描写同桌作文小学【一】
我的同桌叫黄天淇。个头不高，由于他吃饭挑三拣四的，吃的又少，所以比正常年龄的孩子偏矮些。奶白的肤色，显得他的头发更加乌黑发亮，发质硬生生的，一根一根的立着，从后方看，很像是警惕中的小刺猬，可爱极了。
他长着一张鹅蛋脸，一双黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。他平常不爱言语，不吭不响，背书的时候，却琅琅上口，对答如流。他有一副大大的耳朵，像极了动画里的图图。
他是许多孩子学习的榜样，上课一丝不苟，认认真真地听讲，自信满满地回答问题。他有个缺点就是爱哭。
有一次，我们在公园捉鱼，他爱不释手地拿着鱼网不放，对网鱼如痴如醉，忘乎所以，不顾一切。我在暗自发笑，三好学生怎么就成了个无理取闹的小混混了。说好的一人三网的，我对他说：“这不是在学习，自己一丝不苟，旁无顾忘地进行。但这是和朋友在一起分享快乐，你自个把快乐独享了，朋友这边空空如也，这样好吗？”
他满脸通红地说：“对不起！”接着就把鱼网递给了我。
那天，我们网了许多小鱼儿，最后我全部交给了天淇去养。
伴随着一路的欢声笑语，愿我们的友谊天长地久。
描写同桌作文小学【二】
同桌最先发现你的喜怒哀乐，然后逼你说实话。同桌可以不带笔侵犯你。
同桌可以在你上课顶风作案的时候和你耳语。同桌可能会无聊到在桌下传纸条。同桌会在你拖她上厕所的时候给你讲课，然后陪你。当老师问你问题时，同桌会把答案写在纸上，但你听不懂。她比你更焦虑。
同桌在老班提到你背书的时候会冒着被斩首的风险提醒你。我同桌总是习惯性的找你要纸。同桌跟你抄作业，她骂你慢。别人欺负你，我同桌也会喊：敢欺负我同桌，我就欺负你同桌。那些笔是你同桌和你的共同财产。同桌睡觉的时候，我会告诉你：老师来了给我打电话。你挂的时候同桌会使劲锤你：班主任在外面。同桌总是把脚放在你的凳子上，拍打裤腿或者系鞋带。我同桌会在你口渴的时候给你留半瓶水。
老师发作业时，同桌会帮你做作业。同桌会在你上课做作业的时候看着你，时不时吓你一跳。
同桌会伸手要镜子要梳子。同桌拉伸的时候，会故意挨打。会想起一些人，就像一阵风吹过我的心，很清新很纯净。在这条路上，有多少同桌和我们一起走过，一起玩耍，一起吵闹，一起欢笑？
有一种关系叫同桌，有一种友谊可以一辈子记住。
呵呵，同桌，我一直很感谢你的关心。
描写同桌作文小学【三】
我的同桌是曾瑶，曾瑶也是我的好朋友，她坐在我旁边，我们交往很密切。
曾瑶有两条柳叶似的眉毛，两个水汪汪的大眼睛，鼻梁上有颗小痣，她性格活泼开朗，为人大方，还乐于助人呢！
有一次在公园中，我和她在一个小桥上玩耍，突然看见一个小女孩在桥边上哭。我上前一问，原来是她和妈妈走丢了。我没办法了，只能眼睁睁地看着她哭。还是曾瑶有办法，她先做个鬼脸，然后又是哄又是逗，终于止住了小女孩往下掉的“金豆子”。她又对小女孩说：“你妈妈会来找你的，别哭了，姐姐陪你玩，好不好？”小女孩点了点头，曾瑶就带着她在小桥边玩耍，过了一会儿，小女孩的妈妈找过来了，牵着小女孩的手，对曾瑶说：“唉，吓我了，小姑娘，谢谢你！”曾瑶笑了笑，说：“不客气，阿姨，下次可要小心一点啊！”说完就一阵风似的跑开了。
现在想起来，我还真羡慕他呢！能与她做同桌，一定是一件非常愉快的事吧！
她也经常帮助同学，比如说有一次，我没有带雨伞，而外面又下起了大雨。她见了就把伞撑开，把我送到了家，再自己回家，我身上没有打湿，可她的上衣却湿透了，望着她远去的背影，我的眼角湿润了。
这就是我的同桌，我的好朋友曾瑶。
