个人在团队中的作用作文(个人在团队中的价值作文)

个人在团队中的作用作文(个人在团队中的价值作文)

首页写人更新时间:2023-11-12 13:39:05
个人在团队中的作用作文(个人在团队中的价值作文)

个人在团队中的作用作文【一】

李慧波主编的《团队精神》读过有段时间了,书中所列举的生动事例,所阐述的观点不时在我脑海里浮现出来,使我更加明白一个道理:一个人如果没有团队精神将难成大事,一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙、无所作为,只有发扬团队精神,才能创造辉煌。

书中描述了张瑞敏领导的海尔团队发挥团队精神、集中力量克服难关的生动事例。1994年4月5日下午两点,一个德国经销商打来电话要求海尔必须在两天内发货,否则订单自动失效。两天内发货意味着当天下午所要的货物必须装船,而此刻正是星期五下午两点,如果按海关、商检等有关部门下午五点下班来计算的话,时间只有三个小时,按照一般程序做到这一切几乎是不可能的。如何将不可能变为可能?此时,海尔人优良的团队精神显示巨大的能量。他们采取齐头并进的方式,调货的调货、报关的报关、联系船期的联系船期,全员全身心地投入到工作中,抓紧每一分钟,确保每一个环节都顺利通过。当天下午五点半,这位经销商接到了来自海尔货物发出的消息时,他非常吃惊,从吃惊再转为感激,并破例向海尔写了感谢信,《《团队精神》读书笔记800字》。

从这个事例不难看出,海尔集团神奇般的崛起和茁壮成长,不仅仅得益于他的统军人物张瑞敏,还得益于张瑞敏率领下的整个团队中的每位员工的努力。海尔把自己的价值观定义为:“人的价值高于物的价值,共同价值高于个体价值,共同协作的价值高于单干的价值”。这种价值观不正是团队精神的生动写照吗!

书中还列举了韩国三星集团、我国蒙牛集团等著名企业快速发展崛起的事例,无一不是依靠团队精神、依靠企业凝聚力发展起来的。

再看看我们春德小学辉煌的业绩,成绩的取得,离不开学校领导和全体师生的拼搏努力,离不开学校上下团结一心、共同奋斗的协作精神。众人拾柴火焰高,人心齐,泰山移!春德小学特有的团队精神,谱写出了一曲曲团结奋进的辉煌乐章。今后不论遇到什么困难和险阻,只要我们发扬团队精神,万众一心,就没有过不去的“火焰山”!

个人在团队中的作用作文【二】

所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的体现,团队精神的形成并要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性,表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。

团队精神是组织文化的一部分,良好的沟通管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。

一、团队的重要性

(一能推动团队运作和发展,在团队精神作用下,团队成员产生互相关心、互相帮助的交互作用,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的声誉为重,来约束自己。

(二培养成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队,能使每个成员显示高涨的士气,有利于激发成员工作的主动性,由此而形成的集体意识、共同的价值观、团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时使自己能更全面的发展。

(三有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神,降减内耗,使成员自发、自觉地为团队的任务目标,付出劳动。

二、打造团队精神

(一营造相互信任的组织氛围,相互信任能增加成员对组织的情感认可,而情感上的认可,是一个组织最坚实的合作基础。

(二在组织内慎用惩罚

激励是积极主动的,能持续提高效率,惩罚是对成员的否定,过度的惩罚会使成员的工作热情荡然无存,进而否定组织。

(三建立有效沟通

理解与信任不是一句空话,往往会因一个小小的误会会给组织内的成员带来麻烦与困扰,管理者必须关心三方面的关系:管理者和成员个体之间、成员个体和团队整体之间、成员个体之间的关系,任何一条关系都受其他两条关系影响。

三、团队精神建设的方案

(一确立明确的目标。明确具体可行的团队发展发展目标,目标方向越具体,由此激发的团队效力就越大。

(二培养共同的团队价值观。制度规范,只能在有限和常规情况下,告诉员工“干什么和不干什么”,因此,利用价值观来作为员工的行为准则可以利用各种方式,如培养员工的道德规范、道德修养、个人修养、正确的人生观、价值观等。

