我身边的特别人作文【一】
这件小事使我懂得了不管事情的大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
我身边的特别人作文【二】
在开学的第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫：“生命之泉”你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，如果没水了，他们这么小的年纪，那该怎么办呢？我非常着急，于是我想为何不让我来帮助他们呢？
每一次搬水，我都非常兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容俊俏的笑脸，我就满足了。
虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。
我已经上五年级了，给他们做个榜样也不错嘛！看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，快乐自己”。
我身边的特别人作文【三】
一次语文它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上装读书了
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板、几张草稿纸
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手伸出来，不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说谢谢时，我心里感到美滋滋的`
这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最需要帮助的时候别人也会帮助你的。
我身边的特别人作文【四】
你好！一直想要给你写封信，和你聊聊，今天总算有时间，有勇气提起笔来，把我内心的一些感受说给你听。
你是一个活泼开朗的女孩，皮肤白皙，又长着一张可爱的娃娃脸，梳着一条马尾辫，还算是个漂亮女孩子。
你也是个典型的双重性格的孩子，时而极其的活跃，在同学之间“唧唧——喳喳——”地大声发表自己观点，偶而还会争得面红耳赤的。可你那“高八度”的嗓门，是很少有人能启及的；你还积极参加各种活动，如校鼓号队的训练，校英语课本剧的表演等。
但平日里较多见的，还是你文静的一面。坐在位子上专心致志地阅读。你看的课外书种类很多，不单是类的，还有科学类的，侦探类的都有，我最欣赏你的也是你爱阅读的好习惯。你常用来劝别人的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚”就是你最喜欢的。
可是，可爱的xx，你知道吗？我写这信给你不光是要和你来探讨多阅读的好处，还要向你指出你的些许的不足，希望你能坦然面对。
作为班长，你应该是老师的好帮手，同学的好榜样。你不光要让自己成为最棒的，同时也要带领大家成长为优秀的.少先队员，处处为同学着想，努力为班级争光。
就拿这次学校的文明中队的评比，你们班级落选了。此时，作为班长的你就应该和班上的小干部们一起总结得失，分析问题的所在，以便能“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”。平时，还要多关心同学，和班主任多沟通，把班级里的一些情况及时地向老师反映，让老师能在最短的时间内把问题解决。同时，也要带领同学们开展丰富多彩的课间活动，让大家能在紧张的学习之余，也能尽情地放松、休憩。同时也应引领大家一起走进书籍的美妙世界，和大家一起遨游在知识的海洋。
懂事的女孩xx，初次写信，就说到这吧，祝你能心想事成！
xx中心小学xxx
我身边的特别人作文【五】
下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听“哎哟”的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的感谢信，上面写着：“谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来!”她还在信上画了一幅图。顿时，我感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。
还有一天，课间休息的时候，我和一群同学在教室外面欢快地玩着，突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室，我关切地问他：“疼吗?”他用感激的目光看着我，说：“不疼。”从那以后，这位同学对我们可好啦。
现在我常常想，帮助别人的感觉真好!如果同学们都互相帮助，那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了，今后一定还要多多帮助别人。
我身边的特别人作文【六】
我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。
有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。
通过上一次的事，我发现了帮助人的乐趣，以至我以后的事。记得有一次，我走在下学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的'人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车，连车也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子！
有一天，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟；山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇！绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说；“谢谢大哥哥！”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。
我就是一个乐于帮助别人的孩子。
我身边的特别人作文【七】
我的姐姐今年三年级了，我在一年级。我和姐姐每天一起上学，一起放学，我们在同一所学校上学。每天一放学回到家，我就和姐姐一起在桌子上写作业。每次写完作业后，姐姐就主动承担起家长的责任，来帮我检查作业。有的时候，查着查着就发现了错误，姐姐就会很有耐心的叫我过来，一道道的给我讲，直到我弄懂为止。当然也有粗心大意的时候，姐姐就会很认真的告诉我一定要克服这个不好的毛病。有的时候，检查后都能做对，姐姐还会表扬我，夸我进步了。就这样，在姐姐的帮助和鼓励下，我的学习成绩越来越好，上个星期我们又小测验了，我又拿了一个一百分，姐姐非常高兴，我们一起告诉了爷爷奶奶，爷爷奶奶鼓励我们以后要继续互相鼓励，互相帮助，争取下次还能拿个一百分。我很喜欢姐姐，也很感谢她，我会一直向姐姐学习，做一个爱帮助大家的好孩子。
