有动作语言神态的弟弟哭了的作文(弟弟哭了150字作文)

有动作语言神态的弟弟哭了的作文(弟弟哭了150字作文)

首页写人更新时间:2022-02-25 17:03:44
有动作语言神态的弟弟哭了的作文(弟弟哭了150字作文)

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【一】

那次,我哭了,哭得好伤心,也许是因为羞愧。也许是因为我好哭。但是,在我记忆的海洋中,它,像只白色的小帆,一直在我的脑海中漂泊着。

那天,我和妹妹在外边玩耍,正好别的小伙伴也过来,也加入到我和妹妹的玩耍之中。我们先跳皮筋,一个个活跃得跳来跳去,就像一只只小白兔。再玩“迈大步”,这个项目可让伙伴们大显身手了。有的为了走得快,来翻跟头,还有的在跳远等。

这时候爸爸回来了,他对我们说:“孩子在家玩得高兴吗?”“高兴”我和妹妹异口同声的说。“哦,对了孩子,爸爸明天还要出去一下,你跟妹妹去你二姥爷家好吗?”爸爸小声嘀咕着。“好”,我和妹妹笑着答应。

晚上睡觉的时候,妹妹睡着了,可我却翻来覆去的睡不着。于是我问我二姥爷,二姥爷伤心的告诉我:“你太姥姥去世了,临走的时候,还嘀嘀咕咕的说她的两个小宝贝上哪去了,在那里。。。。。。”。我哽咽着,泪水顺着我的脸庞静静的流着。

我再也抑制不住自己的心情,心就像碎了一样,“哇”的一声哭出来,哭得好伤心,那是我第一次哭得这么伤心,我心里责怪他们,为什么他们骗我,不告诉我?太姥姥以前最爱我,最疼爱我,为什么他们要我见她一面都不行呀!我的心真的好痛呀!

那次我哭了,哭得好伤心。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【二】

浓浓碘酒香

我(加“像往常一样”)走进了乱成一团的教室,开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然,同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然,我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。【一个“眉飞色舞”的神态描写,足以说明学生浑然不觉自己身在教室。】

我(加“皱了皱眉”)向门口望去。“嘿,是史老师!”眼尖的同桌说,“哎,怎么跛了呢?”只见史老师一瘸一拐(改为“一只脚悬空,用另一只脚蹦着”)走了进来,然后(改为“气喘吁吁地”)说:“下楼梯太急,不小心把脚崴了一下,不过请大家放心,耽误不了上课。”【一个“哎”字显现出了学生的调皮,不懂事。】

“老师,你不要紧吧?”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来,(加“硬咧了咧嘴”)说(改为“笑”)道:“你们不怕碘酒难闻就行了。”【“硬咧了咧嘴”,加得好,足可见老师的痛苦与坚强。】

她让我们轮流向她提问题。“老师,我的问题是——”看着她脚踝肿得老高(改为“肿得老高的脚踝”),我竟忘了想问什么,“您真的不用休息吗?”  (加“史老师笑了:”)“谢谢你,真的不用。”(加“她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。”)

看着(加“忍痛”)为我们上课的史老师,大家全都站了起来,由班长带头表态:“史老师,您去医院吧,我们一定遵守纪律。”【由“你”到“您”这一称呼变化,实际暗含了学生对老师的态度变化,语言很准。】

就在这时,四周的一切似乎都停止了。【环境描写得好,此时无声胜有声。】

第二天学校通知:史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着,都在担心着史老师的病情。忽然,大家鼻子里,好像嗅到了什么味道,是碘酒?是碘酒味!【 “是碘酒?是碘酒味!”这里的标点其实是心理描写的标志:“?”是猜测,不敢相信;“。”是肯定,是惊喜。】

史老师来了,我们都很感动,于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们,从此,我们班的学风变好了,同学们的成绩也一路上升,多次受到学校的表扬。我们每个人都知道,那是史老师的功劳。(要加上景物描写烘托人物形象。)

老师的无私一直感染着我,无论我走到哪里,我永远也忘不了敬爱的史老师,忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香……【结尾再次点题,余音袅袅,让读者产生“绕梁三日”之感。】

(作者及评点同学均系河南省安阳师范学院附属中学学生,旁批、指导教师/周晓北)

教师立场

这篇叙事具体、清楚,感情真挚,文字不乏美感。但语言表现力不够,尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇600字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到,但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的`同学就深深地认识到了这一点,修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中,抓住人物的语言、动作、外貌来描写,会使人物的形象跃然纸上。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【三】

