我是体育老师作文优秀结尾【一】
这是体育教师备好课的关键。制定合理的教学目标，重点和难点，选择恰当的教法，步骤等都需要体育教师认真思考。首先，教师要弄清课堂的结构，安排好教材的顺序，其次袄合理分配好教学时间，第三要灵活选用多用教学方法，第四要根据课堂的类型，和学生的实际情况安排用动负荷，让它符合学生的身理以及心理发展。
我是体育老师作文优秀结尾【二】
以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。通过对该书的阅读，的确是让我受益非浅。
教师的任务导向应该是为学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料，而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上，对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排，这样才能够充分有效的传授教学内容，使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。
通过对本书的阅读，我觉得集中学生的注意力:一是要在讲解知识的同时关注学生的反应，恰当的时候提出问题引发学生的思考，并对其回答更多的作出肯定的评价。二是要在平时要有对课堂纪律的一个严格要求，禁止出现那些讲话、睡觉等影响课堂教学的行为出现。当然在运用教师的强制力的同时，不能忽视跟学生的感性交流，为教学赢得一个相互尊重的的环境与氛围。
总之，在新课程的浪潮中，为了更好地教，为了使学生更好地学，教师必须真正地从事教学活动。在教学过程中，要努力提高课堂效率，要充分体现以教师为主导，学生为主体的新课程理念，在教学活动中体现学生的主人翁地位。
我是体育老师作文优秀结尾【三】
体育教师要想在教学过程中达到预期的目的，就必须在课前对学生的实际情况进行调查，将其作为自己备课的基础，体育教师对学生的调查了解应该是多方面的，首先要了解学生的思想情况，对体育的认识程度，其次要了解学生的体育基础和健康情况，最后还是要检查教学场地和教学器材。
我是体育老师作文优秀结尾【四】
我，没有艳丽的裙子，没有耀眼的皇冠，只有春姑娘送给我的绿衣裳——我是一棵小草，沐浴在温暖的阳光中，沉睡在柔和的月色中。风儿吹来，我摆摆头；细雨飘来，我摇摇身子。我和兄弟姐妹们依偎在大地妈妈的怀抱中。不求多么的高大，不求多么的艳丽；不在乎自己的渺小，不在乎别人的评价。因为我是——一棵平凡的小草。
“轰隆隆，轰隆隆……”，我从睡梦中惊醒，伸了个懒腰，原来是雷公公来敲门了。“沙沙沙，沙沙沙……”，春雨姐姐带着小雨珠来了，为我们轻轻淋浴。小雨珠在我们的身上滚来滚去，逗得我们哈哈大笑。然后我和兄弟姐妹们又迎着春风跳起了舞，做“春的信使”，迎接春姑娘的到来。
夏天，是我生长茂盛的时期——我为花姐姐做映衬，和蜜蜂哥哥打招呼，跟蝴蝶妹妹捉迷藏；我和伙伴们躺在大地妈妈的怀抱里，尽情吸收着灼热的阳光，和大树伯伯一起为人们捎去一丝清凉、一份舒心……
秋天，大地妈妈害怕我们“感冒”，为我们披上了一层黄色的“外套”。树叶宝宝们禁不住寂寞，抓着降落伞，在空中翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶。树叶宝宝来到我们的怀里，就像几年不见的亲人一样，给我们来了个“飞吻”，在兄弟姐妹间窜来窜去，十分调皮。我经常和匆匆赶路的行人聊一些知心话，为他们驱赶独行的寂寞。
冬天，雪花姐姐来到我们的身边，做起了“裁缝”的行业，她们为树木换上了白色的棉袄，为我设计了一款独特的“风衣”。我和兄弟姐妹们钻进“被窝”里，随着冬风阿姨一阵阵的“催眠曲”，我慢慢地进入了甜美的梦乡……
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”正是因为我不屈不挠，坚定不移的精神才使我“春风吹又生”。我无论是在贫瘠的土地上，还是在悬崖绝壁上，只要有阳光、泥土，我就能生长起来，就能默默无闻地增添春色，为大自然增添美。
我自豪，我是一棵小草！