(三管理者或管理层的表率作用。

(四激发员工的参与热情。只用员工全方位的参与,把个人命运和团队未来发展绑在一起,员工才会真正关心组织的命运。因此,要建立以人为本的管理机制,不但要落实激励机制,更重要的是人性手段激励员工,如制订夫妻同在组织内服务的激励、关心员工的思想状态及家庭状态等等。

(五保持经常性的沟通,持续有效的双向沟通能使员工知己知彼,动态掌握自己在团体行动中的位置。

(六唤醒危机意识和忧患意识。

通过学习《团队精神》一书,颇有感触,企业在发展过程中的执行、责任、制度、协作等要素,给予了相当深刻的阐述,提出了一些非常鲜明、实用的观点。因此,历史上的成功者,最主要基础,

就是有个好的团队,有好的团队精神,大家目标一致,优势互补,荣辱与共,共同进退。最后,我再补充一点,不属于这本书的范围之内,但却非常重要。那就是当今社会工作节奏越来越快,我们每一个人都应学会保护自己的健康,学会工作之余适度地放松,学会面对压力时如何调整自己。身心健康,才有做事做到位的资本,才能全面提高我们这个团队的工作效率。

个人在团队中的作用作文【三】

最近拜读了李慧波的《团队精神》一书,该书围绕团结协作论述了团队建设的好坏对于领导者和员工意味着什么;高效团队是如何构建和运作的;团队成员何以才能相互信赖、协作和进步;团队中的大多数人如何激励;少数人如何引导;怎样将团队培育成学习型组织等主要内容。

书中引用了大量生动、具体的事例来进行诉说并论证团队精神的重要性。例如书中描述了张瑞敏领导的海尔团队发挥团队精神、集中力量克服难关的生动事例。从这个事例看出,海尔集团神奇般的崛起和茁壮成长,不仅仅得益于他的统军人物张瑞敏,还得益于张瑞敏率领下的整个团队中的每位员工的努力。海尔把自己的价值观定义为:“人的价值高于物的价值,共同价值高于个体价值,共同协作的价值高于单干的价值”。这种价值观不正是团队精神的生动写照吗!

书中还列举了韩国三星集团、我国蒙牛集团等著名企业快速发展崛起的事例,无一不是依靠团队精神、依靠企业凝聚力发展起来的。众所周知,1+1是等于2的。那么,为什么说1+1大于2呢?因为这其中的每个1都是充满团队精神的1,如果一个集体、一个机关、一个团队,我们中的每一个分子都充满团队精神,那么,这个集体、这个机关、这个团队就一定是个和谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗?

团队精神就是公司上下精诚团结、目标一致、协同共进。就如航行于大海的巨舰,有智慧舰长的正确指挥,有勇敢船员的协同配合,在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用,凝聚成劈波斩浪的巨大动力。一个成功的企业,只要具备了这种精神,就能在激烈的竟争中长盛不衰。一根筷子容易弯,十根筷子折不断,这就是团队精神重要性力量的直观表现,也是团队精神重要之所在团队精神的最高境界―凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。

书中所列举的.生动事例,所阐述的观点使我更加明白一个道理:一个人如果没有团队精神将难成大事,一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙、无所作为,只有发扬团队精神,才能创造辉煌。

个人在团队中的作用作文【四】

清晨,阳光明媚,天气格外晴朗。蔚蓝色的天空中,飘着几朵雪白的云朵。太阳公公笑眯眯地注视着大地。你瞧,他看得津津有味,还不时大喊:“好,真棒!”你们想知道这是怎么一回事吗?

