我的漫画老师作文20篇【一】
我最喜欢的老师是我们班的班主任，语文老师，她姓冯，她经常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的脸上镶嵌着一双亮闪闪的眼睛，鼻梁端正，平常总是带着一副黑色眼镜框，显得十分儒雅。
冯老师是一个非常幽默的人，有一次语文老师正在上课，冯老师，让大家用“非得”造句。这时老师看见有一一名同学正在睡觉，老师并不生气，不慌不忙的走到他旁边，全班同学屏住呼吸，等待着一场风暴来，没想到的是，老师竟然说：“，你刚才是不是做了一个黄粱美梦？你来给我们讲讲你做梦的内容是，既然你不说，我再给你一次将功补过的机会，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他挠了挠头，老师说我帮你造个句子，我今天非得睡到放学可，同学们听了哈哈大笑起来。
我的语文老师不进课幽默，在课下还非常关心同学，有一次上完语文课，有一个同学去接水，不小心被开水烫着，当时语文老师也在接水，语文老师看见了就赶紧把她带到厕所，用凉水冲了一会，老师把她带到了办公室，用药膏抹了一下，老师说：“以后不能再这么不小心了”。
我喜欢我的语文老师，冯老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，却照亮了别人，也像辛勤的'园丁一样，教授我们知识，我爱我的语文老师。
我的漫画老师作文20篇【二】
“顽皮”二字用在小孩子身上，你们一定觉得不奇怪，但是，如果这一词用在大人身上，你们会怎么看呢？我猜，你们一定没见过，一定会觉得很奇怪吧！今天，我就来说一说我们班上的“老顽童”。
她，穿着一身朴素的衣服，一头乌黑的卷发，戴着一副隐形的眼镜，不管你怎么看都会觉得简单，但你千万不要小看她哦，好戏还在后头呢！
记得一天中午，我们都在安静的做着作业，突然，门“砰”的一声响，竟然是她跌进了教室，我们瞪大眼睛看着她，她却若无其事的走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸张地和我们说：“我们一起玩抓人游戏吧！”教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，一下子沸腾起来。就这样，本来就很有趣的抓人游戏，加上她抓我们时手舞足蹈的样子，就变得无比有趣了……他的一颦一笑，一举一动，总是能吸引我们的注意力，即像演员又像导演，让我们不禁捧腹大笑，我们的欢叫声总是可以从五楼传到一楼，引来其他班级同学莫名的羡慕！
对了，还记得一二年级的正中午，也是我们4班的快乐时光！那一次，她和我们一起玩“捕鱼器”（这个游戏的名字是我随便取的），我们一大群人一起冲，目的就是要跳过“捕鱼器”，可是正在洋洋得意的时候，她一下子伸开了双手，“啊！……”的一声，我们都没了，真是气我了！
不管在课堂上还是在生活中，她总能为我们带来欢乐，有她的地方就有欢声与笑语。这就是我口中的“老顽童”，你们知道她是谁吗？
我的漫画老师作文20篇【三】
我的漫画老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。
今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”
老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！
老师可真智慧！
我的漫画老师作文20篇【四】
我们有一位知识丰富，兢兢业业的老师，她是谁呢？她就是陪伴了我们四年的班主任罗老师。罗老师中等身体，身体微微发胖，似乎很有分量。那张圆圆的脸最爱笑，笑起来还露出一排大白牙。她最会鼓励和包容我们的，同学们都非常喜欢她。
瞧，今天的队活课又开始了。微微发胖的罗老师今天系着一条鲜艳的红领巾特别可爱。当小峰站起介绍经验的那一刻，罗老师的脸像绽放的花朵一样美丽。当小峰有点胆怯，声音变得像蚊子一样细小的时候，罗老师立马站到他的身旁，给他竖起一个大大的拇指说道：“来，不用害怕，你是最棒的！”此刻小峰的声音立马提高八度，罗老师情不自禁为他鼓起掌来。瞬间，课室里响起来雷鸣般的掌声。
罗老师不但是我们的班主任，她还是我们的美术老师。无论什么时候，罗老师总是面带笑容耐心地鼓励我们。
记得一次美术课上，罗老师突然提出一个问题说：“李文浩，你来回答。”正在开小差的我还没有反应过来，心随之怦怦直跳。我不能“违抗命令"呀，毕竟她是班主任嘛。我赶紧站了起来回答。那声音小得连自己也听不到，估计这一次要挨批评了。真没想到罗老师竟然没有批评我，而是嘴角微微一笑说：“你虽然没有答对问题，但能勇敢地站起来，有进步了！要是声音能大点就更棒了。”听到这句话，我很感动，老师居然没有批评我开小差，还鼓励我回答问题声音要响亮一些。从此以后，我不敢再开小差了，而且举手的次数越来越多，回答问题的声音越来越响亮，信心也越来越大。感谢罗老师的那一句鼓励的话语，让我在学习的路上越走越好。
罗老师就是那个善于挖掘我们的优点，照亮我们前行方向的引路人。谢谢您，敬爱的罗老师！
