六年级作文姐姐唱歌【一】
??姐姐的一封信六年级作文亲爱的姐姐：
你好！自从你和大姨离开重庆，八年以来，我十分想念你们。在新加坡过得还好吧？已经适应那里的生活了吧？
听妈妈说，那时你刚上小学三年级，一天到晚就埋怨学校条件不好。寒冷的冬天，窗户关不严，呼呼的寒风常常吹得你直打哆嗦；炎热的夏天，没有窗帘，火辣辣的太阳射得你睁不开眼睛。教室没有风扇，老师一边讲课一边挥汗如雨；操场凹凸不平，比赛时常有同学跌倒，影响了比赛成绩。食堂的饭菜天天一个样，令你难以下咽……所以大姨带你离开重庆，到了环境良好的新加坡。
姐姐，你知道吗？八年过去了，重庆发生了翻天覆地的变化，学校的变化也会让你大吃一惊。就连我们这种小县城的学校，也洋溢着现代化的气息：宽敞明亮的教室，大功率的空调，冬暖夏凉已不是神话；多媒体设施，功能完备，老师能更好地教书育人；先进的投影仪，清晰直观，每个同学都有展示自己的'机会；操场也焕然一新，塑胶跑道让我们的校记录一破再破；食堂的师傅也科学配菜，为我们精心烹制，吃得我们个个身体棒棒的，都嚷着要“减肥”呢；新建的图书馆，书籍齐全，我们想看的什么书都能找到，还可以随时上网查阅资料，简直是“秀才不出门，便知天下事”；学校也有了自己的小超市，学习用品一应俱全，十分方便……
你看，我一高兴就说个没完。姐姐，你什么时候回国呀？重庆的变化一定会让你目瞪口呆，学校的变化也会让你想重返校园。你快回来吧，我会当你的免费导游，带你看个痛快。
祝你和大姨生活快乐！
妹妹：xx
20xx年9月
六年级作文姐姐唱歌【二】
姐姐，光阴似箭，日月如梭。在小学的五年生涯即将结束。我也将告别老师和相处五年的同学们。说实话，还真有点儿舍不得。这不，下个月就要进行小学升初中考试了，因此，我要努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！全力以赴的迎接毕业考试。由于时间太紧，老师们就拚命得给我们留作业，害的我成天开“夜车”，苦啊！不过，我知道老师是为了我好，希望我考上一个好学校嘛！对了，写到这儿，你一定想问我考完试想不想到你家去玩？嘿嘿，当然想去喽，到那时候咱们又可以在一个被窝里说悄悄话了。
姐姐，告诉你一个好消息，我家换热水器啦！要知道，以前的那个热水器总打不着火，还断臂残肢的，面目全非。全家除了老爸会操作，我和妈妈对那玩意儿简直是十窍通了九窍——一窍不通。因此，每次洗澡，无论寒冬，还是酷暑，都要往澡堂跑，现在好了，换了新的'，拧开水龙头都是热水。（但必须打开热水开关！）洗脸也不用去提沉重的暖瓶了。洗澡时，只要打开开关，调好水温，就可以痛痛快快地洗一个热水澡了。而且随时都可以关水，不象以前的那个热水器，必须先关火，再关水。总之，方便极了。好了，不多说了，时间不早了，我该睡觉了，改日再和你聊！拜拜！
祝你：
学习进步！学业有成！
表妹：墨墨
20xx年7月1
六年级作文姐姐唱歌【三】
蝉靠什么发出声音呢？为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。在观察中发现蝉鸣叫时，总是喜欢“抬头”、“挺胸”、“翅尾”。这又是为什么呢？
实在安奈不住我的'好奇心，一天，我想了个法儿捉到了一只蝉，进行了仔细观察和研究。我先摘掉了蝉的大翅膀，把它放到地上，它在地上拼命地扑打着，清脆地叫着，看来它并不是从大翅膀里发出的声音。我又折断了蝉的嘴，可它仍然使劲地叫着，我想也不是从它嘴里发出声音的。蝉究竟是靠什么发音的呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我发现它凹部的两侧各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉鸣时，薄壳来回地颤动，我用手轻轻一捏这个地方，蝉就叫了，我不停地捏，蝉就不停地发出那震耳欲聋地叫声，我想：这片薄膜应该就是它的发声器吧！我把薄膜刺破，然后再捏了一下，它再也不叫了。真奇怪！
后来，我查阅了资料。在雄蝉的腹部两侧各生着两付天然的“乐器”，腹部的小孔穴上方有一块薄薄的盖片，里面有像鼓皮似的发音膜，这是雄蝉特有的“响板”，也是雄蝉的发声器，发音膜内部肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。蝉没有侯部，也没有声带，是不可能唱歌的。它之所以能发出声音全靠腹部的“乐器”。雌蝉没有“响板”，就不会发出声音，所以人们叫它“哑巴”蝉。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么老爱“抬头”、“挺胸”、“翘尾”了。原来，蝉先生不会“唱歌”，它只是在演奏“乐器”而已啊！
我在科学的园地里摘到了一朵小花，在知识的海洋里捕到了一条小小鱼。啊，生活中到处都有科学，只要你有一双发现的眼睛，就能找到它。
我们身边的事物中蕴涵着许许多多的科学，等待着我们去发现。本文的小作者为了能解到蝉为什么会唱歌而特意捉来一只雄蝉进行仔细观察研究，查阅资料，结果发现蝉悦耳地叫声来源它的腹部“乐器”。描写细致真实，语言流畅，生动形象。小作者求知探索，细心观察确实可贵。