噢,原来是森林里正在举办一场盛大的“个人演唱会”呢!“啾啾”,是谁在唱歌呀?唱的这么好听,真令人羡慕!原来是“森林歌王”—百灵鸟小姐。你看,她身穿一件淡黄色的裙子,披着一条粉红的纱巾,还到美容院烫了个新发型,显得格外精神、妩媚。她面带微笑,快乐地唱着婉转的歌曲,有时还慢慢地闭上了双眼,也许是陶醉在自己动听的歌曲中了吧。

“咚咚咚”,旁边小溪正在为百灵鸟伴奏呢。他欢快地流淌着,轻轻地拍打着坚硬的石头。一个个优美的音符就从石头里调皮地蹦了出来。观众们佩服得五体投地。咦?还有一个演员,她就是小树妹妹。小树妹妹神奇地出现在舞台上,跳起了优美的舞蹈来,原来她是给百灵鸟伴舞的。在风姑娘的吹拂下,小树妹妹连衣裙上的每一片绿叶也翩翩起舞,美丽极了!百灵鸟被小树妹妹的舞姿陶醉了,心情特别激动,声音就越来越甜美,越来越动听。下面的观众全都被动听的`歌曲和优美的舞蹈给迷住了,不停地为百灵鸟叫好。小兔子和小猴子都高兴地跳起来。最后,一大帮孩子忘乎所以地冲了上去,有的为百灵鸟伴唱,有的拿着小棍,敲着石头和小河一起伴奏,还有的和小树妹妹一起跳起舞来了。

他们出人意料的表演把演唱会推向了高潮。下边的观众小草、小花、小兔等一些小动物、植物纷纷上台为百灵鸟小姐献花,大家都十分兴奋。 百灵鸟小姐的歌唱了一首又一首,大家都抱以热烈的掌声。演唱会就在大家热烈的掌声中结束了。大家都还余兴未尽,坚持要求百灵鸟和其他的演员签名,直到把百灵鸟的翅膀累得又酸又麻,才肯罢休。回家的路上,那美妙的乐曲仿佛还浮现在大家的脑海中,相信大家永远不会忘记这场精彩的演唱会。

个人在团队中的作用作文【五】

??老巷中的漫步800字

绕过教堂,走过温州电大,古朴的小巷出现在眼前。巷子不长,就像一条小路,但沿路的房子不少。我加快了步伐,走到了胡同里。

巷子里很安静,只有小鸟的叫声和我和父亲的声音。天色因为天色不早,或者位置有人住。我们来的时候,没有人注意到。

虽说脚下踏的是水泥路,但其古木门仍有古色古香的味道。抚摸木纹,感觉凹凸不平,接近闻,散发出旧木独特的陈年味道,表明它已经很久了。门上挂着锈迹斑斑的小钥匙,轻轻拉一拉,就会松开,想摸的手小心地回收了。

向前走了几步,发现一个家庭直接打开了大门视,里面有个小院子。地面不是用水泥浇筑的,而是用石板拼凑起来,石板上长着苔藓,石板的缝隙里出现了一点绿色的'意思,朴素中出现了一些活力,眼前明亮。仔细看,竟然发现了白花,像这样在墙角高雅地绽放,为这个小花园做了点缀。

我一边走一边看,突然被特殊的门吸引了视线。虽说那扇门也是木门,但比其他门更古老,门上贴着对联。对联看起来应该是手写的,也许是书香门的第一家,脑子里不由得浮现了正月里老人和小人喜欢团聚的场面。遗憾的是,对联上的文字模糊不清,不能承认,那张纸也破了几处。门上有间隙,好像用来塞信,通过间隙往里看,没想到里面有个小花园,各种各样的花争奇斗艳,角落里种着枝繁叶茂的大树,好像有一两百年了。树下有一口古井,桶横在井前,旁边落着一点叶子,好像很久没用了。

这里住过谁?是花甲老人在这里悠闲地生活,享受晚年,还是厌倦了城市喧闹的中年夫妇躲在这个小院子里养草,修身养性?后退几步,抬头看,小阁楼上开着小窗户,窗户关着,窗户上雕刻着花鸟鱼虫,古朴的味道让人想起老房子的故事。

