关于我与动物之间的小故事作文【一】
我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的），但在学校却是个假小子，动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”--“舌战”地点1：学校战绩：我胜某天清晨，我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里，其他人都用羡慕的眼光看着我，就是我的同桌在那对我冷嘲热讽：“哟，这是你的新衣服吧，我瞅着咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫红色的，比你的好10000倍！”“你以为你很好？没听过一句俗话吧！你这叫“红配紫，赛狗屎”！“你……”就这样，第一战我胜啦！“舌战”地点2：商场里战绩：还是我胜刚放暑假的头一天，我和老妈去“疯狂购物”。不幸的事发生了，我有碰上了我的“扫把星”同桌。她一见我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也来购物啊！”看着她假惺惺的样子，肯定又想报复我。哼！
我才不会那么容易上当呢！于是，我也装着热情的对她说：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫红色的衣服穿来啊？”同桌从满脸堆笑又变成了咬牙切齿，我心里乐开了花。嘿嘿，她肯定是提到这件衣服就气不打一处来。我实行了我的绝招：“哎哟，怎么啦，杜雨佳？子曾经曰过……”还没等我把话说完，同桌又换上一副笑容。哈哈，这一战又是我胜！“舌战”地点3：同桌家战绩：就是我胜过了年后，我去同桌家玩，开门的.是同桌。她一见了我，脸又阴了下来。幸好她妈妈及时赶到，还当着我的面说同桌小气。我进了家门，我就对同桌说我想玩她的芭比娃娃。同桌说：“呃……那个……那个，娃娃丢了！”我说：“哎呀，杜雨佳，别那么小气嘛！我一看就知道你不想给我玩。”这时，她妈妈忙说：“杜雨佳，快拿你的那个芭比娃娃给同学玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”说完，同桌愣愣地走进她的房间。没想到胜利这么容易，我彻底吧同桌给打败啦！
关于我与动物之间的小故事作文【二】
当我快乐的时候，是我的同桌和我分享我的成功和快乐。当我难过的时候，是我的同桌帮我解决问题，让我振作起来。当我取得成就时，是我的同桌告诉我不要骄傲，要谦虚。在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，取得了共同的进步，互相帮助，改正了各自的缺点，使彼此更加完美。
当我7岁的时候，我第一次进入实验小学，成为一名小学生。同时，我也遇到了我的第一个同桌董悦。她是个非常安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心大意。在后来的学习和生活中，她让我无处不在。一天，我们一起做作业。起初，我们还在说笑。但是过了一会儿，董越在准备把作业交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水溅到了我的作业纸、手和白色衣服上。我突然变得愤怒。董悦见我生气了，急忙找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。但结果更糟。我作业纸和衣服上的墨水越来越暗，我更加愤怒地盯着她。