描写同桌作文小学【四】
自从转学到外地之后，我结识了一位朋友。我们俩形影不离，亲密无间，他就是我的同桌—梁伯豪。
他长得又高又壮，皮肤黝黑发亮，如同抹了桐油一般。两只眼睛炯炯有神，明亮得像夜空中闪亮的星星。头发油亮油亮的，一双眉毛像专门画上去的，帅极了！他的声音有些嘶哑，但说起话来却有板有眼，头头是道。他这个人，最大的爱好是—管闲事。我俩的相识，还得从他管闲事说起。
那一天上午语文课时，其他同学都在专心致志地听讲，可我却在座位上不安分起来。我拿起下课刚借的漫画书，偷偷地看起来。我虽然做好了一切防御准备，在桌子上竖起了一本语文书，用来阻挡老师的视线，这一招虽然躲过了老师，但却躲不过同桌那双火眼金睛。只听他施展出那招练就多年的“狮吼功”大喝一声：“老师！有人偷看漫画书！”老师一下子就发现了我。下课后，老师把握带到教务处，训了我一顿。走出教务处，我气不打一处来，正准备找他算账。可转念一想：上课看漫画书，要错也是我的错。这么说，他还帮了我呢！于是，我主动找他交朋友，请他时时刻刻督促我。
从此，我俩成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪浅啊！小朋友们，你们说是不是呢？
描写同桌作文小学【五】
她——扎着高高的羊尾辫，一双会说话并充满智慧的大眼睛，水灵灵的像宝石似的。高如山般的鼻子，樱桃似的小嘴凑成了一张十分可爱的脸，十分惹人喜欢。
她活泼可爱，在操场上她活蹦乱跳，她动作敏捷，让人无法抓住她。有时她俏皮地做着鬼脸，笑嘻嘻地说：“来抓我啊，来抓我啊！”然后继续奔跑着。她左闪右闪，抓她的人终于失去信心去抓别人。见人走了，不理她，她的脸上扬起了笑脸，那笑温暖的能让冰融化。
她热心帮助人，在走道上，见一位同学摔倒了，她轻轻扶起这位同学，扶着她到校医室。在学习上她经常帮助同学，并没有因为自己学习好嘲笑同学，而是十分有耐心教同学们题目，像一位尽职的好老师。
她勇敢不胆小。大休息时，她努力地爬杆，尽管又滑了下来，她还是坚持往上爬。同学们都加油鼓掌，她没有辜负同学的希望，拼命的往上爬。下来时，她的脚被杆子破了几处，她坚强地说：“不痛，不痛！”并我小的她，竟然爬上了5米的杆，我十分佩服她！
这位活泼可爱、帮助他人、勇敢不害怕的同学是谁呢？她就是小学我的同桌，人见人爱的李倚南。
描写同桌作文小学【六】
那是三年级的时候，我们三人为一排，通过平移，我和尹同学、张同学成为了同桌，尹同学不爱说话，学习很好，还是一个书呆子。张同学号称我们班的“搞怪大王”，他奇葩到老师也没有办法。“铃！铃！铃！”按着平时下课的习惯，张同学像个疯子一样冲出去，跟他的“狐朋狗友”一起疯玩10分钟。
10分钟过得真快，又开始了新一节的课程。这节是英语课，老师讲完新课程后还剩一点时间，就让我们写英语《伴你学》，同学们都在那儿埋头苦写，我和尹同学却在埋头苦找。老师走过来，敲了敲课桌，我和他站了起来，跟犯了什么错一样。还没等老师开口，我就说：“我真的带了《伴你学》了，就是没找到。”尹同学随即附和道：“对。”这时我看到张同学捂着嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一个同学虽然冤家路窄，也相互帮助过，配合过，还很默契。上课时，他老是拿我东西，我们经常发生脚底下的战争，你踩我一下，我踩你一下。一到考试时，我们又变得非常默契，总是在考完试以后对答案，这也许是一种默契吧，他就是金同学。
我历经许多的同桌，每个同桌都给我留下了不同的印象。
