这样的人让我敬佩作文结尾初一【一】
我敬佩的是一位十年如一日坚持喂流浪猫的老奶奶。
她在我的印象中总是干干净净的，走到她身边，总会闻到一股淡淡的皂香。虽然已经年过七旬，但她花白的头发总是梳的那么整齐，没有一丝乱发，明媚的笑容总是在老奶奶满是皱纹的脸上绽放，就连说话也是轻声细语的。
老奶奶在我们小区住了十几年了。她并不富裕，仅靠微薄的退休金维持生活。自打我开始记事起，就看见她每天风雨无阻地喂流浪猫，从不间断。她穿的衣服是很多年前的款式了，已经洗得发白，不仔细看都看不出原本的颜色。她自己省吃俭用，却给流浪猫买上好的猫粮，还经常带它们去自己家洗澡。当流浪猫显出一副无精打采的样子时，她还会立马带它们去看病。
慢慢地，猫跟她熟了，就把她当做了亲人，在她面前撒娇，玩耍。只要她一走过来，它们就会从很远的地方跑过来围着她，就像孩子围着母亲一样。
记得那是一个夏天的傍晚，我正在屋子里写作业。霎时间，乌云密布，狂风大作，豆大的雨点从天空中打落下来，窗户啪啪直响。只听“哗”的一声，雨点在一刹那间连成了线，不断地往下砸，在街道上汇集成一条条小溪。整个天地都被大雨笼罩。
只见一个消瘦的身影，打着雨伞，冲进了雨帘。我认出了她，就是那个喂流浪猫的老奶奶。“小黑！你在哪儿啊！小黑！”老奶奶声嘶力竭地喊着，我还是头一次听到她这样大声地讲话。她一边喊，一边用手电筒仔细照着每一个角落。她皱着眉头，脸上露出着急的神色。雨伞对横贯天地的雨帘无能为力，根本无法抵挡那疾风骤雨。老奶奶的衣服被雨水打湿了，可她并不在意，依然在瓢泼大雨中寻找着小黑。突然，老奶奶一个踉跄，险些跌倒，可她全然不顾，还是继续搜寻。终于，老奶奶在草丛里发现了小黑，把它紧紧地搂在了怀里。
又是一个傍晚，老奶奶还是一如既往地在喂流浪猫。斜阳的余晖洒向大地，洒在老奶奶满是笑容的脸上，暖暖的爱意瞬间铺满了整个花园。啊！我多么想把那一刻记录下来，永远保留在我的记忆里。老奶奶正在用她的行动唤醒人们的爱心，正在用她的行动告诉着我们：要用爱去对待身边的每一个人，亦或是一只流浪猫……
我敬佩这样的人——充满爱心的普通人。
这样的人让我敬佩作文结尾初一【二】
他，总在我们堕落时给予最严厉的劝戒；他总在我们需要时给予最有效的帮助；他，总在我们最无助时给予我们最无私的关照……他，让我敬佩不已。
我对他的敬佩，不是在什么英雄大事中产生的，恰恰是在那些小如蝼蚁的平凡的事中产生的。
有天上午，第三节课下课铃响起，同学们都不禁松了口气——好累啊！但没过多久，只闻几声沉重的皮鞋摩擦地面的声音，全班从吵吵嚷嚷地状态瞬间来了个掉头——鸦雀无声。可谓是“未见其人，先闻其声”！
一刹那，所有人的目光锁定在“他”身上。他以一种难以形容的步调走向讲台，我们瞬间感受到一股压力，仿佛就要冲破屏障，向我们袭来。他在讲台上放好课本，抬头看向我们，微皱的眉头让我们赶到没有好事发生。
果然，接着他就开口：“昨天的作业……很糟糕。”他一个接一个毫不留情的点出批评的同学，被点了名的同学个个像落汤鸡似的，低着头拿回了自己的作业本。
他走出一步来，开始跟我们讲“大道理”：“从昨天的作业可以看出，我们的学习存在很多问题……”他总是这么说，这几乎成了他的口头禅。
突然，他近乎吼了出来：“我们来学校，是为了学习，是为了更好地学习而边玩乐边学习……”
“我希望你们不要同动物相提并论——如果你只玩乐不学习，那跟蠢猪有什么区别！”
字字铿锵有力。
他总喜欢把“蠢”读成“犬”，每到这时，我们都会笑他。但现在，我却笑不起来——正是因为一个字，让我对他更加敬佩，印象更加深刻。
也许，我是被他的话触动了一根清凉的心弦，我抬起头望向他——他的双手后背，嘴巴微张，他那两撇浓厚的眉毛此时已经紧皱额心。他的眼睛中，似乎放射出一种炽热、愤怒的光芒！也是，同学们的作业做得这么差，身为老师，谁能不生气呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不仅是愤怒，更多的竟是关切与期望！
是啊，哪个老师不希望自己的学生更好？没有！
顿时，我心生敬佩——在聆听他讲解题目的同时，我不禁感到这位老师是多么善良，至少在我的心中他多么伟大！我懂得它眼中光芒的意义所在——他，在为我们的后路着想！他不仅是教授知识的人，他就是我们人生中的一位重要的导师！这样的人，怎么能不让人敬佩！
