10篇非常短的英语作文【一】
我看过很多书，可就是杨红樱阿姨的书最打动我的心。就比如《非常老师》这本书。
里面有很多打动人心的故事，就说米老师吧！吴缅家的波斯猫在星期三的早上要生孩子了，可是非常难产！吴缅的妈妈本来就不喜欢这只猫，肯定不会把猫送去医院的。吴缅哭着抱起小猫直往医院跑。来到医院医生说必须马上做手术，得先交费，费用要300元。可他只带了10元，第一，他就想到了米老师，他给米老师打了电话，米老师马上赶过来，交了300元。波斯猫得救了！我喜欢米老师的性格，可是最让我喜欢的.是她最后做的事情之后，米老师说的话！
事后，同学们们还以为吴缅旷课的原因是去上网吧了，被米老师抓回来了！这事传到了数学老师的耳边，数学老师去找米老师。问她早上那事儿怎么处理。她说：“哦！我给他了300元。”“300？你给他去玩网吧啊？”“不是的。”米老师解释给数学老师听。没想到数学老师更加生气了：“岂有此理，为了一只猫，还不要？”“可是猫也是生命呀！”两位老师争吵起来。“可如果吴缅没有去救小猫的话，就错过了一次非常美好的情感体验！”数学老师无话可说。
是呀！如果没有这本书，我也不会懂得这些！这本书值得我们去看。
10篇非常短的英语作文【二】
游戏正式开始了，老师给了三个职位供我们选择：人事主管、业务经理和执行总监。每个职位的人都可以最大限度的发挥所长。比如：人事主管什么人都可以 管；业务经理可以上天入地执行任务；执行总监可以做自己想做的任何事情。哇，这真是太有趣了。我毫不犹豫的选择了第一个：人事主管。之后，老师发给我八张 纸条，让我在每张纸条上写上我想管的`人。思考之后，我写了八个：皇帝、超人、神仙、怪物、孙悟空、成龙、奥特曼和所有老师。这里面既有我害怕的也有我喜欢 的，哈哈……如果这些人受我的管制，那我就成宇宙超级无敌小霸王了!
正做美梦呢，老师让我们把各自写好的纸条组合在一起。结果，更有趣地事情发生了，不同职位的纸条组合在一起变成了非常搞笑的句子：皇帝在电影院当老师、超人在商店里喝饮料、神仙在家里玩电脑，居然还有孙悟空在耳朵里开汽车……听到这里，我们个个笑得是人仰马翻……
这次的游戏太有意思了，同时也让我知道不管是平时说话还是写都不能东拼西凑，不然就会闹笑话了。你们是不是也想玩呢？那就快来试试吧！
10篇非常短的英语作文【三】
在《非常老师》这本书中，我最喜欢的一章就是《神秘老师》了。
神秘老师的真实身份是仙女，她常打着一把紫色的三，永远披着以条大毛巾。她是被龙校长请到红宫学校当老师的，因为龙校长一直对红宫学校的现状不满，但他又找不到红宫学校的症结在哪里。是密儿帮他找到了。龙校长现在的雄心壮志，就是把红宫学校打造成一个生产快乐的学校。所以龙校长坚信，密儿是唯一能帮他实现理想的人。
而密儿给这些红宫学校的“机器”带来了许多惊喜，给他们的不快乐举行葬礼、让同学们写我是奇迹、给同学们排我是第一的名词表……并且还到天上，找到那位活了九百九十九岁的老仙人。向他借了一个装着让人微笑的空气的袋子，让红宫学校的所有人的脸上都充满了微笑。连秋天已经凋谢的许多花都已经再次开放了。
10篇非常短的英语作文【四】
《非常老师》这本书是杨红樱写的，其中介绍了四位老师。分别是新潮老师，偶像老师，漂亮老师和神秘老师。
