班主任不在的这几天作文【一】
昨天下午，郑老师有事不在，我们的一节语文课便成了一节自由课。这下可就有看头了。
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
班主任不在的这几天作文【二】
这一天中午，程老师有事情外出，就在黑板上写下了几个醒目的大字：背积累运用六，然后就咚、咚、咚地走了。刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳闹个一停。大约过了三四分钟，又听见走廊上有咚、咚、咚的脚步声。同学们以为程老师回来了，串位的同学忙着回原位，喝水的同学忙向座位跑，看小人书的同学忙着藏起自己心爱的连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起语文书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒回来；有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装作专心致志学习的样子。教室门猛地被推开了。没有谁会想到，不是班主任，是一个顽皮的男同学。原来，他乘大家在笑闹时，溜出门外寒假日记，装着老师的`脚步声。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟伤感文章似地知道自己上了当。于是教室里又掀起了汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们自由的天地。我转过头正要和金磊讲新鲜事，不巧发现程老师高中生作文在窗外中考作文素材树边正悄悄地注视着，班里同学的一举一动都印在老师眼里，我立刻转回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意识小心，同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一会儿，程老师走进教室，见同学们都专心致志地在学习，就说：你们玩得真是专心致志啊！唉！又得受程老师的训了
班主任不在的这几天作文【三】
这一天，全校班主任去开会，我们班的数学课没有人管。班主任在黑板时写了几个大字：“不要说话，不然我回来的时候看见谁说话了都给我抄课文。”然后就“咚、咚、咚、”的下楼了。教师立刻活跃起来，刚才还是鸦雀无声，而现在却成了我们的自由天地。大约过了三四分钟又听见有人上楼的声响，同学们都以为是袁老师回来了，都慌里慌张的回到了自己的座位上，看连环画的也赶忙收了起来，几个聊天的女生也坐的端端正正的，门开了，原来是邻班检查卫生的，于是教室又沸腾起来，有的还在吃东西，有的在编花绳，有的在抄歌词，有的男生在讨论哪一种衣服今年最流行……
班主任不在的时候我们像一只快乐的小鸟；像一只自由的小鸟。我们的这一表现有可能是害怕袁老师不敢在他面前说话，但现在袁老师去开会去了，我想同学们肯定会这么想：好不容易老师去开会，趁她不在这放松一下吧反正袁老师也看不见。我感觉如果班主任知道我们是这样想的，并且在她不在的时候活泼的像一只猴子，这样的话一定会令袁老师大失所望的。同学们老师曾说过这样一句话：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”袁老师对我们这么严厉，那就表示她把我们当成她自己的孩子一样想让我们长大都成大器啊。就在这时又听见了“咚、咚、咚”的响声不知道是谁喊了一声：“大家快做好，袁老师回来了。”班主任走进班里看到我们认真学习的样子欣慰的笑了，我真想找袁老师说一下刚才的情景，可是我不想让老师高兴一半儿就有生气了了，我也不想让同学恨我，我没有去，看着老师脸上的笑容我真是很惭愧。唉，班主任不在的时候……
班主任不在的这几天作文【四】
这一天，全校老师开大会去了。
班主任李老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字：写一件有意义的事。然后就咚、咚、咚地下了楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声，现在却像快活的小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上传来咚、咚、咚的脚步声，同学们以为李老师来了。又忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的也忙把小人书藏起，在一起谈笑聊天的女生顿时也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起语文书或数学书来阅读，就是把书拿倒了，也顾不上倒起来。有人乱拿起本子乱写起来画，也忘了写作文。