那节课，让我对他心生无限的敬佩。他，就这样在一个平凡的事融入我的心中。那个“他”，是我们的数学老师，年级级长——窦老师。他，真的让我敬佩！
这样的人让我敬佩作文结尾初一【三】
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”。可我并不这么认为，我更觉得我们的陈老师像是一本书，一本内容丰富、应有尽有的书。也正是因为这样，我很敬佩她。
上语文课时，她是一本《语文知识详解》，她仿佛了解所有古今中外的知识。而且不光是了解，更是熟练。记得有一次我上台讲题，碰到了一个文言文的生字词，我找遍了脑海所有的记忆，可就是不知道它。我心想：这怎么这么难？算了，跳过它吧，浑水摸鱼一次没准老师也发现不了。但陈老师似乎看透了我的心思，一下子就解释出了它的意思，没有半秒的犹豫过程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文课上，陈老师立马变成了一本《作文大全》。要范文，她有。要技巧，她也有。她常常跟我们讲，作文选材选好之后，便是注意文采了。而我，偏偏就“”在文采这门槛上。没有一次作文达到35分。这时，陈老师就给我们提供了一个好方法——摘抄。一边摘抄，一边赏析，文采自然就上去了。我试着这个方法用了一段时间，作文质量总算略有提升。我也十分感谢陈老师。
其实在许多时候，陈老师更是一本名为《哲理》的书，她教会了我们许多道理。“严谨“是她的代名词，也是她对我们说过最多的道理。记得我初当班干部时，总是想着怎么完成任务，所以工作并不细心。陈老师却让我们班干部每日汇报。我因工作不认真，在汇报时没少用“总体”、“也许”、“希望”之类的空话。陈老师就会严格地指出我的错误：“章班长，今天就不用汇报了，你先下去反省自已的问题”。陈老师的话当着全班同学的面送出，我面耳赤红，更象一柄尖刀，刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。从此，我再也不敢有半点马虎失职的表现了。
陈老师就是这样一本书，一本语文、作文学识丰富的书，一本富含哲理的书。
这样的人，让我获取知识。
这样的人，让我得到成长。
这样的人，让我一生敬佩！
这样的人让我敬佩作文结尾初一【四】
他是我的朋友，名叫勇气；他是我的朋友，名叫正义；他是我的朋友，名叫和蔼可亲。他如星星，我入黑夜，他陪伴着我，我衬托着他。密不可分说的就是我与他。
在以往的数学课上，他总是挨批。数学课已过半，到了课堂小测的时间，大家纷纷埋头苦写，生怕遭到数学老师严肃地批评，而他也在写，数学老师走到他身旁，看了个满眼，就拿起手中的戒尺重重地敲着他的桌子，显然他做错了，他真是倒霉，但他满脸疑惑，好像还不知道是哪里做错了，接着他用手指边指着他写的答案边检查，他眉头紧皱，他反复看了好几次，就是不知道哪里错了，他站起来，走向老师，一把抓住他的手，把老师往桌子这边拽过去，他把本子拿给数学老师，老师看了一遍，原来他并没有写错，而是老师看错了。我为他的勇敢而骄傲！
记得那时，我刚刚住宿，许多规矩我还并不了解，我都是跟着他，但他并不是跟我住同一个宿舍。有一次，我独自回到宿舍，一下就被几个高年级的学生堵在角落，他们问我要钱，而我并没有钱，于是我就找借口去柜子里拿钱，便逃跑到了操场。我一跑，他们便在后面追我，我刚跑到操场，一眼就看见了他，他正在那里打球，我飞奔过去，躲在他后面，他问我怎么了，可没来得及告诉他，那几个人已经到了我们面前，他看见他们，双手立刻平行，像栏杆一样护着我。我在他耳旁偷偷告诉这几个人问我要钱的事情，他便开始拿老师来压他们，吓退他们。他们便一遛烟地退开了，他们走了。他告诉我，在学校被他们欺负，就告诉老师，不要让他们干涉你的正常生活。他说这话时，仿佛全身散发着金色的光芒，他是正义的化身。
但是人呢，虽然有七分的优点，但那三分缺点也是不可避免，就像他。他跟同学说话时，总爱骂人，说话就爱骂骂咧咧。
上一次，班里竞选班委，学习成绩本来不错的他却没有得到较好的职位，就是因为在同学之间人缘不好，所以没有多少人投他。我之前当面与他说过，他现在也正努力改掉这个毛病，但愿他能做到。
他是一个优秀的人，我佩服他，就像黑夜永远羡慕白天。
