父亲雨天接我放学作文【一】
不知不觉中春姑娘来了，她把东婆婆请走了，可是初春仍旧很冷。
一天，我放学后在学校的小花园里玩。突然，被一棵树吸引住了，那是一棵玉兰树，我走进细看，只见那棵树的枝桠光秃秃的，笔者笔直的，无叶无绿，让人看上去毫无生机。
过了几天，我又来到那里，奇迹出现了！那棵”奄奄一息“的白玉兰树竟长出了一个个精致、可爱的小花苞，那花苞形状奇特，瞧，上头尖尖的，下面鼓鼓的，呈水滴状，美丽动人，这些小花苞有的像用冰精心雕刻出来的，又像那一小段白蜡烛。我心里好奇地想：咦，上次我来的时候，那棵树还是气沉沉的，这次怎么又”活“了过来？我百思不得其解，无奈地回去了。
又过了几天，我再次来到这里，当我第一眼看到那棵树时，我惊呆了，嘴巴张成了”O“字，眼睛直盯盯地望着那棵白玉兰树，只见那棵树上竟然开出了一朵朵洁白晶莹的花，走进观察，只见那花瓣小小的，薄薄的，那淡黄色的花蕊小巧玲珑。
那玉兰花傲然开放，一朵朵俏立枝头，含芳吐露，有的'好似白蝶展翅欲飞，显得轻盈、美好；有的宛如蓬松的雪球，让人爱不释手，还有的好像一位娇羞的少女，翩然起舞。一阵风吹来，满树的玉兰花似银铃随风鸣响，随着风，一股股淡淡的、幽幽的、若有若无、飘飘袅袅的清香沁人心脾，我都陶醉了！
初春的寒冷被春天的温暖所赶跑。这时，正是百花齐放、争奇斗艳的时候。可是，玉兰树上的花却凋谢了，竟然长出了茂密的叶子！为什么玉兰花先开花，后长叶呢？我更加好奇了！于是，就去查了百度，终于得到了答案，原来玉兰花和长叶所需要的环境温度不一样。玉兰花需要冷一点的环境，而玉兰叶需要温度暖一点的环境！
小小的玉兰树，竟然蕴藏着这样的奥妙！真是太神奇了！
父亲雨天接我放学作文【二】
“叮铃铃…”放学铃响了，我想：终于放学了，我可以回家看最喜欢的动画片了。我像风一样的跑出了教室。
我来到了校园门口，一看是我最严厉的妈妈来接的`我，心想：坏了，我看动画片的计划又要泡汤了。我不甘心的走到校园门口又想：我得骗骗妈妈。我眼珠骨碌一转，想到了一个办法。我对妈妈说：“妈妈，前几天考的比以前考的好多了。”妈妈听后，高兴地说：“是吗宝贝，你真厉害，那我们回家写作业吧！”我又说：“妈妈你就让我看一会儿电视吧，我还是你的小棉袄呢！”妈妈的脸马上就翻了，还对我说：“不行，回到家必须先写作业。”我只好闷闷不乐地坐上车，回家了。
不一会儿，就到家了，我就飞快地来到电视机欠，打开电视，我还没有坐下呢，妈妈就指着我说：“你，怎么又看起电视了呢，快去写作业去！”我只好慢腾腾地回到书房写作业去了。
父亲雨天接我放学作文【三】
在读这本书的过程中，已经感觉到真正的意已经一点点埋下伏笔，这是一条暗线，最后意兑现了；另一条明线是为了另外两位老师而故意制造的假象。明暗交替，这就是东野先生作品的巧妙之处，读完深感钦佩。
“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，主人公对父亲责任的逃避、强迫妻子流产，对妻子造成了伤害，恨意洒下了种子；对妻子缺少更多的关心，疏于交流，让恨意渐渐滋长；妻子工作后的外遇，就是恨意的果实。外遇可能是出于裕美子的报复，最终恨意变为意。对于前岛老师来说，他可能没做错什么大事，日本社会就是这样，男外女内，男人对家庭关注很少，都交给女人打理，只需要把钱一部分交给女人，剩下的很少管。结了婚还让夫人出去工作的很少，其实可以感觉到前岛是爱裕美子的。只是这种默默生活的性格，让他没有把爱更多的表达出来。
抱着默默生活态度的前岛老师没有太多热情，对学生不多干涉，这竟然还能赢得很多同学的支持至少不反感。反过来说，学生们可能缺少太多的被尊重，被过多干涉。
父亲雨天接我放学作文【四】
当班主任宣布放学后，所有的同学都深吸一口气，迅速捡好书包，走出教室。
我如往常一般，走到车站等车。因为放学时间也是下班高峰期，所以车站前拥挤的人群我早已司空见惯。有时公车一来，人们便一哄而上，公车门口则呈现了一番“你挤，我挤，大家挤”的景象。有些人会因为被踩到脚而争吵起来，有些人会因为被别人碰撞一下而横眉瞪眼。“你挤什么啊你！”在这混乱不堪的拥挤场面中，一个贵妇对着一个正在为自己上车开辟道路的中年男子吼了一声。所有人的动作都变得缓慢了，看来大家都期待着一场好戏的上演。相信这男子也不是好惹的，被这样一说，他毫不留情地回了一句：“那你不是也挤了吗？”“你一个大男人，有什么好挤的！”女人毫不服输。男子理直气壮地又回了一句：“难道就你们女人可以挤，我们男的就挤不了啊！”说完，一旁看戏的人哄堂大笑。也许司机不想耽搁时间，又也许司机看不下去这种无意义的争吵，便对着这边喊了一句：“再不上车我就开车了。”
