坐在车上,我想:这次,我们可要大展身手了。平时象笼中鸟﹑网中鱼的我们,这下真要鱼入大海,鸟上青霄了了!不知不觉中,我们到了实验基地。
我下了车,大口呼吸着新鲜空气。我们走进大门,只见一个个雄伟﹑高耸入云的“器材”,像一个个巨人一样站在那里,好像在说:“汝来挑战我吧!”他脚踩大地,头顶蓝天,我们站在他脚下,真是不登高山,不知天之高也,不临深谷,不知地之厚也
我们大家都希望先去烧烤,可拿破仑的名言“战局瞬息万变”有应验了,我们要先去做笔筒。我们进了一间陌生的屋子,坐下来。老师说:“大家先把下面的砂纸拿出来磨木板的`正﹑反两面!”我们立刻磨了起来,只听到“沙沙沙”的声音,如同同学们一起认真写字的声音一般初中,动听悦耳。磨好了,老师亲切地让我们抹胶,再晾一会儿。接着,我们又磨正方形木板,然后,把他和前面的木板粘在一起,一个非常精致的笔筒就做成了。我们大家都拿着自己的作品神采飞扬地走了出来。
我们接着玩起多米诺骨牌。我和李伟杰摆出了长达八米的长条,可我一失手碰倒了一个,一下,其余的全倒了!
我们来到“巨人”旁边,我爬进网中后,飞快地爬了下来,有飞跃上了栏杆,冲出了圆圈。我最喜欢走木板,在上面跑起来十分有趣。时间到了,我们站好队,来到了金碧辉煌的生活区吃了午饭。
终于可以烧烤了,老师做了示范后,给我们每人五根羊肉串,我们烤了起来。可朱小龙不喜欢太慢,放了几滴油,不一会儿,火花出来了,烤了一会儿,我们的羊肉串渐渐变黄,可朱小龙的却没有变黄,也许是一种惩罚吧!过了一会儿,我们的羊肉串冒泡了,30秒过后我们吃了起来,“哎呦!”朱小龙叫了起来,哦,原来是太热了,活该!我们伸了伸舌头,吃了起来。啊!好吃!我们赞叹道,我又烤了一根火腿肠,吃到嘴里,香喷喷的。
在走第一座桥时,我的心提到了嗓子眼儿,可还是走了过去,我够坚强吧?
我们出了门,在双湖公园中散步,四周的风景十分美丽,站在柳丝轻拂的岸边,眺望着对岸的美景,精美的建筑,精巧的石拱桥,湖面光波粼粼,夕阳的余辉映在湖中,忽的,一群白鸥从湖面掠过,真是一幅美丽的夕阳美景图!
回到教室中,我依然回味着,今天可真是我最快乐的一天啊!
辨别生熟鸡蛋的十二种方法中,令我印象最深的就是“直立旋转法”:把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上,开始在桌子上旋转,看看会怎么样。
老师一说完,我就立即拿起一个熟鸡蛋,转了一下,便迫不及待地告诉同桌:“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的,转了超过十圈还没有倒下来呢!”同桌冷冷地对我说:“你生鸡蛋转了吗?”我这才想起来,便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神,“啪”,我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪,赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵,幸亏我还留有一手呢!我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了!”我兴奋地对同桌说:“生鸡蛋像被车撞了似的,刚刚转了不到五圈,便摇摇欲坠,‘哐’地一声倒了下来。”
这时,黄校长问我们:“谁有发现了吗?”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服,便叫了我起来回答。我头头是道地回答:“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体,不容易转起来;而熟鸡蛋的蛋黄是固体,它容易转起来。”黄校长听了,向我竖起一个大拇指,对我说:“来,奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室,同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳,一边吃了起来,一边继续与黄校长一起研究,区别生熟鸡蛋的其它方法。
接下来,黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看,用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵,左看看,右看看,没有什么不一样的嘛。这时,黄校长一边说:“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒,往一个鸡蛋上一照,“哇……。”“啪啪啪……”,同学们的'惊叹声中夹杂着经久不息的掌声,这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色,真是不可思议啊!黄校长笑着说:“生鸡蛋里面是液体,能透光,而固体的熟鸡蛋则不行。”
随后,黄校长又给我们介绍了:“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法,每一种方法都很有趣,也都充满着科学道理。
这节课,我们十分的快乐,更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法,真是受益匪浅呀!
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的'宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!
老师刚说完,同学们便扬起了眉毛,七嘴八舌地开始讨论起来,有的说:“我一定能成功!”有的说:“从二楼扔下去,不行吧?”……我也很为难,想到:鸡蛋那么脆弱,平时妈妈给我煎荷包蛋时,只要一敲鸡蛋,蛋清蛋黄就会滚滚流出,该怎么才能让鸡蛋不碎呢?这可能吗?
就在这时,我灵机一动,想:我们生活中不是常见着气球吗?也许我可以用它来保护鸡蛋,让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量,使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是,我便翻箱倒柜找来三只气球,把气球吹大,接着,把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上,最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来,使鸡蛋飞快地落到了地上,这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁,依然研究着。吸取第一次的'教训,我准备用海绵来保护鸡蛋,在鸡蛋外围包裹着海绵,再用层层胶带绑紧,接着便把它扔下去。
只听见“啪——”的一声,穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上,我急忙跑下楼去,心里十分紧张,一直猜测着鸡蛋有没有碎呀?打开海绵一看,嘿,我成功了!我有说不出的高兴,心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。
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