描写妈妈神态作文150字(描写妈妈动作语言神态的作文100字)

描写妈妈神态作文150字(描写妈妈动作语言神态的作文100字)

首页写人更新时间:2023-12-01 06:34:49
描写妈妈神态作文150字(描写妈妈动作语言神态的作文100字)

描写妈妈神态作文150字【一】

世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运,也有一个好老师,她善解人意,关爱我们。

一天下午,我正在凳子上尽情地玩耍着,凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心,凳子“咚的一声响,我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子,原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来,有些男同学幸灾乐祸,朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说:“加梅,你该减肥了。”我气得火冒三丈。

这时,李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘,一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神,感受到老师那颗善解人意的心,不好意思地点了点头。

上课时,老师把她的凳子让给了我,自己却一节课都站着给我们上课。顿时,李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里,留在我的心里。我默默地对自己说:“任何一个同学在遇到这种情况时,都希望老师安慰我们,而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

除了妈妈,老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有老师:教师节快乐。

描写妈妈神态作文150字【二】

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。

当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

描写妈妈神态作文150字【三】

在我心中,妈妈是一个有时脾气暴躁,有时又温和的妈妈。

她心情不好的时候,比心情好的时候多一些。有一次,我在妈妈上班的医院里做作业。我让妈妈给我听写英语作业,但是听写完后,单词错了一半。妈妈一看,马上脸色大变像换了个人似的冲我喊到:“你竟然这么多出错的,每个单词罚写十遍,然后再听写!”我一听心里就有点不耐烦啦!老师布置作业的时候明明说的是错的改一遍。可是我看到妈妈怒火冲天的样子又不敢和她说,只好不情愿的又重新写单词。我边写边想:为什么我错了这么多单词?等会要再出错怎么办?想到这儿我灵机一动,趁妈妈不注意,我便在自己的手臂上记上了我不会的单词。哈哈,这样我就不怕听写出错了。

可是,在第二次听写的时候,妈妈用严厉的目光紧紧地盯着我,生怕我再出一点差错似的。我抬头看了看妈妈一脸严肃的样子,不会的单词一个也没敢去抄,紧张的我大脑也变得一片空白。于是,第二遍听写单词又错了一半,这次妈妈是真发火了,用低沉的声音说道:“继续改,错的单词每个写五十遍。”“为什么写这么多?我就是不写!”我一听写五十遍单词,哭着和妈妈吵了起来。不愧是妈妈呀!我哭也没用,不管我和她怎么争论,她一言不发就把我关进小黑屋了。无奈,我只好乖乖地投降。

这就是妈妈对待我学习时的样子,下次我再也不敢惹妈妈生气了。

描写妈妈神态作文150字【四】

我爸爸对我很好,现在我要夸夸他。

我爹个子不算高,但他在我心目中很高大。因为在方向器场工作,所以脸色不是很好。他有一对充满丝的小眼睛,可能以为他抽烟,所以还有点变色有点发黄。他有一个大鼻子,他说大鼻子有福气。嘴巴不大也不小,嘴唇还有点干裂的样子。他有一个啤酒肚,简直比身子还大。体型如果去掉肚子不胖也不瘦,腿粗壮有力,脚穿四十几码的鞋子。

我爹性格多变,十秒钟前看他还发火呢,十秒钟后就又和里和气的了。又一次,方向器的毛培不够了,他很烦恼,也有点生气,就打电话给总厂的朋友,打了几十秒没人接。这个老丁,连电话都不接!他几乎是在咆哮。过了一会儿,老丁打电话给他,他接了以后平静又温和地说:丁公就连妈妈也说了,刚刚还骂人呢,现在直接丁公了。我爸的脸简直比天气还多变,天空下阵雨还要点时间呢,我爸是说变就变。搞得我一会儿恼一会儿喜的。不过也是这种性格让生活变得多姿多彩。

我爸爸是个好爸爸,和他在一起,我很幸福,爸爸,谢谢。

描写妈妈神态作文150字【五】

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

描写妈妈神态作文150字【六】

我的妈妈经常织毛衣。

妈妈织毛衣时特专注,姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上,左右手各拿一根毛衣针。织的时候,两手相互配合,一会儿向上挑一针,一会儿向下挑一针,毛衣针在妈妈的手指间舞动着,那样的轻盈协调,如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着,滚动着,就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。

日复一日,图案逐渐显现;漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。

每次妈妈织毛衣的时候,都是面带微笑,仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。

描写妈妈神态作文150字【七】

我的爸爸是一名中医,天天忙得不可开交,很少回来。我很喜欢我的爸爸,他对我们可好啦!但不好的一点,就是有个奇怪的脾气。希望他看后可以改正,做一位十全十美、世界上最好的爸爸。

我爸爸的优点是:顾家、对家很负责、自己舍不得用钱,只把钱给我哥哥和我来上学、买书、给我们买学习有用的东西。缺点是:遇到不顺时会大发雷霆的责骂我妈妈。

我爸爸很爱我。

一次,我脚后跟疼,我告诉我妈妈,我妈妈坐立不安、心急如焚,我妈妈不知怎么办。马上带我去看医生,没有好。又去问我爸爸,爸爸听了很着急,连忙叫我接电话,’‘宝宝,很疼吗,妈妈带你去看医生了吗?’‘我爸爸问清了事的起因,也担心的要,告诉我脚后跟疼的原因,不能做什么,要怎样做。然后又叫我妈妈接电话,说为什么不带到大医院去看呢,万一有大事了,怎么办!于是就狠狠的把我妈妈骂了一下,当时我只看到我妈流眼泪了,就把电话挂了。我知道了是啥回事了,于是,我连忙回了电话给我爸爸,说了不要太担心我了,妈妈已经够急了,够累了……爸爸听了,连声夸我是个懂事的好孩子。自从那次以后,我爸对我、对我们一家都特别的好,每次回家,总带上我们一家子去旅游呢!

哼,这就是我爸爸,你们羡慕吧!


描写妈妈神态作文150字【八】

记得是我在上三年级的时侯,一个冬天的下午,突然刮起了呼呼的北风,天气骤然变冷。缓缓响起了放学的铃声。我急忙走出校门。来到校门口发现妈妈没来接我。看着同学们一个个扑进亲人温暖的怀抱,我羡慕极了。我左等右等妈妈还是没有来,无情的寒风灌进我的脖子里,吹的我只打哆嗦,心想妈妈是不是把我忘记了,怎么还不来接我,算了,我自己回家。天色渐晚,路上行人越来越少,我那不争气的眼泪流了出来。

夜幕渐渐降临,我加快了步划,刺骨的寒风不时的向我袭来,我缩着脖子,把衣服过得更紧。

正当我伤心流泪时,一个熟悉的、亲切的声音在我的身后响起:宝宝,妈妈来晚了”。“妈……”。我扑进了妈妈的怀里。妈妈是个爱唠叨的人,刷牙时会叮嘱我:“多挤点牙膏,至少刷三分钟不然刷不干净”。吃饭时又会说:慢点吃,多釂几分钟不然消化不良‘。上学时妈妈又会说:“走路要看红绿灯,不要闯红灯”……。对于妈妈的唠叨,我都已经习惯了。

妈妈还说个做饭的高手什么样的食材妈妈都能做出美味佳肴,每次都把我和弟弟撑得直不起腰。

妈妈还是个非常善解人意的人,我之所以能够和同学们相处的那么好,多半都是受妈妈的影响。

记得有人说过世界上最美的词语就是“妈妈”。

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