杨洋初中作文课【一】
“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了！”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了！进来了！”我目不转睛地盯着教室门口，“哎！真没劲，原来是一个臭老头！”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊！可现在……”我越想越悲伤。
“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢！”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的`教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈！”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢？”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。
“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……
杨洋初中作文课【二】
一、进门后，张老师便组织了全班小朋友鼓掌欢迎他们的爸爸妈妈，说实话，那一刻，我有些激动，眼角有一点点湿润，因为从小都是家长在付出，孩子在接受，都是默默的，就像上一代对我们一样。孩子毕竟还小，还不是很懂得大人的心情，还没有学会感恩。走进教室，一眼就看到小蛋夹杂在几十个孩子中间，因为我的到来而鼓掌，为我而欢迎，谢谢张老师，让我的孩子在这种公共场合学会为父母鼓掌，这让从来都是我们因为她鼓掌的我感到很激动。
二、送孩子上幼儿园后，其实我们对于孩子一天到晚将近10小时，在幼儿园里在干吗，能干吗，确实很好奇，也很迷茫，压根就想不到院方会怎么安排，或者说怎么帮孩子打发这漫长的一天，又都是些低龄的幼儿，组织纪律性那不叫差，直接可以认定为无。
小蛋同志回来从还来不说她在幼儿园学什么了，干什么了，问也问不出来，偶尔透漏的只言片语把人听的确实心痒痒，很不解馋的感觉，呵呵。这次公开课一上，我们心里就有底了，课程安排的很充实、很紧凑，又注重了劳逸结合，不论是听小松鼠进行曲时候做的假装睡觉，起床、刷牙、洗脸、穿衣服、扣扣子、穿裤子、穿鞋、出门捡个什么东西等一套动作，还是拿着沙包上下轮、跳沙包的时候，小蛋都是非常兴趣盎然的参与着，尤其是张老师提问的时候，举起了一片小手，小蛋也举着手，姿势还比较标准，张老师叫了个小朋友回答，小蛋头一仰，身子一歪，张开嘴讪讪的“哎呦”了一声，很遗憾的样子，随后，张老师又提问了几次，每次小蛋都举手，但老师都叫的是别人，小蛋每次都会有一个遗憾的口气和动作，看着小蛋参与意识还相当强烈。
英文老师Maggie的教学形式很活泼，很生动，赵老师扮小兔子、倪老师扮乌龟，Maggies老师用纯英语口述，两个老师坐着相应的动作，把一帮小朋友看的笑的咯咯的，估计小蛋就压根听不懂，但是不妨碍她融入到这个故事中去，老师表演的也很夸张到位，很能吸引孩子们的注意，很成功的英语教学。
三、以前，我们对于孩子只知道她上学不哭不闹，比别的小朋友好接好送，可没想到通过公开课小蛋能给我们这么大大的惊喜，小小的一个人，独自一个人在一个陌生的环境打拼，居然表现得如此优秀，呵呵。
公开课的时候，因为家长的存在，蛮多小朋友缠着家长，不好好听老师指挥或者是担心父母离开，时不时的会哭闹，但是小蛋从头到尾都是听从老师的安排，做着各种活动，有的感兴趣就会开心的大笑，不感兴趣的就是木着脸在做（比如做操就情绪不高呵呵），注意力一直都在课堂上，感觉小蛋能够明白虽然爸爸在身边，但也只是去看她上课，所以她就必须在教室里听老师的，不会像别的小朋友那样缠着家长哭闹。
吃饭时，小蛋表现就更好了，一口接一口的吃，头都不抬一下，专心的很，吃完饭后又去要了碗汤，也是闷头一口气喝完，把碗给老师交了后，走进水房娴熟的拿了个毛巾擦了擦嘴，端起自己的小凳子，放到墙边，坐下，这才跟爸爸妈妈开始唠嗑。爸爸妈妈在教室内看着小蛋专心吃饭的背影，真的很感动，很欣慰。
感谢张老师、赵老师、倪老师、MAGGIE老师对于成语晨小朋友生活上的照顾以及良好习惯的培育。作为家长，我们对各位老师心存感激！！！
八位青年教师准备充分，无论在教材把握、课堂设计、课件制作等方面都显示出一定的水平，活动达到预期目的。
