妈妈请您听我说作文【一】
《妈妈听我说》已经播放至第三期，经过前两期节目的收视以及口碑成绩可看出，其节目在内容和形式上的创新还是蛮受欢迎和认可的。自从独生子的家庭越来越多后，亲子类的电视节目就越发的受关注，因为一个大家庭的希望和前景都将寄托于这个独生娃娃，所以父母们特别的重视对于孩子的教育和传导。可是不管多么精明、多么用心、多么认真的.对孩子进行呵护教育管理，都会或多或少的存在一些问题和矛盾。哪怕父母在百分之九十九的教育时间里都是正确的，可那百分之一也许就是造成不良后果的根源。
经过对《妈妈听我说》三期的观看不难发现，在中国，大部分父母们基本都是在无所准备的情况下迎接孩子的到来，节目中许多妈妈也由亲口承认，其实很多时候不知道怎样去对孩子进行教导，也是在一边摸索、一边教育。这就是典型的中国式父母教育孩子法，在实践中学习、在问题中领悟，相比欧美国家的父母，他们在孩子出生前必须进行多方面的教育培训，孩子成长过程中父母也必须上一些育儿学习班，这本身就是一个问题、一种错误。在做父母的前期准备工作和后续对孩子教育问题上，很明显的看出中国父母的严重不足。
这种大的趋势和成熟教育体系也许还需要一段时间的实现，但从目前的孩子教育问题上何以更加科学、更加人性化，就显得尤为重要了。特别是现在的许多80后父母，本身就对育儿方面少、缺知识。而且大多数时间里，都是本着孩子必须完全服从、听命父母而进行的，孩子完全遵循意为听话、孝顺；反之就会责怪孩子不懂事、不听话、不孝顺。其实，很多时候，父母认为做什么好、怎样做比较好，将这种思想强制实行于孩子身上，我们父母主观教育也是一种错误。
而《妈妈听我说》节目的呈现，则从根本上解决和改善了这一问题。节目以给予孩子话语权、让妈妈倾听的方式进行，听听孩子自己内心的真实想法和需求，听听孩子对于妈妈在教育自己的过程中，有哪些做法和行举使得自己不愉快、或是接受不了的。节目中的各个家庭，孩子与父母之间的问题都是千奇百怪、各有不同，每一期的节目都能折射出中国家庭里育儿教育的不同问题。
就拿上一期节目中的两个典型问题来讲，第一个是关于妈妈给我个拥抱的问题，女儿投诉妈妈在生活中几乎不给自己拥抱，使得自己感觉不到妈妈的爱和温暖。从妈妈的角度来讲，这是一种中国传统情感表达方式的缺陷所致，妈妈小时候也没怎么受到过母亲的拥抱，自己也属含蓄型的妈妈，所以在自己身为妈妈之时，不太愿意去拥抱孩子，认为太过娇羞。
而从孩子的角度来讲，这又是一种情感的需要，一个简单的拥抱可以给予孩子内心的满足和鼓励。从针对这一问题，节目中其他孩子的看法也不难发现，大部分孩子都是对于妈妈给予审判的意见，在他们的言辞之中，都认为妈妈应该给予孩子拥抱，因为这是一种爱、是一种奖励、是一种温暖，更是一种满足。而对于我们观众来讲，这也是给予了其他父母在日常生活中与孩子情感交流时一些启示，也会或多或少的改变着中国人的情感表达方式。
第二个是关于妈妈不陪自己吃饭的问题，孩子投诉妈妈在吃饭的时候自己看韩剧，不同自己一起吃饭，不开心。这一问题刚出现出来的时候，台上百分之九十的孩子都认为妈妈的做法不对，而当妈妈阐述自己辞了工作全心教育孩子，其他时间都在陪护他，唯独吃饭时想做一点自己的事，并且从另一个角度上讲也是想培养孩子的独立性，所以才有了吃饭时自己看韩剧的习惯之后，也有几个娃娃想改变开始的意见，认为妈妈这样做可以理解。
从这个问题的根源上看，妈妈几乎是在用自己的全部时间陪孩子、且希望培养孩子的独立性，这都没错，但从科学的方向去审视这个问题，则并不是一种全心陪护和独立性的最佳方式。既然孩子需要吃饭的时候妈妈陪着一起吃，妈妈是应该去实现和满足的，而对于培养孩子的独立性上，其实可以从别的事情和时间上去实施。
在这两个问题的呈现上，通过孩子的投诉、以及台上其他孩子们的真实意见，妈妈们终于领悟和反省过来，其实有些方面确实不能太过主观、不能太过自私，需要从孩子的角度去想，满足孩子的愿望、遵循孩子的想法，是多么的重要。而在这些问题反思和孩子思想反馈之后，妈妈们则可以更加理性而又科学的教育辅导孩子。
所以，从节目的主题来看，《妈妈听我说》给予孩子话语权，让孩子们大胆说出自己内心的真实需求和想法，通过在节目中将各种不同家庭教育问题的呈现，给予妈妈一种反省和学习，改善自己的一些思想和教育方式，让育儿教育更加科学人性合理化。虽然节目中每每呈现的是某一个家庭的问题，其实它也折射出了其他许多家庭中的类似问题，父母们通过观看节目，通过聆听如此之多孩子的想法和意见，是可以有助于家庭教育质量和孩子生活环境提升的。所以，很多时候，其实孩子们的所言甚是，也是一本育儿经。
妈妈请您听我说作文【二】