教室门猛地被推开。没有谁会想到，进来的不是班主任，而是一个顽皮的同学。原来这个“调皮鬼”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门。直到这时同学们才恍然大悟，知道上当了。这时教室里又掀起一片笑声，这里仿佛已经不是教室，而是同学们的乐园。男生们只顾住做游戏，说笑，乱蹦乱跳，看故事书。
女生呢，有的忙着用精致的贴纸装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱。似呼比课间还要兴奋。“老师来了”！不知是谁大喊了一声。顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推开门，看到同学们“专心致至”的学习情景，脸上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的时候……
班主任不在的这几天作文【五】
熊老师这周有事，找了一位老师来教我们。大人总是说老虎不在家，猴子称霸王。但你别小看了我们四（2班。“老虎”走了，我们这38只“猴子”不但没有称霸王，反而还变乖了，就拿我星期五那天的表现来说吧。
那天，我们在学习《“三颗纽扣”的房子》，该给课文分段了，自信满满的我高高地举起我的手，生怕老师没看到我，而请了别人。老师也许看出了我的着急，真的请我起来回答问题。因为我自信满满，所以我的声很响亮，不过我刚说完我的想法，章弋许就立刻反对，我一下子像一个漏了气的气球。突然，我的气又回来了，因为有人赞同我的想法，于是我和章弋许立刻展开了激烈的争论，我俩争得面红耳赤。这个时候，老师发话了：“我赞同章弋许的意见。”又对我们仔细的讲为什么他赞同章弋许，最后，我被说服了。于是，这场争论风波就过去了。
前四天的我们是一只只听话的小绵羊，但最后我们还是没忍住，犯了“星期五综合症”。
熊老师为我们骄傲吧！
班主任不在的这几天作文【六】
伴着阵阵北风，走进那个熟悉的教室。今日，教室里少了那个熟悉的身影；今日，耳边少了那悦耳的声音；今日，威严的班主任不在。
今日班主任不在，我们班就像群龙无首一样乱作一团，终于，在跳健美操时，捅了篓子！
在第二节下课跳健美操时，操场上一排排整齐的'队伍鸦雀无声！
但有一个班有说有笑，打打闹闹，打破了宁静……
那个班就是我们班！一个顽皮的身影来回穿梭在我们队伍当中，那就是我们的H哥。而H哥的一切行动都没能逃过老师的法眼。H被叫上了台，在一千二百人的注视下，H出现了前所未有的脸红和羞涩。寒风萧瑟中，幸亏有一个班给我们打“掩护”，让我们成功的把H给带走了。
我本以为今天不会再出什么乱子了，可实际发生的，远远超乎我想象。让我见识到了，什么叫只有你想不到，没有我做不到。
我完全低估了H的“自愈”能力！短短的两节课，就把上午受的伤全都给治疗好了。今天中午活力依旧，又“立功”了。他在我们的队伍里来回游走，交头接耳，凡是H走到的地方，肯定会有一阵悦耳的笑声。凭借这点，H成功“帮助”我们班最后一个吃饭。我本以为一切就这么过去了，但是并非这么简单……
中午在走廊上，熟悉的身影回来了，我们班从上午的吵吵闹闹，瞬间变成了鸦雀无声，也不知是谁将H的“光荣事迹”给班主任说了，让我们在中午重新见识到了“河东狮吼”。当时的场面十分壮观，只见班主任的脸色通红，不时还有肢体动作。H当时就被吓的脸色苍白，平时多话的他，在班主任的批评下哑口无言。教室里的我们跟听戏似的，有些同学还幸灾乐祸地笑。
但是，同学们高兴的太早了，因为老师批评完并没消气，所以下午又将我们留下，听H的深刻检讨。
H用他的一件件“伟大”的事迹告诉我们，班主任不在，往往比在更可怕。
班主任不在的这几天作文【七】
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上课了，同学们飞快得跑进了教室，因为，这节是语文课，要是没有在陈老师之前到，后果可是被罚站的啊！
两分钟过去了，陈老师终于拿着语文书和教案走进了教室。
“上课！”“起立”！“老师您好！”“请坐，今天我们来学习……”，时间一分一秒的过去，课就这样枯燥无味的上了一半。“尘风素，雪多年……”突然，传来手机震动的声音，噢，是陈老师的手机。老师拿起来手机看了看，接开电话，然后走出了教室。
“爽！”张春生带头讲起了话，只见他快速地转了个头，朝周之昊说开了：“唉，周之昊，周毛，我不是那个妲己吗……？”大家见张春生这样，也都放飞自我了。
四处张望，南面王子豪正在和汪幽含弹着胶带，北面魏传航与邻桌你打我，我打你，忙得不亦乐乎。前面邰旭豪顺手抄起了自己的数学作业。
整个班上，吵吵闹闹，袁子豪这个公认的书呆子，依然拿出他的课外书聚精会神的看着，时而大笑，时而严肃。
“安静！”“安静”！潘逸辰站到讲台上大声的说到。
大家看了看他，瞟了一眼，又继续各忙各的事了。
“老师来了！老师来了！老师来啦！“杨进大声呼叫！
大家听了，立刻提起自己的笔，两眼顶着书，装模作样的学习起来。
不一会，老师就进来了，看到如此安静，冲班长点了点头，继续讲课。
现在想想，当时真是所谓的老虎不子家，猴子称霸王啊！
