的审问，主持人乐嘉变身“孩子王”，作家六六以“妈妈桑”的方式充当情感观察员，这对“性格专家+心理大师”的非常组合刚柔并济，不失看点。而在节目最后，当事“妈妈”和当事萌宝最终握手言欢“从对抗走向对话”，更多意义上实现了自己的情感诉求。所以，我们与此说这是一档亲子节目，莫不如说每一期都是一部好看的故事。
在中国传统教育理念中，育儿教育大都是“灌输式”教育，譬如“听家长和老师的话”等等，这种“强制”教育和填鸭教育必须有很大的缺陷。相比之下，《妈妈听我说》这档节目率先上阵，让“辣妈”放下姿态和孩子平等地沟通、交流，赋予孩子更多的话语权，从精神对抗走向对话，值得称道。
没有个性的学校绝对不是一所好学校，那只是一个习惯于填鸭式应试教育的教育连锁店。同样，一个不会和孩子沟通和对话的父母本身也不是一个合理的父母，只是一个“长官”式的家长。在此意义上，如果说《妈妈听我说》是一档亲子类节目的话，莫不如说是一堂献给亲时代家长的公开课。
英语作文朗读在线听小学【四】
来到护林房跟前，小猕猴看到小燕子在护林房周围飞来飞去，小猕猴高声喊道：“小燕子，要下雨了，快回家吧，淋湿了翅膀你就回不了家了。”
“谢谢你，小猕猴！”小燕子说，“我知道要下雨了，我要趁雨前这段时间多吃点东西，不然的话，下起了雨，我就要挨饿了。”
“那你飞得高一点，飞得这么低，很容易被猎人捉住的。”
“我会小心的。”小燕子说，“下雨前，空气里水汽很多，把一些昆虫的翅膀弄湿了，就像飞机荷重过大一样，昆虫飞不动了，但它们还要飞，那就只能接近地面飞。所以我们只好飞得低一些才能捉到虫子。”
“噢，原来是这样。”小猕猴对小熊说，“看来，很多动物都有预报天气的本领呢。”
“是呀。”小熊说，“我还知道蝉也能预报天气呢。”
小猕猴说：“快说给我听听”
小熊说：“蝉的叫声是由它腹部发音器的薄膜振动而发出的。据我观察，夏天由雨转晴前2小时左右，蝉就叫，而晴天转阴雨时，蝉不叫。我曾请教过蝉，他们说，这是因为下雨前，它们的发音薄膜潮湿，振动不灵。相反，天气转好，空气干燥，薄膜振动就有力。”
听到这里，小猕猴高兴地说：“小熊，你帮我把预报天气的知识总结一下好吗？”
“这有什么好总结的，又不能吃！”小熊有些不情愿。
小猕猴把被雨淋感冒的经过以及想预报天气的想法告诉了小熊。小熊愉快地答应了。
这时，豆大的雨点落下来了，小猕猴和小熊赶忙跑到护林员的房子里。他们坐在护林员的床上，仔细总结着预报天气的知识。后来，他们又多方努力，收集到更多天气预报知识，为了便于山林居民记忆，他们还把这些知识编成了儿歌。很多路过这座山林的人，都曾经听到过一只小猕猴在唱：请听，天气预报：
青蛙上岸鱼儿跳，
蜜蜂归巢蝉不叫，
燕子低空飞，
狗儿泡水澡，
快快快快往家跑，
大雨不久就来到。
直到现在，这首儿歌还在这座山林中传唱。
英语作文朗读在线听小学【五】
黄河，长江仿佛出现在我眼前。原来是同学们的朗读声仿佛把我带到母亲河脚下。在昨天下午我们班举行了母亲河朗读比赛。
随着眼保健操的音乐结束，我们的朗读比赛开始了，同学们十分期待。弟一组上台了，那是浩子组，他们组有两个我期待的人，第一个是覃婉婷，她平时对我们说话是用柔和的语气，我想她肯定又用那声音朗语吧，难而覃婉婷挺直了腰板，表情变的严肃。她的声音让我震惊，她把黄河的气势全读出来了。弟二个是假女生——王乾力。他呀，哈哈！我要看好戏了。我心里发出了嘲笑。但王乾力也发出了那气势，他那怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧，在我心中回荡。他们小组读完了，台下掌声一片。
还有一个小组，他们给我的印象也不错，你就是王雨小组他们朗读的是<将进酒>那首豪爽的诗他们小组的人把那首诗背了下来。他们组的开头者王雨读的十分投入，十分有感情。何佳宇虽难背的不多，但他已能背下来，于是我们给了他热烈的掌声，汪婧怡在背的过程中忘了词，我们没有说什么，而是给了她最大的鼓励那就是掌声，让他有勇气继续背下去。
朗读比赛结束了，我们十分喜欢这次的朗读比赛。让我对母亲河感触很深。
英语作文朗读在线听小学【六】
今天，我们在阅读班举行了一次朗读比赛。
走进阅读班，老师等到同学都到齐了以后，便对我们说：“同学们，今天我们举行一次朗读比赛。”话音刚落，我们大家便欢呼雀跃起来，老师又讲清了比赛规则，先是以小组为单位，一张桌读一篇课文，可以获得三等奖，然后是自愿参加，两个人一人读一句话读一篇课文，可以获得二等奖，接着是参加一个人读完一篇文章的比赛，可以获得一等奖，最后是在参加独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。
比赛开始了，第一轮比赛的同学们各个都十分卖力，读的都十分激情，老师表扬了大家认为最优秀的小组。
第二轮比赛，同学们都踊跃参加，终于到我了，我和胡樱航读一篇文章，虽然用尽了全力，但是效果不是太好，老师还是表扬了我们。
第三轮比赛了，我犹豫了一会儿，然后胆怯地举起小手，等待着老师念谁的名字，“曲超凡！”天哪，那一刹那，我的心跳加快了许多，我满头大汗的走到前面，用尽全身的力气，激情昂扬的读完最后一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他几位同学也表现的十分优秀，他们读的越好，我的压力就越大，脸上的汗就越多，要选举特等奖了，我的心跳加快，谁会这么幸运地选上特等奖呢？会是谁呢？我好奇地猜测着……“特等奖是——曲超凡和商竞达！”那一刻，惊讶和兴奋充满了我的心……