要想写好人物,要在描写上下功夫,尤其是抓住外貌、语言、动作描写来刻画人物,才能使其丰满起来。在修改这篇文章时,同学们先让我认真回忆当时史老师给我们上那节课的情形。后来我才知道这一切其实是在为描写做准备。回想起来,以前我写文章,准备工作做得不充分。经过同学们的修改,我的作文更加流畅了,史老师的形象也鲜活起来。一篇文章经过修改可以增色那么多,我尝到了修改的甜头,今后写作文一定要多修改。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【四】

河水哗哗流过,像是自然的秀丽长发。大树摇晃着身子,像是自然在欢快地舞蹈。天空中几朵洁白的云,像是自然华丽的衣服。小鸟在天空自由自在遨游,发出欢悦清脆的笑声;鱼儿在水里无忧无虑地畅游,吐出了光彩夺目的泡泡。这是多么和谐的画面。

不过,美丽的地球在渐渐地苍老,渐渐地憔悴。地球在哭泣,地球在流泪,地球在呐喊:“谁来救救我?”地球怎么了?地球为何哭啼?

看看现在,垃圾已经占领全球,它在向我们宣战,到处是它的天下,一条条清澈见底的河流上面漂满垃圾,工厂排出的污水也流进了河里。河流美丽的衣服变成花花绿绿,破烂不堪的.垃圾。如今不仅垃圾来了,因为人们乱砍滥伐,灰尘也慕名而来。一眼扫过去,千千万万的灰尘大军也来助战,整条街道垃圾在示威,灰尘在微笑,雾霾笼罩全城。随着一棵棵树的倒下,各种自然灾害也来光临我们地球,台风、地震、洪水……工厂的污气摧毁了蓝天本来美丽的容貌,蓝色的衣裳变成了乌黑的衣裙。地球变得不堪入目了。我想,她一定在默默的流泪,在默默的叹气吧!

放心吧,亲爱的地球,我和同学们会从一点一滴做起,从生活小事做起,保护环境,爱护地球!相信再过几年,人类的环保意识增强了,你美丽的容貌定会恢复,你美丽的衣裳定会越来越美丽的。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【五】

“唉,唉……”这是谁在唉声叹气,默默流泪呢?

她就是我们每个人的母亲——地球。

“地球大姐,你怎么啦?哪儿不舒服?”“原来是彗星小妹啊!你有所不知,六十多年前,我的孩子们发动了战争,自相残,使得我遍体鳞伤。过了很长一段时间,我才渐渐康复。可最近不知怎么回事,我总觉得呼吸困难,头昏脑胀的。”“有病须早治啊。你为什么不去星际医院看看呢?我现在就陪你一块儿去吧。”

地球一想也对,于是在彗星妹妹陪伴下去了星际医院。

进了星际医院,他们先来到呼吸科做了胸透。织女星大夫看了看“X”光片子,然后对地球说:“因为现在人们只顾经济利益,许多工厂毫无节制地排出了大量有害气体,所以你才感到呼吸困难。”

他们又来到了五官科做了检查。射手座大夫对地球说:“近些年,人们到处开发建房,建筑工地噪声不断,才吵得你头昏脑胀的。”

最后,他们来到了内科。牛郎星大夫检查了地球的身体后说:“人们大肆开发,乱砍滥伐,森林和湿地面积渐渐减少,使得你的肺和肾逐渐萎缩;人们很长时间没有疏浚河道,还把垃圾和污水随意排放到大海、河流里,使得你脉流通不畅……所有这些人为的污染和破坏,使得你身体不适,非常难受。”听到这里,地球难过得又流下了泪水。

地球上的人们,不能在执迷不悟了。没有了地球,我们就没有生存的空间。让我们携起手来,爱护地球,保护地球,不要让地球妈妈再受伤害,再流泪了。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【六】

雨淅淅沥沥的下着,是老天在为我的遭遇掉眼泪吗?树哗哗啦啦的摇着,是树儿在为我的命运叹息吗?虫呱呱呱呱的叫着,是虫儿在为我鸣不平吗?

