有关老师童心未泯的作文【一】
你最近过得好吗？身体健康吗？
时间匆匆流逝，转眼间我已经在实验小学六年了，还有十多天就要毕业了，时间这个东西，过得时候并不觉得快，可当我过了几年再回首的时候，才发现，自己已经长大了，自己的模样也不像小时候那样天真了。老师，一眨眼，我就要毕业了，我就要升入初中了，在小学的回忆有很多，有开心的，有悲伤的，但更多的回忆还是和您在一起，在一起研究数学题，在一起，有说有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那时，您的病其实已经很严重了，你本来可以静静地休养一段时间，但您却没有，您自作主张的回到了班级，为的就是给我们讲课，让我们不再让六年组老师轮流来上课，我记得您那时候根本就坐不下去，您在上课的时候站着给我们讲课，您再下课的时候，只能趴着休息，那一次照相，本来是要老师坐在同学们的前面的，但是您不能坐着，您也不能站在我们前面，因为您担心会挡到我们其中的某一位同学，你就站在那不起眼的地方，最后排的中间，如果不仔细看那张照片，真的找不到您的身影。
还有一次，也就是近期发生的，老师您本来去齐齐哈尔参加一个会议，那天很热，您在前一天的早上，跟我们说，您一定要给我们放学。这句话其实我们并没有在意，可这句话却深深的烙在了您的.心里，就在那天下午的第二节课，外面淅淅沥沥的下起来小雨，后来越下越大，越下越大，我们都以为您不会来了，就连班长也这么认为，可是您总是出乎我们的意料，我们快要放学的时候，您进入了教室，看见您就像一个雨人似的，我们的心里顿时凉了一阵，您为了您对学生的承诺，就算付出健康也在所不辞，就是因为让同学们做一个说到做到的人。
李老师，您总给我们讲许多您的故事，您的道理，我们每每听到都会入迷；李老师，您总是“威胁”我们，说考不好就找家长，可到时候你又不照你说的做；李老师，每当我们成绩下降的时候，您给我们的并不是责备，而是鼓励，让我们重新有了信心。您每次严厉的管教，都是您对我们负责。我想问大家一句，你们有这样负责任的老师吗？老师，眼看着我们就要离开你了，你也要重新适应一个班集体了，时光在悄悄的流逝，但是记忆却抹不掉，我们会永远记得你的！
您的学生：xx
６月２０日
有关老师童心未泯的作文【二】
敬爱的倪老师：
您好！
现在我正坐在电脑面前给您写这封信， 这一周对我来说，真的是最快乐不过了，到现在我还回味无穷呢！因为星期二的时候，下了20xx年的第一场雪，我现在和您聊聊我们在雪中的记忆吧！
星期二上午第一节课时，我心里一直在想：老天哪老天，都12月了，你咋还不派“天兵天将”下来和我们玩呢？我都快闷了！ 说时迟那时快，我刚合上想象的翅膀，窗外就真的下起了雪。“叮叮，叮叮叮叮……”雪，像一个歌唱家，从天宫被玉皇大帝召到凡间来参加冬季歌唱选拔赛。起初，雪的嗓门还很小，像一个害羞的小姑娘，后来，随着风哥哥那优美的钢琴声，雪妹妹不怕了，便尽情地舞蹈起来，我看着看着入了迷，过了好一会儿，我才迷迷糊糊地有了点知觉，又开始在课堂上举手发言了。后来我实在是兴奋过度，导致我那时上课老举着手想发言。倪老师，不知您注意到我的变化没有？
好不容易下了课，我心里那绷得紧紧的牛皮筋终于放松了。我们立刻冲下楼，拿起一个雪花，向一个个的巨形标靶扔去，别提多有趣了！随后我们开始分帮打比赛，我左闪右避，跳到一簇白茫茫的草坪上，捡起一个个雪球向对方扔去，“啪”地一声，我被人击中了，那人在那哈哈大笑，我见他得意洋洋之时，突然拿起一个雪球，跑到他的后面，“啪”那人被我的敏捷而又有力的“雪球龙王弹”击中了，他们马上应声倒地，“哈哈哈哈哈哈哈”我笑了起来。“ 切，小样！看你还敢不敢偷袭我？”我们在这洋溢着孩子们的笑声的空地上度过了一个个愉快的课间十分钟。
第二天上午由于不用上课，我们只能坐在教室里看电影。这时，倪老师您走进来了，笑眯眯地对我们说：“我们去操场上玩雪吧！”顿时，教室里炸开了锅，人声鼎沸，我高兴得一蹦三尺高。我突然觉得倪老师您也不是太凶，而是一个非常温柔又可爱的老师，就像我们的好朋友一样。