对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会赔偿你的衣服。她一边说，一边控制不住地大哭起来。我不领情，心想:“哼！”当你弄脏别人的衣服时，你并不羞于哭泣。我生气地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻变黑了。我笑着说，“让你尝尝衣服被毁的滋味。”说完，我离开了她，回家了。晚上睡觉前，我冷静下来后，我仔细想了一会儿。人家已经道歉了，这不是故意的。我为什么要这么小气？我又开始责怪自己，也不知道董悦会不会原谅我，不知不觉中我带着深深的遗憾睡着了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了学校。当我看到董悦在等我时，她拉着我的手，若无其事地向学校走去。在和我的第一个同桌交流的过程中，我学会了宽容他人。
关于我与动物之间的小故事作文【三】
同桌，一个熟悉而陌生的字眼，让我不断的寻找同桌，回忆同桌。哦，同桌是你精神的粮食；同桌是你在学涯生活中最亲近的伙伴；同桌是你心情的预报，她笑你也笑，她哭你也哭……但是，我觉得非然也。
我们是2年的同桌，中途有许许多多的小波纹。但是，2年后的今天，来了个360°大转变，将我们的友谊打碎了，彼此留下了阴影。
星期五早上，我看见她正在写作文，恰好是昨晚的作业，我说：“难道你昨晚又没有写作业了吗？”她犹豫了一下说：“不是的，我写了，只不过放在家里了，忘了带，我……”我打断了她的话，说：“算了，不必再解释了，解释就是掩饰。”她听了非常恼火，“啪”的一声，“你不相信就算了，”他声音逐渐变小了，虽然很小声，但我还是听到了，她在骂我。我的心里很不好受，很想反驳她，但我并没有那么做，因为我已经快习惯了，她本来就是这样的一个人。
我们的持续战只维持了几节课，忽然他伸过手来——是想要红笔，我偷偷的瞟了她几眼。他是想要和好吗？我想是吧！我便把红笔递给了她。课后，我们和好如初。
本以为她会当没事发生一样，但我实在是太天真了，太单纯了，事情并不是这样的，其实她并没有想和我和好，只是作作罢了。我从好朋友口中听到了她在说我坏话，不单是这样，还把我两个好姐妹都拖下了水，那是在是太过分了，有什么话说我就好了，不要把无关系的人拖下水。而且有什么话就当本人面说吧！在背后说被别人坏话，乃小人也。我很想知道，平常我们的好是假的吗？曾经的承诺是儿戏吗？我不懂你，更读不懂你的心。
我们是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我该怎么面对你，是在你面前作作吗？装作什么也不知道吗？还是……六年的小学生活即将结束了，过去的事如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。但我不会忘记，我曾经有你这样的一个同桌——吴宝新。
关于我与动物之间的小故事作文【四】
我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排（不过靠墙）。这次的同桌是个女生，看上去挺文静，学习中上等，字写的很好，当时，我心里还喜滋滋的，才两个星期，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。哼哼！小个子也敢欺负我，看我怎么收拾你！于是，我与同桌的“世界大战”便爆发了。
关于我与动物之间的小故事作文【五】
没错，她原本没有生命，也原本只是一个普通的洋娃娃。可是，她对于我来说，意义特别重大。
我与她之间也有一段奇缘。她是我在四年前的暑假时买到的，原本我只是想买一个装饰性的布娃娃，作为纪念，可在广州这个魅力之都中，竟然让我遇上了能对话的布娃娃。我一见广告上的宣传，就迫不及待地直奔这家商场。那里的售货员，一见我问这种这娃娃，就向我展开无法抵挡的宣传攻势。其实，我对这些布娃娃可以说一见钟情。
我精挑细选，从娃娃堆中选中了她！她那晶莹剔透的大眼睛，我一看就喜欢上了，何况，她还能与我对话呢。一回到家，我再也按耐不住心中的激动，就立马安装上电池，迫不急待地与她立刻展开起对话来。
我对着她傻乎乎地说：“你好！”而她却呆萌萌地坐在那里一动也不动。莫非是个哑巴？翻看了说明书才发现，原来她不能像人一样地对话，只能唱唱歌，说说简单的问候语。尽管如此，我还是照样喜欢她。有时候，喜欢什么，是不需要计较理由的。
