感叹号说:“我是用来表示热烈语气的,你们谁都比不上我。”
问号反抗感叹号:“我才是最有用的,不是我来发问,人们能大笑吗?”
小逗号和小顿号一起对抗问号:“我们才是最有用的,如果不是我们把句子逗开,文章将会变成一根长长的面条。”
句号大声说:“我的用处最大,如果不是我,那文章就会没完没了。”
省略号说:“如果没有我那文章就会啰里啰唆的写个没完。”
双引号兄弟说:“如果没有我们,那文章就不好读。”
书名号大声说:“如果没有我,那人们就不知道这个特别指出的是什么样的`名称。”
吵着吵着,字典公公说:“你们别吵了,你们都有自己的用处,你们要用到关键的地方,才算有用。”
标点符号们都羞愧的低下了头。
札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种:
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。
另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
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