《弟子规》的这一篇里还讲述了一个关于孔子关爱他人的故事。主要内容是:在当时的封建社会初期,达官贵人瞧不起奴隶,但孔子却不是。有一天,孔子回家发现家里马棚烧了。孔子第一反应不是问马是否烧,损失多少。而是问“伤到人吗?”在当时,看马棚的`都是奴隶。可孔子认为大家都是人,应该互相关爱。
看完这个故事,我真感动。孔子那么关爱他人,不会瞧不起老百姓或奴隶。而在我们这个所谓“高科技”的现代社会生活的人,却连在‘“落后”的封建时期生活的古人都不如。那些所谓的高高在上的“市长”“警察局局长”“卫生局局长”等等一些“高级领导”却不理会老百姓的痛苦。
在一些偏远地区的“高级领导”就是这样,那些老百姓因为天几天或者几个月没下雨,连续几天都没水喝,有得甚至因为没水喝而渴。而“高级领导”们却舒舒服服地坐在空调房享受红酒。你说,还有天理吗?还有,在一些偏远地区,有无数地孩子因为没钱上学或者学校太远没校车而不能上学。那些“高级领导”就不能出点解决方法吗?只知道自己顾自己,不理老百姓的生,那我们还要这些“高级领导”干什么?
我希望,大家和“高级领导们”可以看看《弟子规》。“高级领导们”请你们问问你们的良心,你们还有良心继续享受下去吗?
在一个烈日当头的夏日,我走在放学的路上,路过修自行车的地方时,我看到一个小同学正急得满头大汗,原来是自行车链条掉了,他也没带钱,可家离 这里很远。这时,一个慈祥的声音响起:“我来修吧!很快就会好的。”原来是那位老人。修好后,那位老人听到小同学没有带钱后,他居然笑了。我心想:他修的 自行车每次都只收很少的钱,那个钱筒里现在只剩几个一角钱的硬币了。没想到他笑咪咪地说:“不收钱了。天也不早了,赶快回家吧!”那位小同学正要感谢他, 他挥了挥手,又迎接下一位顾客了。
在落叶的秋天,一次,一位阿姨的自行车车筐里装满了刚买的一大堆东西,她的自行车漏气了,那位修车的老人先帮她把东西取下来,然后又认真地修起 自行车来。过了一会儿,自行车修好了,阿姨给过钱后就骑着车走了。老人发现她落下的钱包和东西后,毫不犹豫地去追赶。阿姨非常感激,硬要给老人二十元钱, 这二十元钱对这位老人是多么重要啊!老人却想都没想就拒绝了,又回到了自行车铺。
夏天,老人满头大汗地修着自行车;冬天,他在寒风中笑咪咪地等着顾客。我十分敬佩他助人为乐和拾金不昧的好品质。
李老师既关心我的学习又关心我的成长,既像严厉的爸爸又像慈祥的妈妈。当我淘气懒惰、学习马虎时,她就谆谆教导我“业精于勤荒于嬉”;当我害怕难题,退缩不前时,她又循循善诱,教我“只要功夫深,铁棒磨成针”,要有“愚公移山”的`精神。她时常要求我学习严肃认真,不能浮躁马虎,要牢固掌握知识。在李老师严格的督促和引导下,我的学习有了很大进步。这方面她最像我的爸爸。当我感冒、拉肚子、身体不舒服时,李老师总是对我关怀备至,特别是她轻轻抚摸我的额头,看看我是否还发烧时,那么温柔而又细心,让我感到她太像我妈妈了。
在我二年级时,我眼睛要做手术。上北京去做,耽误了许多课程。可是我的老师任劳任怨的为我补课。有时我看到老师流汗真想去擦一下,可是我不敢;有时我看到老师露出欣慰的笑容,我也笑了。老师您晚上还要备课但是您还会给我补课。老师我在这里深情对您说一声:“老师您辛苦了!”直到考试时老师您还对我说:“相信自己能行!”因此我考出了好成绩!
有一次,我在学校突发高烧。那时我的妈妈和爸爸都没在家,老师带我去买药,走到诊所时老师还摸了摸我的脑袋,问我还难受吗?第二天,我到学校老师还问我好点儿了吗?我回答到:“好多了!”这时我感到心里热乎乎的!顿时心里涌上一股暖流!老师你对我真好。这时我的心里感到老师是那么地细心,这时的老师太像我的妈妈了!
我在这里代替所有的学生向老师说:“老师我们爱您,您永远是我们的老师!”
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