在不知不觉中,走到胡同的尽头,回顾那些房间,我想这条胡同里隐藏着多少古老美丽的温州旧事

个人在团队中的作用作文【六】

你好!我是广州市桂花岗小学五年(二)班的晓玉,但我更希望你叫我筱郁。恍然间,时间已经流逝了11年。我属蛇,却很喜欢兔子,你们那儿一定有满山偏野的小兔子吧!我唯一的爱好就是我正在干的事——写。但是却很讨厌修改自己的作文,自己亲手写的`作文,却让你带着批评家的目光去修改,貌似滋味不太好受。不知为何,人们总是对自己未驻足的地方心生向往,你我尚是如此,可是到达了梦想的地方,却望景兴叹,所谓的天堂也不过尔尔。我们的教室,天蓝的墙壁,鲜红的国旗,整齐的桌椅,干净的地板。或是我习惯了,或是我未见过,我尚未觉得有什么特别之处,学校也是如此。

老师说了手拉手的活动之后,我也憧憬着能和那边和我一样的同龄人进行书信来往,甚至有一天,我能来到那令人神往的地方希望我们可以顺利地进行手拉手活动,经过活动后还能互相了解对方,最好还能交上朋友,好吗?

你们哪里有草原吗?你们哪里有森林吗?你们哪里有高山吗?如果有,哪里就是一个令人心醉的地方,如果没有,那也是一个安静祥和的地方。

因为友谊,所以我们能聚在一起;因为快乐,我们所以聚在一起;因为心灵,所以我们聚在一起!愿我们能忘记以前所有的不愉快,在一起谈天说地!愿我的信能为这首森林狂想曲添上一个最美的音符!

天天好运

筱郁

2月24日

个人在团队中的作用作文【七】

贵律师事务所的主任:

您好!我以365分的微弱优势通过了2007年的司法。目前想应聘该所实习律师这一岗位。

在我以往的工作中,并没有相关的法律工作;同时我也知道,我的自考本科文凭也没有任何优势。但是,我非常的热爱律师这个职业!我知道,这个职业并不是外人所想像的那样,人人都可以过着衣着光鲜、丰衣足实的生活。刚入行,新律师没有经验,没有名气,缺乏案源,基本生活都是问题。甚至是,在这个行业摸爬滚打了一些年的律师,也面临着比较尴尴的局面。还有执业环境的艰难,相关部门的不配合,当事人的不理解。但是这些我并不畏惧

从1999年上大学起,当我知道有律师资格考试这样的机会时,我非常的兴奋。就立志一定要从事它。可是,机会并不凑巧,当我们毕业了,原本可以参加的律师资格考试,已经变成了只有本科文凭可以参加的全国司法考试。可是,我并不气馁。那时侯的信念:就是我不抛弃我的理想,我不放弃自己的人生!在2002年大学毕业了以后,我边参加工作,边参加陕西省的自学考试,终于2006年10月取得了本科文凭。那时侯,觉得挺幸福的,觉得自己终于可以参加司法考试了。

以往的工作经验,虽然没有直接相关的法律工作经验。但是,法律毕竟与我们日常生活的方方面面相关联。我相信,过去的生活经历,对我即将从事的工作会有帮助的——我在五星级酒店工作时,培养了良好的服务意识,认真的工作作风,优秀的销售技巧。

我性格开朗,善于与人交流,洞察人的心理,这些都是做一个律师需要的潜质。当然我也有自身的不足。比如说,毕竟本科文凭是自学而来,没有良好的法学背景。但是,在今后工作中,我会不断的学习,来弥补不足。一个人最难能可贵的不是他的学习能力吗

其实,说这么多,主要是想表达我对从事律师这个职业的激情与坚持的信念!希望主任能给我一个机会,一个面试的机会就可以了。谢谢

如果这封信,最先看到的不是主任,麻烦最先看到这封信的人转交。希望你能给我一个让主任看到这封信的机会。谢谢

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.