如果说有所欠缺的话，个别教师只是注重课前的精心准备，而上课的'情绪却没有重视，导致个别课堂略显平淡。
我从不掩饰对课堂上富有激情老师的欣赏。老师们上课一定要有激情，用激情去带动学生。教师有了激情，就会显得神采奕奕，才能吸引学生，感染学生，激活学生思维，自然而然地调动起学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，呼唤起一个个充实的灵魂，让你的课堂热情洋溢、激情飞扬。
相反，如果教师无激情讲课，学生必然无激情听课；教师无真情讲课，学生必然无真情听课。没有激情，课堂教学就像一潭水；没有真情，师生即使面对面，也犹如背对背。
上好一堂公开课，教师临场的“状态”很重要。上课前胸有成竹，打扮得体，有“如临盛会”的感觉；讲课富有激情，略带几分亢奋，才会有超水平的发挥，才会增强课堂教学的吸引力和感染力。这种“状态”不仅年轻教师需要，而是要始终保持，形成一种职业习惯。
课堂教学还要注意“十二个字”：思路清晰，重点突出，要有高潮。听完一堂课课要让学生感受到教学内容思路是清晰的，重点是突出的；教学方法上切忌平铺直叙，要安排一两个小高潮，以保证教学内容有精彩之处。解决重点难点是体现教师功力的关键环节，也往往是安排教学高潮的理想时机。
刘艳教师的《安塞腰鼓》一课，效果不错，是因为老师把自己的激情投入到教学中去。上课伊始，刘老师带着亢奋的语气这样说的：这样有人这样形容：安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！下面请同学们观赏一段安塞腰鼓的表演，看看上面的形容是否恰当。（播放视频）
教师煽情的语言，精彩的视频，教师很快就把学生带入了一个激情四射的学习环境。为圆满完成教学任务打下了良好的基础。
教育家巴班茨基说过：“教师的语言在很大程度上，决定了学生的学习效率。”那么教师的激情应该象一团烈火，激起学生情动的思绪，提高学习的效率，使课堂充满生命的活力。
一个人的生命肌体可以老去，但一个教育工作者的那份生命激情却永远不能老去。教师没有激情，很容易成为职业混子！
杨洋初中作文课【三】
光着脚丫，啃在泥泞的路上，感受泥土的亲吻，不顾溅起的泥水是否弄脏了衣服，也不顾前言是多么曲折。只是因为一种信念不顾一切地向前进。
因为大地的亲吻，因为追求的执着，做一日和尚撞一天钟我不得不朴直了你们。是你们抚育我长大，是你引我成长，是你们鼓励我前进，是你们让我燃起对生活的热情。
亲爱的爸爸、妈妈，谢谢你们用勤劳的双手将我养大，教我说话;当我跌倒时，教我从哪跌倒就从哪站起来;在我生病时，彻夜守在床边照顾我的父母，你们如潮的爱将伴我走到永远。
敬爱的老师，你们是我学习路上的指明灯。学习之路困难重重，是你们教我如何克服，带领我走向正确的道路;是你们教我如何做人，千学万学，学做真人。你们倾心地付出，无以为报，
可爱的同学们，你们是我生活之路的天使。每当我遇到困难时，你们总是首先伸出友爱的'手;当我失误，心情沮丧，也是你们耐心的安慰我;当我心情烦燥时，也是你们在一旁的关心。是你们，一直在鼓励我，帮助我。你们是上帝派到我身边的天使，那么善良、纯洁。
在路上，哪怕是不熟识的人，卖衣服阿姨的一个微笑;充满活力、朝气的小朋友，一句姐姐好迷路时，好心人善意地相告，都会让我深得社会的温暖。
漫漫人生之路，没有你们，如何走下去?你们是我勇往直前的动力，激励我一路披荆斩棘，攀登人生的巅峰。
杨洋初中作文课【四】
大家缓缓起身，向教室外挪动着。路过哈墨尔先生身边，纷纷放慢了脚步，也许是感谢他四十年来的辛勤付出，也许是对过去光阴的追悔，也许是对这可怜的人即将离去故乡表示一下慰藉。我小心翼翼地跟在队伍的末尾，离哈墨尔先生近了，近了，我看见他笔挺礼服的衣角。我不敢抬头，却仍感觉脸上火辣辣的烧。我敢说，这远比哈墨尔重重用戒尺打我时更让我难受。
走出教室，路过无数次走过的树林，白头鸟发出一阵阵哀鸣，似乎是灾难的乐章，悠长而哀缓。黎贝乐草坪上的草无精打采地趴在地上，它们已被普鲁士的军队踩踏得东倒西歪。这群恶狼！此时，我多希望自己是一棵草，即使东倒西歪，即使无精打采，也深深扎根泥土。
晚上，我辗转反侧怎么也睡不着。一想到明天就见不到哈墨尔先生严肃的面孔，一想再也听不到美妙的法兰西语言，我的心仿佛被一只大手地抓住了，不肯放松一下。我多么讨厌自己，埋怨自己一次次逃学，恨自己没有认真听过课。我真希望今天发生的都只是噩梦，明天又能听到哈墨尔先生动听的声音。我一定好好听课，发誓再也不逃学……
