书迷哥哥作文好结尾【一】
我叫梁蕊麒，我有一双白白的脸蛋，一双乌黑的小眼睛，一对长长的睫毛，一张胖胖的脸，嘴巴的不大不小。
我的`眼睛虽然长的小，但却很敏感，看书时总是用那双小小的眼睛看，看得聚精会神。于是，我就被人起了一个“小书迷”的外号。
有一次，我在家里读一本《安妮日记》，读着读着，就读到了最精彩的部分，安妮遇到了麻烦，就在这时，妈妈走进了我的房间，摸了摸我的手，见我没有反应。妈妈又抽了抽我的书，我照旧没有反应，妈妈坏笑了一下，在我后面摆起了兔耳朵，我没有发现，还在专心致志的看着我的《安妮日记》。于是，爸爸却发现了，他哈哈大笑，妈妈也跟着笑，我疑惑不解，心想，他们在笑什么呢？
还有一次，我在家里津津有味的读着一本《笑猫日记》，读到最惊险部分时。妈妈却叫道：“果果，吃饭了，”这本书我还没读完呢！怎么可能去吃饭呢？于是，我叫道“妈妈，你们先吃饭吧，我还没读完这本《笑猫日记》呢！”妈妈无奈，只好跟着爸爸先出去吃饭，不知过了多长时间，我终于读完了这本《笑猫日记》，我到了厨房，顺便看了一下点，哎呀！已经10点多了，我赶紧吃完饭，上床睡觉。
我真是一个小书迷啊！
书迷哥哥作文好结尾【二】
广东省广州市中山大学附属小学五年一班姚殷不知道为什么，我特别喜欢看书。看书成了我生活中不可缺少的一部分。在我很小的时候，妈妈就给我买了许多故事的光碟或磁带给我听，给我看，有的时候还买几本故事书亲自读给我听。每当我听故事时，都会听得津津有味。妈妈还会通过一些精美的认字卡，教我学一些她认为比较简单的字。渐渐的我就能读一些内容比较简单的故事书了。从那时候开始，我就开始喜欢上了书。低年级时，我只喜欢看《安徒生童话》和《格林童话》，因为我觉得只有这两本书最好看，其它的没有一本像样的。现在我长大了，已经升上五年级了，我不在这么自以为是了，因为，我知道在这个世界上，其实还有很多好看的书。例如：《八十天环游地球》，杨红樱的校园小说，小布老虎丛书类，……有很多很多，它们都是我的好朋友，还是形影不离的好朋友。你知道我为什么这么说吗？因为我现在无论去哪里，只要有空，你都会看见我正拿着一本书看。我喜欢书，是因为它能给我带来无限的知识和快乐还教我学会应该怎样做人。它是我的好老师，也是我的好伙伴。
指导教师：杨桦 [推荐给朋友] [显示打印]
书迷哥哥作文好结尾【三】
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入 新课，激发兴趣。
书迷哥哥作文好结尾【四】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