倪老师，谢谢您对我学习上的教导和生活上的关心，我以后一定会好好学习，天天向上，争取再做一个优秀、活泼的小男孩。
敬祝
身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
12月19
有关老师童心未泯的作文【三】
现在，长大了，不知道有多少人还保持着一颗童心！细想想，至少我还保持。
虽然现在的我知识比以前充实了很多，思想也比以前深刻了很多，就连个子都比以前高了很多。可是，就像妈妈常说的那样：我是一个永远长不大的孩子。我还是像以前一样，喜欢玩；喜欢看云、看星星；喜欢漫无目的的幻想；喜欢无忧无虑地蹦来蹦去；喜欢真心地相信别人。
或许，有人会说我太天真，有人会说我太幼稚。无论别人怎么说，我喜欢的.事，我想做的事始终不会改变。不高兴时，我可以向雨珠低诉；开心时，我可以和太阳畅谈。这种感觉多好啊！可大部分人不会这样做。或许是因为他们已经没有了童心吧。
妈妈总是埋怨我：“你现在已经不小了，还像个小孩子一样。”如果说，长大以后就不能像童年时代那样无忧无虑、自由自在的玩耍，如果说长大以后就要失去那份童心，那我真的宁愿不要长大而守着一份童心。
因为童心是纯洁的，是宝贵的，是快乐的。
人们常说：“有童心的人不会老。”如果你能保留着一颗童心，那你就能留住永远的纯真和快乐。
有关老师童心未泯的作文【四】
今天，我要给大家介绍我的一位特殊的好朋友，她就是――我的妈妈
我的妈妈是一位写儿童小说的作家，她长着一张娃娃脸，个子不高，平时她和我一起“抢”着吃零食，打游戏，兴致勃勃地讨论动画片里的剧情……很多时候她更像一个和我趣味相投的小伙伴。
有一次考试前夕，我懒病发作，不想复习，懒洋洋地趴在床上。妈妈看到了，并没有直接过来批评我，而是故意用甜甜的声音说：“妮妮，你能当我的小老师吗？”给妈妈当老师？我立即来了兴致，二话不说就从床上爬起来，开始拿起数学书给妈妈做习题。不过妈妈脑子可真笨，我讲了好多遍她都没听懂，我只好将这些题目自己先全都做一遍，然后一步步分析给她听。最后妈妈终于全都理解了，她狡黠地向我眨了眨眼睛，做了一个“V”的手势，“耶，妮妮，你的复习任务今天圆满完成！”啊！我这才恍然大悟，原来并不是妈妈笨，而是我笨，上了妈妈的老当啊！
还有一次，晚上突然停电了，周围一片漆黑，我害怕的几乎都要哭了。这时，妈妈拿出了一个手电筒，将墙壁的一角照的明晃晃的。她先举起的手，墙壁上立即形成了一做大大的“五指山”，接着妈妈又拿出一个芭比娃娃，让娃娃的影子慢慢爬上“五指山”。这实在是太有趣了，我立即取出形形色色的物品来重做道具。在妈妈的指导下，我们很快就成功编排出了爱和勇敢的“魔法影子剧” 。停电的苦恼和恐惧，则早就被我抛诸脑后了。
作为好朋友，妈妈会和我一起大声笑，大声叫，在我开心时和我一起分享快乐，在我心情低落时，她会想方设法帮我走出人生低谷，用种种特殊的方法关心着我的生活和学习。
我喜欢我的这个好朋友――“童心未泯”的妈妈。
有关老师童心未泯的作文【五】
亲爱的妈妈，我想对您说：
“您辛苦啦！您真是我的好妈妈！儿子永远也忘不了您！”每天早上，当我还在最香甜的梦中，您就早早起来给我做早饭，然后又把我送到学校，再去上班；下班后，您又把我接回家。就这样，一天三趟，三个来回，做饭，送我，接我，日复一日，年复一年……
妈妈，每天晚上，您都要检查我的所有作业，还要指导我学奥数、练书法。我睡觉后，已经是深夜12点了，您还要做家务，洗衣服，准备第二天的饭菜……几年来，不管是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的冬天，每个星期六和星期天，您都要骑着自行车，带着我去少年宫去上兴趣班。为了辅导我学好奥数，您像个小学生一样的拿着笔记本，和我一样的坐在少年宫的教室里听课。您听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学习，倾注了您多少心啊！记得有一次，您带着我去上作文课。当时，天下着瓢泼大雨。您给我披着雨披，自己打着雨伞。风把您的雨伞刮得东倒西歪，您的衣服全被雨水淋湿了，可您还在拼命地向前蹬着车子。我坐在您的身后，摸着您那湿透的衣服说：“妈妈，您太辛苦啦！”您忍着暴风雨的袭击，大声地对我说：“孩子，只要你好好学习，将来长大有出息，妈妈就是再辛苦，心里也是高兴的。”
