作文养小鸡二年级(我想养小鸡作文二年级100字)

作文养小鸡二年级(我想养小鸡作文二年级100字)

首页写人更新时间:2023-11-21 19:23:07
作文养小鸡二年级(我想养小鸡作文二年级100字)

作文养小鸡二年级【一】

体育课,老师带我们完了一个游戏,叫“老鹰捉小鸡”。

高大的红红当“母鸡”,速度最快的刚刚当“老鹰”,其余人当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”气势汹汹地朝左边进攻“小鸡”,“母鸡”迅速地往左边挡住“老鹰”的进攻,“老鹰”又迅速往右边进攻,“母鸡”还没反应过来,一只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。“老鹰”又想声东击西,结果给“母鸡”识破了,“老鹰”的计谋没得逞。“老鹰”眼珠一转,又想到一条妙计,他一会儿跑到这边,一会儿跑到那边,把“母鸡”搞得糊里糊涂。“老鹰”趁机抓“小鸡”,“小鸡”吓得魂飞魄散,有的摔了一跤,摔得四脚朝天,有的横冲竖撞,撞得鼻青脸肿......

“老鹰捉小鸡”这个游戏真好玩呀!

作文养小鸡二年级【二】

中午,二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。

首先,老师当老鹰,小龙当鸡妈妈,其他同学当小鸡。比赛开始了,老鹰一不小心,把鸡妈妈抓住了。小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑,得意地说:“有本事你快点来抓我呀!”

老鹰生气了,不断地向鸡群扑去。一只、两只......很多只小鸡被抓住了,只剩下了一只小鸡没有被抓到。鸡妈妈更加小心地保护着小鸡,小鸡也左躲右闪,老鹰一直没能抓到这只小鸡,这让他非常头疼。

到了最后,老鹰不得不表示投降,准备进行下一轮比赛。

作文养小鸡二年级【三】

初春的一天早晨,我和姐姐到方庄书城去看书。回来的路上,看到一群小朋友围在一个大纸盒子旁边,挤过去一看,原来是几十只小鸡在里面唧唧喳喳的叫着,可爱极了!

这些小鸡长得小巧玲珑,一看就知道它们刚出生不久 , 身上长满了黄色的绒毛 , 走路的时候就像小绒球在地上滚动。它们的头是圆形的,身子是椭圆形的,尖尖的小嘴儿总是不停的啄啄这 , 啄啄那;一双乌黑的小眼睛骨碌碌地转来转去,显得很机灵。两只细腿非常苗条,一看就是“美女”级的!

我和姐姐一人买了一只,一路上我们小心翼翼的用手捧着这两个小家伙,生怕空间小了挤着它,大了又会让它钻出去掉在地上摔伤了。就这样我们快步走到姥姥家。

姐姐帮我看着小鸡,我连忙找来一个小纸箱,先把一块布折叠了几层铺在最下面,然后再在上面铺上几张旧报纸,撒上一些用热水泡过的小米,然后姐姐把小鸡放了进去。两只小鸡立刻挤在了一起,好像在说:“这是哪儿呀?我怎么都不认识?”

小鸡刚到新家还不太适应,一直叽叽喳喳地叫个不停,但不一会儿,它们就熟悉了新环境,开始吃那些小米了。刚开始吃时,它总是啄一口小米,立刻就抬起头用眼 睛审视周围的情况,似乎是在看有没有什么危险,然后再继续去吃.好象生怕别人给它抢走似的,就这样小脑袋一上一下地移动,好玩极了!

看到此情景我情不自禁的捧起了这只小鸡,没想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心,我顿时感觉浑身痒痒的,于是我赶紧把小鸡放到了地上,只见这只小鸡扑扑翅膀,向它的小伙伴跑了过去。看到这里,我不禁感概:无论在人类还是动物界里友爱都是令人感到安全、快乐的!

作文养小鸡二年级【四】

一个星期天的下午,我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

游戏开始了。老鹰瞪大双眼,凶狠地盯着小鸡。它一会儿扑向左,一会儿扑向右;鸡妈妈张开双臂,一会儿挡到左边,一会儿又挡到右边。突然,老鹰掉转方向,绕过母鸡,向最后一只小鸡扑来。鸡妈妈见情况不妙,大声呼喊,小鸡们有的东躲西藏;有的拼命喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了,猛地冲过去把那只小鸡抓住。

这个星期天的下午,我们都玩的非常开心!