《妈妈听我说》是一个北京卫视大型亲子活动，我觉得这个节目特别好，因为这个节目诉说了许多孩子的心声，让妈妈听到了自己孩子对自己的不满。妈妈我也想对你说。
《妈妈听我说》中有许多孩子对自己对妈妈说。有的妈妈不分青红皂白就把自己的孩子关到漆黑的小黑屋里;有妈妈动不动就打自己的孩子，把孩子打的青一块紫一块;有的妈妈因为自己夫妻之间的小矛盾干扰了孩子的学习……
过去我们听妈妈说，现在由妈妈听我说。妈妈我想对你说：请你多抽出一点时间来陪陪我。妈妈，你都没有主动地来接过我放学，每一次你来接我都是经过我的缠烂打和再三请求才同意来接我的。你常常会说和一群同学走路回家说说谈谈是一件很好的事，但问题是没有和我同路回家的同学。每一次我都背着沉重的'书包在没有一个同学的陪伴下独自走回家，每望一下对面桥说说笑笑的同学，我心里就会有说不出的无聊和孤独，请你来接接我，这样我放学就不会这样孤独了。
还有，你每次回家都很晚，差不多要7点半多才回家，有很多时候都是我一个人下去到小吃店去吃饭。你们晚回家不是公司有事，就是在陪客户。你们也经常出差，家长会很难得来参加一次，基本上都是舅妈来开的。
妈妈，请你有空多来陪陪我。每一次你不在我身旁，我就会偷偷地掉眼泪。虽然我早已习惯了这种生活，但是我也想习惯有你在的生活。
妈妈请您听我说作文【三】
在此意义上，由北京卫视播出的大型萌宝话语权亲子节目《妈妈听我说》来得恰到好处。00后虽然生活在五彩多姿的生活环境中，但是从节目中可以看出来他们内心是非常纯净的，三观很正，有着超于小孩子甚至是成人的观念和心理。通过节目可以看出，00后其实是讲道理的，不只是贪玩蛮横有优越感，他们有着自己更深刻的思考。00后的言论让我们很多成年人非常汗颜和感动。
细数历数，时下活跃在电视荧屏上的亲子类节目不可谓不多，从《爸爸去哪儿》到《爸爸回来了》不一而足，似乎热衷于户外运动的父爱才是亲子类节目的主体。相比之下，作为亲子教育中的“重中之重”，“妈妈”这一角色远被忽略。从某种意义上，从生育角度和社会角色扮演这双重角度来说，在越来越多人的眼里，“妈妈”似乎已沦被“生儿育女”的工具和新时代的“保姆”，除此之外，似乎没有别的。
中国儒家文化中，向来有着“严父慈母”这一说。不管“孟母三迁”也好，“岳母刺字”也罢，亲子教育永远离不开“妈妈”这一群体。也正因之，我个人觉得，相比《爸爸去哪儿》这类户外体验式的“父爱式亲子教育”，《妈妈听我说》这类“母爱亲子教育”反倒更真诚、有趣得多。
不容回避的是，相比出生在七八十年代的孩子来说，尽管物质进步不止一大截，但现在的孩子内心压力山大，精神上也不轻松。也正源于内心之累，绝大多数孩子似乎都过早地失去了童年，每个人都希望自己能够像成年人一样和成人平等地沟通和交流，寻找一个精神的突破口。然后在传统意义“妈妈”的眼里，失去了沟通环境和亲子平台，想要实现这一点显然不太容易。
一言以蔽之，在孩子的内心世界里，尽管没有兵，没有马，却兵荒马乱。所以，孩子们亦很需要一个“心理健全”的家庭医生——妈妈为自己进行精神梳理。想在做到这点，并不容易。不过，幸好，《妈妈听我说》这档亲子类节目的出现，为那些遇到了“问题”的孩子找到一个沟通、发泄和缓解内心压力的出口。
尽管《妈妈听我说》和《爸爸去哪儿》同为亲子节目，但两者的定位大相径庭。相比之下，如果说《爸爸去哪儿》是一档户外、陪伴、益智类真人秀节目的话，《妈妈听我说》则是一部现场PK火药味儿十足的室内情景剧。这档“亲子类”情景剧，绝不同于《家有儿女》系列剧家长里短式的卖萌，亦不同于其他。节目中即有萌宝对成年妈妈的质问，也有20位或犀利或卖萌或深度极品萌宝对当事“妈妈”的审问，主持人乐嘉变身“孩子王”，作家六六以“妈妈桑”的方式充当情感观察员，这对“性格专家+心理大师”的非常组合刚柔并济，不失看点。而在节目最后，当事“妈妈”和当事萌宝最终握手言欢“从对抗走向对话”，更多意义上实现了自己的情感诉求。所以，我们与此说这是一档亲子节目，莫不如说每一期都是一部好看的故事。
在中国传统教育理念中，育儿教育大都是“灌输式”教育，譬如“听家长和老师的话”等等，这种“强制”教育和填鸭教育必须有很大的缺陷。相比之下，《妈妈听我说》这档节目率先上阵，让“辣妈”放下姿态和孩子平等地沟通、交流，赋予孩子更多的话语权，从精神对抗走向对话，值得称道。
没有个性的学校绝对不是一所好学校，那只是一个习惯于填鸭式应试教育的教育连锁店。同样，一个不会和孩子沟通和对话的父母本身也不是一个合理的父母，只是一个“长官”式的家长。在此意义上，如果说《妈妈听我说》是一档亲子类节目的话，莫不如说是一堂献给亲时代家长的公开课。