这个暑假，我到广州的目的就是与妈妈好好玩耍。妈妈知道我非常喜欢那个个娃娃，见她能让我安静下来，让我感到不孤独，于是让我无时无刻都带着。我本来就喜欢她，更不想辜负妈妈的一片心意。于是，我带着她游遍了广州的大街小巷。
夏日登山，她陪我一起挥洒汗水，感受跋涉的艰难；溪边游泳，她陪我一起溅起水花，感受生命的长河无止境……就这样，就个暑假的点点滴滴，都有她陪我走过。我对她，也产生了不一样的感情。在我心里，她就像是我孪生的妹妹。
快乐的时光总是那么短暂，假期的结束，代表我离开广州的时间到了，我又要离开妈妈了。那天，我的心情格外沉重，眼眶里早已挤满了泪。走之前，我情不自禁地将她紧紧抱起，直到上了飞机。
飞机在空中自由地飞翔，我离这座城市也越来越远，心也越来越痛。我一低头，眼泪滴在了她的身上。她！这个不能说话的娃娃，这个陪我走过点点滴滴的'娃娃，似乎理解我心中的痛，默默地望着我，无言地安慰着我。
她的身上藏着这座城市的气息，藏着妈妈的信息。只要嗅一嗅她，我就好像又回到了那儿，心情也舒畅了许多。从此，她就成了我的精神寄托。回到家，我将她放在床头边，天天看着她，天天陪着她。烦闷时，和她说说话。欢乐时，与她一起分享。只有她才能让我小小的心真正安静下来，才能让我感到不孤独……
美好的时光总是短暂的。我和娃娃相处，只有短短的三个月。我们家决定全方位装修，家里要将不用的东西全部丢掉。你应该猜到了吧！没错！她被丢掉了，被奶奶当成废品一样丢掉了。奶奶认为我长大了，不需要再玩娃娃，她认为那个娃娃放在那儿占地儿。
当我得知真相时，几乎崩溃了。我泪流满面，失声痛哭。奶奶千方百计地哄我，许诺再买一个更好更贵的布娃娃。奶奶哪里知道这个娃娃对于我来说有多么重要，她是母爱的记忆，是我的精神寄托，是我在暑假期间留下的美好回忆！没有什么能代替得了。
痛定思痛，我试过用铅笔将她画出来，试着去想像她身在何方……可是……哎！她常常在我的梦里出现，就像母亲。每次醒来，伴随我的总是彻夜的失眠。
几年过去了，我仍忘不了我的娃娃。现在，我只能用手中的笔，写下我的思念，我的悲哀。
我相信，每一个物体都有自己的生命与意义，有自己的归宿。相处时，善待她们，就是善待一份缘分。缘起缘灭，都是美好的回忆啊！
我的布娃娃，我永远地想念她！
关于我与动物之间的小故事作文【六】
老师，是一束烛光，照亮了我一条漫长的人生道路；老师是一块干净的纸布，擦亮了我心灵的窗口；老师，是辛勤的园丁。培育出了各型各色的鲜花。从小，我就有一个梦想，就是长大当一个知识渊博，温文尔雅，一视同仁，平易近人的好老师。我想：如果梦想成真的话，那会……
教室的门开了，一个头扎马尾辫，身着粉白色运动服，脚踩运动鞋的.我，迈着轻盈的脚步走上讲台，用温文尔雅的声音对瞪一双双好奇的大眼睛的同学们说：“同学们，大家好，我姓崔，叫崔宇萌，以后就是这个班级的一员了，你们以后可以把我看作你们的老师，也可以把我看做你们的朋友。既然今后我是这个群体中的一员，也要认识一下这个集体的每一员，这样吧，每一个同学报出自己的名字，我呢，也会给每一个同学一颗糖，希望我们在以后的岁月中，可以相处的甜甜蜜蜜。”
……
好了，每一个同学的名字我差不多记住了，在此，我也希望每一个同学可以认同我。“
竞选班干部？我想着一个问题也是大多数老师一年中的苦恼。但这可难不倒我，每一个同学都有权利当班干部。三十六计，选为下计。与其在一大堆人中百里挑一，倒不如抽签决定，让每一个同学都体验下一下管别人和被别人管的滋味，岂不是两全其美？
在每一节班会课上，我要锻炼每一人的组织力和团结力。每次班会课上，让2个同学作为主持人，安排节目，当他们深感班主任的辛苦时。我也不能辜负同学们的热情，还要参与班会上的活动，所谓与师同乐，完全的体现在了这里。
如果我是老师，我会公平的对待每一个同学，不会给他们布置小山那么多的作业，不会体罚他们。我还会给他们自主的时间，让他们做自己想做的事情。
不过，话又说回来，当班主任真的很辛苦。不仅要教同学们掌握各种知识，还要让同学们德、智、体全面发展，给他们创造一个健康快乐的学习环境。以后，就要多多体谅一下老师的辛勤啊，别再给老师添麻烦了。