作文养小鸡二年级【五】

我来到婆婆家,看到了一只老母鸡孵得蛋快出小鸡了,边蹲在那里看。一会儿,老母鸡出去找食物了。忽然一个鸡蛋在微微颤抖,我知道小鸡快要出生了,连忙靠近它,一会儿,蛋上列开了一条缝,小鸡在啄蛋壳,不一会儿,蛋壳碎了,里面伸出了黄色的小嘴。

“小鸡出来了!” 我大声叫道,小鸡出生时总是一半在蛋壳外面,一半在蛋壳里面,不知他有多难受。

于是,我眼珠一转,想到了一个“馊”主意,给小鸡接生。我搬来一个小板凳坐下来,拿了一根筷子,把剩下的部分敲碎,虽然小鸡出身了,但是不一会儿头一偏就了,母鸡回来了,她看我正再伤害他的小宝宝,便啄了我一下,我哭着去找妈妈。妈妈问我怎么了,我把事情一五一十的告诉了妈妈,妈妈对我说:你帮小鸡接生,他们会的更早”。我后悔极了,为此,我哭了很久。

今天这件事,我明白了,做什么事都要了解它的`后果,了解他的知识,不能盲目的对待每一件事。

作文养小鸡二年级【六】

今年寒假,爸爸买来了三个水仙花的球茎,我要将它们种在盆里,看着它发芽开花,享受养水仙花的乐趣。

水仙花乳白色的球茎非常饱满,酷似一个洋葱头,在阳光下显得晶莹剔透。我找来了一个圆形陶瓷盆,盛了一些水,再把一小把白色的小石子铺在盆底,将三个球茎泡在清澈的水里。想象着它们开花的样子,我既兴奋又十分期待。

过了几天,我欣喜地发现,一个个黄绿色的小芽撑破了球茎,像一只努力钻出蛋壳的雏鸡。在球茎的根部也悄悄地伸出了零星的几根白色根须,只有两三厘米长。

每天清晨,我都会给盆里换上干净的水,再把瓷盆端到阳台上,让它们吸收充足的水分,沐浴柔和的阳光。在我的呵护下,原先的几片嫩芽渐渐变大,根须也已经弯弯曲曲地生长了不少,如女人的卷发一般。水仙花每天都在变化,每天都会让我有一点小小的惊喜。

又过几天,水仙花已抽出青翠欲滴的叶片。细而溥的叶片如一把把青绿色的利箭刺向天空。球茎下方伸出了无数细根,聚拢在一起,好似老人银白色的胡须,弯弯曲曲,参差不齐。

三个星期过去了,绿叶中已长出了花苞和花朵。有的羞涩地打着朵,有的已经冲破花苞,从中探出了几个含苞待放的花骨朵,还有的已经绽放出了六角星形的花朵,袅娜地开放着。雪白的花瓣,像美玉一般洁白无瑕。六片花瓣包围着中间金黄色的花蕊,在绿叶的衬托下显得美不胜收,古人赞美水仙“银台金盏”,果然如此。一进屋,一股沁人心脾的清香就扑面而来,芳香怡人,虽没有玫瑰的浓郁芳香,没有桂花的飘香十里,却有一种淡淡的独特的清新淡雅,把我深深地陶醉了。

水仙花从生根发芽到开放出洁白的花朵,我都没有十分悉心地照料,没有施肥,只是换换水而已。这难道不就是老舍《养花》中所写的自已会奋斗的花草吗?

我注意到水仙花的球状部位有被切割的痕迹。带着一丝好奇,我查阅了资料,原来水仙花第一年是栽培在肥沃的土壤中的,用它的根须吸取营养,储蓄在球茎中,养分充足后,小小的球茎就会变得硕大而饱满,再将其叶片和根部割去,到了第二年,只需要一点水份,水仙花的球茎就可以依靠球茎中充足的养料抽出叶片,开放花朵了。能开出洁白美丽的花朵不仅是水仙花奋斗的结果,与它球茎中积蓄的'养分也密不可分。在生活中不也是如此吗?只要有深厚的积累再加上勤奋的努力,才能厚积薄发,像水仙花一样绽放美丽,获得成功。

