我的同桌作文600字男初中【一】
我有一个数学老师，同学们都说他是“老顽童”，我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响，我就迫不及待的拿出数学课本，等待着数学老师。
不但我一人喜欢数学课，全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在：数学老师幽默搞笑，经常给我们开一些玩笑，让我们捧腹大笑，有时我们笑得喘不过来气来，笑得肚子直痛。
开学的第一节课，老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室，我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师，他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后，我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正，没有一丁点私心，就像包公办案一样铁面无私。这时，班里有了悄悄话的声音，数学老师听见了，既不生气也不着急。他只是心平气和地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，家长掏几千块钱，是让你们来学习的，不是让你们来玩的。”老师说完，我们就情不自禁地大笑起来，因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。，几分幽默味。我们喜欢数学课还有一个原因：每当我们听完数学老师讲的题，如有不懂之处世哲学，就可以举手，让老师再讲一遍。来来回回好几次，数学老师都会不厌其烦，反而夸我们有不懂就问的好习惯。数学老师让我们喜欢数学课的同时，也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的道理，也让我们明白，我们是父母的希望，祖国的未来。令我痴迷的数学课，我爱你！
我的同桌作文600字男初中【二】
在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不是别人，就是我的数学老师。
去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
老师有两大特点：第一个特点是老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。
第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。
这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。
我的同桌作文600字男初中【三】
数学是我最喜欢的学科，当然数学老师也看着顺眼，男的帅，女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天，我们那时还在军训，我还不知道那是不是我们班老师。
第一节上数学课的时候，我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟，尤其是鞋子，前几天热的时候，他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋，走起路来都有“吧吧”的，这机天才穿了皮鞋。
我的数学老师上课很精彩，不过我有点过分投入，经常情不自禁的有感而发，而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”，我不知道是批评还是表扬，反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说：“再乱说给你一巴掌！”可是一点都不严肃，经常边说边笑，还做着动作，然后又严肃的进入上课，好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话，该说的说，不该说的就是不说，而且即使你没做完作业，也不会把你怎么样，只是让你不上，不过你要是太过火了，那你就要小心老师了，我们老师不轻易发火，可发起火来，你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。
因为我喜欢数学，成绩当然也不差，不过分数太悬殊了，经常这次100，下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表，不过老师还是考虑了好长时间才宣布的，所以我要用我的实力证明我自己，让老师来认同我！