“咚咚咚。”门响了，紧接着老镇长进来了。他拍拍身上的灰在我身边坐下，我赶紧爬起来，风吹着窗户格啦啦地响，他四下看了看，压低声音对我说：“小弗朗茨，你的法文课本还没扔掉吧！”我连忙摇摇头，一脸紧张地看着他，“那就好，明天开始，格林先生以后每天晚上以检查的名义到你家，顺便教你法语。你一定认真学，而且千万小心。格林先生只负责这条街，不会讲太久，剩下的事，你只好自己努力。我们应该像哈墨尔先生说的`，牢牢记住自己的语言，总有一天会获得自由的。”我满怀激动的心情听完最后一句话，顿时有了希望，像是在黑暗的屋子有人开了道门缝，外面的光亮照了进来，不再恐惧。于是，我不住地点头。老镇长笑着摸了摸我的脑袋，“小弗朗茨，睡吧。”然后离开了。我躺在床上，心情久久不能平静，好像哈墨尔先生又到我们身边一样。
夜里，我做了个梦，战乱平息，阿尔萨斯省又回到了祖国的怀抱。哈墨尔先生也回来了，他依然穿着那件漂亮的礼服，神采奕奕地站在崭新的教室里。见到一张张熟悉的面孔，他不禁热泪盈眶。我们拿出心爱的课本，跟他一起大声读：
为什么我们的眼里常饱含着泪水，因为我们对这片土地爱得深沉。
杨洋初中作文课【五】
我的偶像是杨洋，他今年已经24了。我们班有好多人黑他，如果我听见了，他们就完了。
下面，我就介绍一下杨洋：杨洋，中国内地男演员，1991年9月9日出生于上海，籍贯安徽合肥，毕业于中国人民解放军艺术学院2003级舞蹈系。2008年因出演电视剧《红楼梦》中成年宝玉一角而崭露头角，正式进入娱乐圈;2010年《红楼梦》播出，杨洋凭借该剧荣膺年度BQ红人榜“最佳新人奖”。2011年杨洋参演首部电影《建党伟业》，饰演杨开慧哥哥杨开智一角; 2013年在历史剧《新洛神》中担任男一号曹植; 2014年因出演电影《左耳》中“许弋”和网络剧《盗墓笔记》中“张起灵”而获得广泛关注，同年出演古装魔幻武侠剧《少年四大名捕》，并于2015年2月11日凭借该剧获得2014中国校园文艺榜中榜最受青少年喜爱的男演员奖。2015年4月24日，杨洋参演的电影《左耳》在内地上映;同月参演根据明晓溪同名小说改编的青春偶像剧《旋风少女》;4月25日，参与录制的《花儿与少年第二季》播出。看，杨洋厉害吧?
这就是杨洋，你们不了解的杨洋。
杨洋初中作文课【六】
说起偶像这两个字大家肯定都不陌生吧!现在不管是初中生，高中生，还是小学生，都有自己的偶像，在大人们看来，小孩子不能追星，就算追星也要拿他当一个典范，或者是一个模范。可是像我们这些00后和90后追星本来就是天生注定的!谁又能改变我们呢?
曾经的我也是个乖宝宝。以前我的书上贴了很多关于杨洋的贴画，妈妈看见了就说，这是谁呀，干嘛要贴在你的书上，我连忙介绍我的偶像__杨洋：这个人叫杨洋，怎么样，长得够帅了吧，看我家老杨，英姿飒爽，气度非凡，简直就是超帅的，简直就是超萌的，酷毙了。妈妈听了连连喝斥道：“小小年纪追什么星，好好学习才是最重要的，书中自有黄金屋，赶紧看书吧，你现在才上三年级，就开始追星，我告诉你呀，你要是有本事呀，你长大也去当明星去，去找你那个什么羊!”“那叫杨洋”我生气地说道。说完妈妈就走了。
那时年小的我，还真以为自己长大能做明星，所以每天我都非常认真的学习，每天把妈妈给我定的作业量也增加了一半。后来，渐渐长大，才知道我不可能做明星。于是我每逢玩电脑的时候，都会看杨洋演的电视剧，搜集杨洋的资料，看杨洋的图片，后来我还买杨洋的海报。妈妈也无法不让我追星，只是对我说：“妈妈不是不让你追星，只是怕你当误了学习，从现在开始你可以追星，但是你只能把它当做一个模范，以后要向他学习，记住了吗?”“嗯嗯。“
杨洋，出生于1991年9月9日，中国内地男演员，身高180cm，型AB，演过《盗墓笔记》《左耳》《少年四大名捕》《花开半夏》《花儿与少年》《暴走神探》《旋风少女》《饮食男女》《青春旋律》等等很多。不过我最喜欢的还是《旋风少女》里杨洋饰演的若白，和《少年四大名捕》杨洋饰演的无情，里面的人物杨洋是演的栩栩如生。
说起杨洋，我这个人平时不爱唠叨的人，今天也要唠叨几句。第一，我家老杨在我心目中是天下第一帅，如果你不了解杨洋，那就请各位黑粉不要骂他，因为他没有招惹你们!如果我骂各位黑粉的偶像，相信你们也很生气吧。不管你们喜欢EXO还是鹿晗，还是TFBOYS，少女时代，BIGBANG，李易峰，杨颖，张杰，权志龙，邓紫棋，太阳，金泰妍，张艺兴……请你们也要尊重他