他们的性格和特点个不相同，新潮老师温柔美丽，脸上总带着笑容，教师节不收学生礼物，让父母离异的孩子快乐起来。偶像老师性格阳光率真，崇尚简单，不打分数只打a，b，c，d，让孩子回家不挨打。漂亮老师有点童真喜欢看《蜡笔小新》，喜欢跳舞，还在心情不好时拼命吃东西。她也很善良，学生打架她不去校长那儿告状，也不去请家长，凭自己的智慧解决。神秘老师在杨红樱的笔下是一位仙女懂得魔法，她给了孩子们快乐的童年，让同学们把不快乐的事都写下来埋在土里。
在杨红樱阿姨的笔下四位老师各不相同。之中还写到同学们对老师的爱，这些老师的特点更包含了对学生的爱老师花了多少心在陪养我们学生上。这本书让我们懂得了要尊敬老师，体谅老师，更要理解老师！
10篇非常短的英语作文【五】
老师，一个熟悉的字眼，是太阳下最光辉的职业，令人憧憬的职业。是啊，在一个人的成长道路中，不仅有爸爸妈妈的鼓励，还有老师做坚强的后盾！人人都说，老师像园丁，无微不至的关心着我们，呵护着我们，让我们尽情沐浴着爱的阳光，健康茁壮地成长。这次我读了《非常老师》这本书，更是深深地体会到了老师对我们的爱。
这本书主要讲了四个老师和同学们之间的故事，书中的四位老师的不同性格，值得一看。新潮老师―罗伊，用一种特别的方式告诉男生要爱护女生，帮助离异的孩子快乐起来；偶像老师―舒昂，长得很帅气，也很善解人意；漂亮老师―米兰，平等对待学生，会用特别的方式去维护同学们的自尊心，学生一旦犯了错，从不去告状也不请家长。她做了错事会给同学道歉，还会凭自己的智慧解决问题，受到学生的喜爱。这里最让我称决的`是那位神秘老师―蜜儿，也是我最想介绍给大家的一位老师，她使学生在“童心城堡”里找回了属于自己的快乐童年。
蜜儿老师，听起来就像吃了蜜一样甜，她长发飘飘，披着大披巾，犹如仙女下凡。当神秘的蜜儿老师来到红宫学校时，她把红宫学校的教学楼比喻成了一座厂房，在她眼里，那里面的几百个学生成了几百台学习的机器，她感觉到生活对那些孩子而言已经毫无乐趣了。那些孩子为了分数和名次，把自己变成了学习的机器。他们感受不到天高云淡，体会不到大自然的美丽，放弃了自己原先的各项爱好，每天除了吃饭睡觉，其他时间都在学习。太大的压力，让孩子们失去了纯真的童年，没有了童趣，生活还有什么快乐而言？蜜儿老师把龙督监给她的“名次表”扔了，让每个学生把自己不快乐的事写在纸上，并把写好的纸折成小方块塞进一个黑匣子里，然后带着孩子们去一片荒地上挖了个坑，把孩子们的“不快乐”通通埋葬掉了。之后，蜜儿老师对孩子们说：“我希望你们每一个人都快乐！我希望你们的每一天都快乐！”“葬礼”之后她出了个作文题：《我可以做什么》结果全班30个同学就评出了30个第一名：有的是钢琴弹奏第一名，有的是英语口语会话第一名，有的是饲养小动物第一名，有的是厨艺第一名……最后蜜儿老师去天庭找到了那位活了9999岁的老仙人，取来了121号皮袋子把满满一大袋微笑的空气倒进了校园。校园里凋谢的花全开了，老师在微笑着讲课，学生微笑着听讲……是的，每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。并不是只有语文数学得第一才是好孩子。每个孩子都有潜能，我们要做的是努力去发现挖掘他们的潜能，鼓励他们善于运用自己的潜能……
看完这本书，让我深刻体会到：如果在我们的学校里也出现像漂亮老师、新潮老师、偶像老师、神秘老师这样的老师，那我们的学习生活会有多么的精彩，多么的快乐！