在那刺眼的灯光下,我仿佛又看到那鲜红的83分,看到了爸爸那张冷若冰霜的脸。分数啊,你究竟有多大的魔力把我牢牢的束缚在试卷上,使我无法逃脱;分数啊,你究竟有多大的魔力将我锁在这坚固的监狱里。我讨厌,我憎恨分数。就是这讨厌的分数使我一次又一次吃上了“竹笋炒肉丝”。我何时才能逃出分数的包围。 在课堂上,当老师要宣布这次的第三名,却找不到第三名的试卷的时候。同学们异口同声地说:“是刘婷吧”。老师听了遗憾地说:“不是刘婷,刘婷这次没排上名次。”顿时,教室里安静了下来。我知道我辜负了同学和老师对我的期望。

在回家的`路上,同学们议论纷纷。有的说:“刘婷啊,你可是在我们几个当中考第一的呀。今天,怎么变成最后了呀”有的说“刘婷,你可是我们的语文学习委员呀,我们学习的榜样呀,可你这让我们怎么学习呀”这时,我真想从地上找个洞钻进去

为什么,为什么,到底是为什么,为什么我这大哥在同学面前考第一的变成最后;为什么我这个语文学习委员会考成这样。是因为我上课没有听讲,还是因为我没有认真作答,还是因为什么。我不知道,谁能告诉我。

雨还是那样的下着,树还是那样的摇着,虫还是那样的叫着,我的眼泪还是那样的流着。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【七】

睡梦中的铅笔听见了橡皮的哭声,揉了揉眼睛问:“我的好朋友,你为什么哭的这样伤心啊?”橡皮哽咽着回答:“小主人把我洁白的新衣服扎的稀巴烂,就连我的肉都扎破了,你看,我满身伤痕。还是让你扎的我呢!”橡皮越说越悲伤,哇哇大哭起来。铅笔唉声叹气地说:“唉——真对不起啊!我也不想扎你,就是那个爱烦恼的小主人捏着我的脖子逼着我扎你。而且,我的日子也不好过啊!我的`头发全没了,我的花衣服全破了,他还用小刀把我削得遍体鳞伤啊!”铅笔说完,愁眉苦脸,闷闷不乐。他俩的伤心谈话惊醒了他们的朋友尺子小姐。尺子也是悲痛欲绝,说道:“你们看我的身上一块黑一块白,我苗条的身子已经被他掰成两段了。再没有人夸我漂亮了,我现在变得丑陋无比。”尺子说完,心如刀割。

三个朋友抱头痛哭,都说:“我们走吧,再也不想要这个爱发脾气的的小主人了。”他们正准备伤心的离开,突然被一只胖乎乎的小手握住了。“你们别走,对不起,我以后再也不伤害你们了。你们的话我都听见了,我以后一定要改掉我的坏毛病。”

从此,小主人好好学习,不再发脾气,又给他们找了很多小伙伴,他们一起快乐地为小主人服务,小主人写的字越来越漂亮了。

有动作语言神态的弟弟哭了的作文【八】

那次,我哭了,哭得好伤心,也许是因为羞愧。也许是因为我好哭。但是,在我记忆的海洋中,它,像只白色的小帆,一直在我的脑海中漂泊着。

那天,我和妹妹在外边玩耍,正好别的小伙伴也过来,也加入到我和妹妹的玩耍之中。我们先跳皮筋,一个个活跃得跳来跳去,就像一只只小白兔。再玩“迈大步”,这个项目可让伙伴们大显身手了。有的为了走得快,来翻跟头,还有的在跳远等。

这时候爸爸回来了,他对我们说:“孩子在家玩得高兴吗?”“高兴”我和妹妹异口同声的说。“哦,对了孩子,爸爸明天还要出去一下,你跟妹妹去你二姥爷家好吗?”爸爸小声嘀咕着。“好”,我和妹妹笑着答应。

晚上睡觉的时候,妹妹睡着了,可我却翻来覆去的睡不着。于是我问我二姥爷,二姥爷伤心的告诉我:“你太姥姥去世了,临走的时候,还嘀嘀咕咕的说她的两个小宝贝上哪去了,在那里。。。。。。”。我哽咽着,泪水顺着我的脸庞静静的流着。

我再也抑制不住自己的心情,心就像碎了一样,“哇”的一声哭出来,哭得好伤心,那是我第一次哭得这么伤心,我心里责怪他们,为什么他们骗我,不告诉我?太姥姥以前最爱我,最疼爱我,为什么他们要我见她一面都不行呀!我的`心真的好痛呀!

那次我哭了,哭得好伤心。

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