写给偏远山区小学生的英语作文(怎样帮助贫困山区的孩子英语作文)

写给偏远山区小学生的英语作文(怎样帮助贫困山区的孩子英语作文)

首页看图更新时间:2023-11-01 05:29:16
写给偏远山区小学生的英语作文(怎样帮助贫困山区的孩子英语作文)

写给偏远山区小学生的英语作文【一】

西部贫困山区的小朋友:

你好!

西部的小朋友,我见过你们瘦弱的`身影,我就知道你们的生活节俭。我不知道怎么帮助你,我只能请校长呼吁“手拉手”的活动来帮助你们。

我在绥滨农场学校上学,我是一名五年级的学生。我们的学校什么都有:有乒乓球桌、有操场、还有足球场地和篮球场地;我们的教师非常好,每个教室都有一台电脑,还有一台饮水机,我们每个人还有一张崭新的桌子和椅子;我们这还有非常便利的交通、优美的环境、优秀的教师;每天我们在干净而又整洁的教师里我们的学习科目很多,有语文、数学、英语、音乐……

近期,我们学校将要组织与西部学校展开“手拉手”活动,我们全校会积极参加活动,给你们捐送了许多书籍、文具用品、衣服等生活用品,希望你们的生活、学习环境能变得更好;希望你能向我们一样有好的学习环境。我们都是祖国的花朵,我们都为祖国做贡献,希望我们能帮助你们!

远方的朋友:xx

20xx年2月14日

写给偏远山区小学生的英语作文【二】

我叫何梓昊,我来自佛山市,是顺德一中附小五年级学生。我的爱好有很多,最喜欢的是打篮球。我的'家乡有很多好吃的,比如说:双皮奶,蹦砂……还有很多著名的景区,比如:顺峰山公园、清晖园。我们这里就是这么的美!

你知道我为什么写信给你吗?因为我刚刚看到你们的生活环境差,穿的是一些很破烂的衣服,菜饭也很少,所以我才写信给你。希望你们能来到我们这儿,我们捐赠物资和分享一些新的知识给你们。

如果你们来的话,我们会举行一个联欢会活动。首先我们体验山区生活,你们体验城市生活。体验完之后呢,就说说自己的感受和有哪些不足,还需要我们去改进的地方。

第二项活动是捐一些有意义的书籍给山区朋友们,看完书后,分享你觉得书中最精彩的地方,说说你喜欢书中的哪些人物。

第三项活动是我们去你那里。看看你们还需要什么东西,我们会尽量帮助你们!为你们那里添砖加瓦,我们一起努力,一起建设美好家园。

第四项活动是我们会捐一些衣服和一些钱,让破旧的房子打造成新的房子。让你们睡得更好,完善衣食住行条件。

希望你们能快点回信,让我们成为好朋友。

祝你:

学习进步!

快乐成长!

你的朋友:何梓昊

20xx年3月10日

写给偏远山区小学生的英语作文【三】

你们好!

我是xx学校的,叫xx。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的`;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!祝学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:xx

x月x日

写给偏远山区小学生的英语作文【四】

你们好!

我是xx学校的,叫xx。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的.。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的手拉手的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!祝学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:xx

x月x日

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