玫瑰在花园肥沃的土壤中吸收大地的养分,在风和日丽的春季开放艳丽的花朵;荷花在池底的污泥中扎根,吸收水池淤泥的精华,在骄阳似火的夏日绽放“出污泥而不染”的圣洁花朵;桂花扎根沃土,在秋高云淡的季节奉献出香飘十里的花朵。水仙花没有玫瑰的艳丽,没有荷花的圣洁,没有桂花的香飘十里,但它却高雅、脱俗、洁身自好,傲立寒冬,奉献它独特之美,给人们嗅觉、视觉上的享受,成为冬天一幅独特亮丽的风景。

作文养小鸡二年级【七】

刚买它俩的时候,我怕它俩跑了,就给它们安了“家”。我先拿出一个鞋盒子,正要把它俩装进去的时候,又一想:这盒子不透气,不是把小鸡给闷了吗?于是,我用剪刀剪开了两个小洞,然后放入一些小米,最后把它俩放了进去。

一个小时后,我去看了一下小鸡,只见盒子里到处都是小鸡拉的屎,我只好想办法清理。

唉,小鸡可真难饲养!

今天,我一起床就给小鸡换米,看见它们的'屋子里又都是屎,我真拿它们没办法。

小鸡怎么能拉这么多屎呀,真让人作呕!喔,一定是米吃得太多了!真是的,这么小就贪吃,长大后怎么得了啊!之后,我就去吃早饭了,我一边吃饭一边想小鸡拉的屎,差点把嘴里的饭都给吐了出来。

吃完饭,我就去写作业,我专心做题时,小鸡就在楼下叽叽地叫,真是烦人了!

我花了整整三个小时才把作业写完。我决定,这两只小鸡了就不养了。哼!

我把两只小鸡放养在花园里,这样它们再拉屎我就看不见了,它们还可以捉虫子吃,保护花朵。

它们虽然这么小,却能在我看不见的时候跳出花园。没多久,“肉球”就找不到了。唉,现在只剩下“长脖”了,我可得看仔细点!

晚上,爸爸说,要把小鸡放回窝里。我想:小鸡在花园里住得很好呀,我还经常住在帐篷里在野外宿营呢!可我还是听从爸爸的话,把小鸡放回了盒子单,第一天一开门,呀,夜里下雨了!我急忙去看小鸡,只见小鸡正在盒子里叽叽叫。唉,幸亏收起来了,不然小鸡可要被淋了!

终于有一天,“长脖”不再叫了,我到处也找不到它。我和爸爸谈论起小鸡的下落,也许它已经了,令我伤心了好一阵子!

作文养小鸡二年级【八】

今天上午,妈妈在街上买了两只小鸡。

这两只小鸡太可爱了!一只披着鹅黄色的绒毛,另一只穿着雪白色的衬衣,远远看去,就像两团小绒球,在地上滚来滚去。当我靠近它们时,它们就发出了“叽叽、咕咕”的叫声,好像在跟我打招呼。瞧,它们正扬着圆圆的小脑袋,撅着尖尖的小嘴巴,挺着胸膛,翘着小尾巴,抬着小脚丫,迈着步子围着我转来转去。

中午,温暖的阳光洒满大地。可是两只小鸡却无精打采地在院子里蹲着,像睡着了一样。我想它们一定是饿了,就抓了一把小米扔给它们。它们一阵风似的跑向小米,争先恐后地啄了起来。不一会儿,小米就被吃完了。吃饱了,两只小鸡就蹲在阳光下晒太阳,有时用小嘴巴替同伴梳理羽毛,有时把小脑袋缩起来,插进翅膀小憩一会儿……

到了傍晚,两只小鸡相互依偎着,好像一对形影不离的好朋友,一起走进了它们的小窝。我想,它们一定能睡个“甜甜”的觉,再做个“美美”的`梦。

教师评语:谢沁珂同学的这篇习作让老师心里又欢喜又温暖,欢喜的是你笔下的小鸡太讨人喜欢了;温暖的是我感受到你对小鸡深深的喜爱之情,甚至会想到小鸡也会做个“美美”的梦。我想,小鸡一定会把你当作是它们的好朋友!

孩子,写的真棒,加油!

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