小学4年级我的自画像作文怎么写(四年级小学生写的我的自画像作文)

小学4年级我的自画像作文怎么写(四年级小学生写的我的自画像作文)

首页看图更新时间:2023-12-03 08:45:32
小学4年级我的自画像作文怎么写(四年级小学生写的我的自画像作文)

小学4年级我的自画像作文怎么写【一】

可能你不太了解我,别急,听我慢慢介绍自己吧!

我,8岁了,读附小三年级2班,个子不高不矮,看起来平凡极了,可在我身上还发生不少事呢!

我呀!只要上学晚一点,就会发牢,非要吵着买新闹钟。直到爸妈“投降”为止,可买来新闹钟后,我却不管三七二十一地把新闹钟弄了个五马分尸,弄得家里成了零件的“海洋”。也正是因为这些闹钟才让我被妈妈狠狠地骂了一通。

我呀,说白了,四个字:“懒上加懒”。我常常因为懒而被爸爸骂,骂得我昏头转向,不知所措。不是因为爸爸骂的时间太长了,而是爸爸在骂我时,妈妈总在一旁给爸爸“助威”。让我觉得自己像乞丐一样,渴望着好心人来帮助我,可惜没人来帮我这个“乞丐”呀!

我呀,爱看书,不知道书有多大的魅力,总能让我对书爱不释手,我可以对我的早餐费进行“减肥计划”,也不愿看不到我想要的书,我可以把我的零花钱存起来买我喜欢的书,真的。

我还爱看电视,只要逮到机会,我的眼珠子就像钉在了电视上一样,要是不看,就得把眼珠子“拆”下来才行。没办法,电视节目太好看了呗!让人觉得没电视我就活不下去了一样。

这就是我,爱看书的我,还爱看电视的我,这样的我,有趣吧?

小学4年级我的自画像作文怎么写【二】

大家好,我的名字是在我出生前爸爸妈妈就想好的。爸爸希望我像奥匈帝国的茜茜公主一样无忧无虑快乐成长。

我比较内向,不太爱说话。我个子不高,比较瘦弱。鼻子上架着一副粉色小眼镜,显得很文静。我喜欢拉小提琴、看书和画画。我有些马虎,举两个例子吧。有一次我在写竖式题时,因为把6的小撇出头太短了,看着像0,结果看着看着自己也糊涂了,因此算错了题。还有一次是考试时,我看题太多,就有些着急,不认真,结果拉了题,该得的分也没得到。就因为这个马虎,我吃了不少亏。

我比较能坚持。爸爸从小安排我背诗。于是我就先读诗,慢慢地熟能成诵,三天差不多就能背下一首诗,如今我会背200余首古诗词了。还有我每天都练琴。可是有一天,我学习很累,拉琴时禁不住想打瞌睡,于是就靠在椅子上拉琴,拉着拉着都快睡着了。妈妈劝我:“学了一天习了,这么累都快睡着了,就别练了。”我依然坚持。我从椅子上站了起来,晃晃悠悠地走进卫生间,用凉水洗了一把脸,经过凉水的刺激,我立马精神了。回来后,我认真拉完了下面练习的曲目。

这就是我,一个内向的我,一个马虎不认真的我,一个能坚持的我,怎么样,你想和我交朋友吗?

小学4年级我的自画像作文怎么写【三】

性别女年龄11岁

性格聪明活泼开朗乐观

我的个子不高,瓜子脸,两只眼睛大大的、水灵灵的,直而挺的鼻子下,有一张能说会道的小嘴。我的头发长长的、黑黑的、油光发亮。

我热爱学习,团结同学。今年同学们还推选我当上了班长。每天早上我会早早的到校,带领大家早读,当老师的小助手。我还和同学们一起出黑板报,不但将一些小知识、小故事带给大家,丰富同学们的课外知识,还美化了我们的教室,让我们教室更色彩缤纷。

我喜欢唱歌跳舞。我的歌声优美,像百灵鸟一样悦耳。每年的校艺术节,我参加歌唱比赛都获得校园“十佳歌手”称号。我还在欢乐童歌会—浙江第二届少儿歌手电视大赛丽水赛区儿童组选拔赛中荣获“银奖”。我从幼儿园就开始学舞蹈,我喜欢它,一听到乐曲我就能将老师教的动作发挥的淋漓尽致。在每年的六一节,老师都会举办一台“我们是春天”的专题舞蹈晚会,在我们班排的舞蹈中,老师经常让我来领舞。比如:“花笑我也笑”中我就是一位辛勤园丁,为各式各样的花朵,为花朵开出灿烂的花儿,洒下珍贵的水滴。

我也有不少缺点,比如考试、做作业时粗心;有时做事动作慢……最主要的是在家做作业时,容易分心。有一次我做语言作业,里面有一个词语,我不知要怎样解释,就到书柜中拿字典查。字典旁放了一本兴趣数学的书,我不知不觉的就看了起来,直到妈妈问:“作业都做完了吗?”我才想起来我又分心了。

我就是这么一位喜欢唱歌跳舞,热爱学习,还有不少缺点女孩子,你愿意和我做好朋友吗?

小学4年级我的自画像作文怎么写【四】

一张爱说话的嘴,一双动个不停的手,乌黑光亮的眼睛,这就是我——余成航。

我有一些缺点,比如:骄傲,每次考试,都要错一些题目,而且是非常简单的`题目,还有些时候是难题都做了,却忘记做那些简单的题,要不然,我的学习成绩为什么是忽上忽下的呢?

你不要以为我是一个满身缺点的人,我这是“丑话说在前头”。

我有一个优点,坚持不懈。

有一次上体育课,体育老师叫我们蛙跳,才跳了几个,我已经筋疲力尽,手脚酸痛了,真想不做了,可是我想到了一句话“做事要有始有终”这句话激发了我坚持的念头,就这样我终于完成了老师布置的任务。

这就是我——一个活泼的小男生。

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