看到妈妈这样辛苦，我心里暗暗下了决心：我一定要好好学习，不但要把文化课学好，还要把书法、奥数、作文也学好。妈妈，我一定会争口气，请您放心。我永远忘不了您为我的成长所付出的一切，我要用我优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈！
20xx年11月8日
有关老师童心未泯的作文【六】
从小，我就在妈妈的手里成长着。
妈妈的手很温暖。冬天里，总是妈妈来接我回家。天很冷，我冻得直哆嗦，妈妈把她的手套给我戴上，还用她的手焐着我冰凉的脸上，“妈妈，你的手好暖和呀！”妈妈骑着车带我回到了家里，我身上暖和和的，可妈妈的手却冻得通红，手指都伸不开了。我问妈妈：“妈妈，你冷不冷？”妈妈笑着说：“不冷。”我知道，妈妈是在骗我的，这么冷的天怎么会不冷呢？妈妈是因为爱护我才这么说的。
妈妈的手很凉。每次我感冒发烧的时候，总是妈妈在我的身边用她那凉凉的手给我量体温，一会儿喂我吃药，一会儿给我喝水，一会儿又拿凉毛巾给我敷头，整晚都没有睡觉。我一觉醒来，看见妈妈还坐在我身旁守着我，“妈妈，你不困吗？”“我不困，你睡吧，等你的烧退了，你就会好起来了。”我知道，妈妈是在骗我的，一晚上都不睡怎么会不困呢？妈妈是因为关心我才这么说的。
妈妈的手很小。妈妈的手很小，跟我的手差不多，可是妈妈的手打起人来也很疼。有一次小测验我考得很差，不该错的我也做错了，是因为我上课没好好听讲，妈妈很生气，把我狠狠地收拾了一顿，真的好疼啊！过后妈妈又耐心地给我讲题，和我一起复习。妈妈的手轻轻地摸在我的头上的时候，我知道，妈妈其实不想打我的，她是因为我不好好学习才这样严厉的。
而今，妈妈的手依然很小，并且有些粗糙了，却，依然温暖。
有关老师童心未泯的作文【七】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
有关老师童心未泯的作文【八】
您好！回味过去的校园生活——有甜，有苦，有酸，有淡……虽然这些在上学的时候根本没有用心去，可是，当假期的第一天，还迷迷糊糊地穿校服时才记起：现在已不是以往了，时间已经逝去了！而平时，我根本没有好好地品尝这个学期校园生活的滋味。心情沉重地脱下校服，躺在床上，呆呆地看着天花板，不知道想什么……
回想以前，自己的性格起伏确实很大——从一个弱小的女孩到成为一个坚强的女生、一个文静的女孩变成一个任性的女生。有自知之明，可就是改不过来。这个骄躁的性格令我得罪了不少男生。纵然他们不敢对我怎样，可是，那不是尊重，是害怕！害怕！很少听说过男生怕女生，也不知道他们心里怎么想，可我不是有意的，我不是故意打他们的'，谁让他们纪律不好，不听我们班干部的话呀！只好使出“下下之策”了。不过，以打这个方法来批评同学是不对的，我得改改这毛病，要以理服人。
实在舍不得老师您，虽然不是什么生离别，可就是不想你离开我们（1）班。同学们也叹息纷纷，我们都舍不得您啊！或许是年轻的老师多一点笑容吧，您在课间常常笑，笑得多么甜美啊！这正是其他老师所缺乏的吧！还记得那节课吗？大家的印象都非常深刻。您让一位平时不多举手发言的女生上讲台讲口语交际。可是那位女生害羞，半天都不做声。老师您也不焦急，微笑着带头拍掌鼓励。那位女生异常激动，流畅地说出了一篇口头，我还记得这位女生的心情，她高兴地望着全班同学，朝大家笑了笑，而老师您也表扬了她。我看见老师您很开心，因为您的一位学生已经向成功迈了一大步，因为学生都是老师的心头肉！
您虽然离开了（1）班，可留下的关爱，却如清清纯纯甜甜蜜蜜的泉水一般流入我们的心田。
祝：身体健康
万事如意！
某某
