作文我的同桌两百个字【一】
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神。
星期四的早上8时外面的阳光真刺眼。 老师带我和同学们去环球公园玩。一进门就看见一块广阔的草地。草地的.四周的边围有一棵棵高大的松树像草原
的哨兵一样。
草地上有一些好玩的东西,比如：太空城,荡秋千。 有一次我看到一个人推左边和右边都有坐位的秋千,我走了上去,上面的铁棒让我一站起来撞一下，撞的我晕头转向。老师又带我们去一个池塘，突然有人大叫："有蝌蚪！"同学们蜂拥而上看蝌蚪。今天我们去了很多地方，虽然我们很累，但是我们很开心！
我们期盼下一次的春游！
作文我的同桌两百个字【二】
高尔基向我们展现了他的一段悲惨的童年生活，不是为了让我们同情他，而是让我们懂得：在逆境中，学会坚强。给他力量的正是像外祖母一样慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。正如高尔基后来写到：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方也有像好事情一样的普通人把各种生活知识送给了阿廖沙，使他心灵丰富，茁壮成长。高尔基在小说中写到但只要知识，就是蜜这是高尔基的一句名言。它说明高尔基对科学知识的极端重视、尊敬和赞美。
作文我的同桌两百个字【三】
在浩瀚的文学宝库中有一颗璀璨的“明珠”。它出自于大作家高尔基的笔下，它就是人尽皆知的——童年。
我读它的时候，心里充满了许许多多的情感。有对下面情节发展的期待，也有对“阿廖沙”悲惨的生活而感到一丝丝的怜悯之情。整本书的字里行间都充满了作者的对旧社会的不满和自己生活的悲惨。
但是我最喜欢的情节还是“阿廖沙”爸爸去世的场景、因为那一段运用了许多的环境描写烘托了当时悲凉的气氛。这样的方法我们要多学习学习。
以后要多读书，要多读好书，多运用里面的描写方法，让它变成自己心里的东西。
作文我的同桌两百个字【四】
“啊，终于调座位了！”我长呼了一口气，高兴地说。谁知，我的同桌竟然还是他——留着小平头，戴着一副眼镜，长得像个“阿富汗难民”的他。
他相貌平平，爱打乒乓球，身材高高瘦瘦的。本以为他是个“正人君子”，谁知，他竟是个爱捉弄人的“淘气包”。
话说在今年2月的某天上午上数学课，我正专心致志的听老师讲课，竟不知道一只“魔爪”正向我的课桌里伸来……不知过了多久，我看到他那张诡秘的笑脸，才发现不对劲。因为正在上课，我还得坚持一会儿，心里却暗暗的在想：这小子一定有偷了我什么重要东西，要不，怎么会露出如此“恐怖”的笑脸呢？好小子，敢欺负我，等会有你好看的！
下课了，我决定将他严刑逼供。似笑非笑的问他：“快说！你又偷了我什么东西？”只见他仍旧那么“气焰嚣张”，装腔作势的说：“我才没那个功夫偷你课本呢？该不会是你把课本弄丢了，借机会想‘嫁祸于人’吧？”好你个臭小子，竟敢和我斗嘴，我便使出我的“绝招”，先装出好像完全相信他的样子，跟他暂时“停战”，他见我这样，便更加盛气凌人了。趁着他毫无防备的时候，我眼明手快的一手抓起那本残破不堪的英语书，得意洋洋地对他说：“你的英语书现在在我手上，要想让它‘平安无事’就乖乖地把我那‘可怜’的课本交出来吧！”他似乎没有“对付”我的办法，便装神弄鬼的嬉笑着从课桌了拿出我那本崭新而现在被他弄的皱巴巴的课本……
唉，我怎么会有这样的同桌呢？
作文我的同桌两百个字【五】
“唉，终于调座位了！”我长呼了一口气，高兴地说。谁知，我的同桌竟然还是他——留着一个小平头，戴着一副冰雪晶莹的眼镜，长得像个“阿富汗难民”的他。
他长相平平，爱打乒乓球，长得高高瘦瘦的。本以为他是个“正人君子”，谁知，他竟是一个爱捉弄人的“淘气包”。
话说在今年2月的`某天上午数学课，我正专心致志地听老师讲课。竟不知道一只“魔爪”正向我的课桌里伸来……不知过了多久，我看到了他那张诡秘的笑脸，才发现不对劲。因为正在上课，我还得坚持一会儿，心里却暗暗地在想：这小子一定又偷了我什么重要的东西，要不，怎么会露出如此“恐怖”的笑呢？好小子，敢欺负我，等会儿有你好看的！
下课了，我决定将他严刑逼供，似笑非笑地问他：“快说！你又偷了我什么东西？”只见他仍旧那么“气焰嚣张”，装腔作势地说：“我才没那个闲功夫偷你的课本呢？该不会是你自己把课本弄丢了，借此机会想“嫁祸于人”吧？”好你个臭小子，竟敢和我斗嘴，我便使出我的“绝招”。我装出好像已经完全相信他的样子，跟他暂时“停战”，他见我这样，便更加盛气凌人了。趁着他毫无防备的时候，我眼明手快地一手抓起他那本残破不堪的英语书，得意洋洋地对他说：“你的英语书现在正在我的手上，要想它“平安无事”，就乖乖地把我那“可怜”的课本交出来吧！”他似乎没有了“对付”我的办法，便装神弄鬼地嘻笑着从课桌里拿出我那本原本崭新的而现在被他弄得皱巴巴的课本……
唉，我怎么会有这种同桌呢？
如果你想有这样的同桌，请和我联系，我的电话是：12345678，多谢合作。