上车之后的我，心情久久不能平静。吵架的一男一女，皆是成年人。却为了这种不足挂齿的小事，而在大庭广众之下争吵起来。没文化，没素质，没教养，这些词汇我想正是为他们而创造的。那两人不顾其他人的感受，不顾自己的形象，做出了损人而不利己的事。更令我费解的是，那些旁人居然会笑。确实，这种事应该被耻笑，但他们的笑是耻笑吗？那是一种喝彩的笑，为男人的那句话而喝彩。
愿“山水甲天下”的桂林，少些争吵，多些宽容。望桂林山美、水美、人更美
父亲雨天接我放学作文【五】
这个学期我上学必经的庆丰路要扩建改造了，我每天乘坐的4路公交车也改道了。没办法，我只能步行回家。于是，放学以后有了很多和同学边走边聊的时间。，当然也发生了很多有趣的事情。最搞笑的一次是我们差一点儿迷路了。
因为要绕道走，大家都觉着走得挺累的，尤其还得背着沉重的书包。有一天，我突发奇想：那边不是有个“环北新村”吗？我们可以从小区里穿过去呀。小区总有个后门什么的吧。我把想法一说，大家都觉得好。于是我们一行欢欢喜喜地跑进了小区。那显然是个陈旧的小区，没有门卫，我们可以自由地进入，当然小区里也没有保安什么的。我们正高兴地说笑呢，吴秋泽发现问题了：“我们该从哪里出去呀？”是啊，小区里都是一幢幢的楼和一条条的.路，根本没有指示牌。我们都没主意了。正发愁，有个奶奶接了小孙女回来，我们像看到了救星，立马跑过去问。奶奶很热情地指点着：“往那条路走，再向北走，过两幢楼再往东……”我们听得一头雾水，但也只好说谢谢！尝试着按着奶奶说的走过去，不一会儿，大家有分岐了，一个人说得走这条路，另一个人又说得走那条路，我是个没有方向感的人，所以只能听他们的。东走西走，转得头都晕了，我们还是没找到那个出口。
渐渐地，太阳好像也准备回家了，我们都有点心急了。突然，有辆车开过来了，我们都飞奔进去。听我们说明后，那个叔叔爽快地说：“跟着我的车走吧，我知道，我也是抄近路的！”我们欢呼起来，总算有救了！我们几个人跟着车子一路小跑终于出了小区。我们都长长地舒了一口气。
大家相视而笑，想着今天浪费了太多的时间都跑着回家了。
现在，庆丰路的北段已经基本峻工了，我们又可以从庆丰路上通行了。这件事也已经过去有一段时间了，可每次从那个小区旁经过，我们都会不由自主地想起那次“迷路”的经历，然后都会大声笑着走过……
父亲雨天接我放学作文【六】
《放学后》是东野圭吾的成名作。里面包含了密室逃脱和解谜等经典的推理小说元素。
故事地点发生在一所中学，人物是以一个失意的高中老师为核心，情节则围绕这个核心人物所遇到的亡威胁而展开。
我读这部作品的时候心态很平和，没有急躁地去寻找答案。这可能是因为校园的环境相对恬静，不似光怪陆离的大社会浮华喧嚣。因而也带动着我静静地随着主人公上学下学。
作品的开头阶段主要叙述了主人公感到自己被亡所威胁，只是每一次都幸运的躲过了暗中的冷箭。
但是防不胜防。果然，人了，出事了，忙活了。主人公的几个同事接二连三地去。是仇？是替罪羊？
即使再完美的谋也会留有痕迹或线索。能不能发现这些痕迹，能不能将这些线索穿针引线，排列重组，则是破案的关键。更何况是小说呢。
接着，这些线索和痕迹也渐渐地浮出水面，看似简单平静的学校其实也是暗流汹涌，指向着着每一个微妙的事件和沉重的灵魂。到底是谁呢？
终于来到了华丽闪亮的时刻。原来如此。
从结局来看，似乎这部作品不仅仅是单纯的解谜，也包含着心理因素。任何犯罪都要寻求作案者的犯罪动机。而如何将这些动机不露痕迹地润物无声般的植入情节中去，是我一直所困惑的事情。这也是一个高明的作家之所以高超的所在。
我在想，一个高明的作家是否会看似浪费的添置无关情节和人物。和新浪潮电影相比，正好相反，他不是告诉你这是电影而非现实，而是提醒你这就是真实而非小说。因为越来越聪明的读者都会刻意注意看似无关紧要的人物，所以是否反其道而行之，来一个假作假时假亦假。也许这也是东野圭吾出道时的作品，恐怕现在早已臻入虚实两忘的境界了吧。
