妈妈对你生活的帮助作文【一】
妈妈我想对您说，学习上是您鼓励给了我信心，是您的“压力”给了我谦虚。
记得有一次，我第一次语文成绩下了九十分，我放学回家后不知该怎么向您汇报成绩，您问我：“考了多少分？”我吞吞吐吐地说：“我才考了八十七分。”我静静的等待着“狂风暴雨”的来临，而您却说：“考得不错，下次努努力一定能考得更好。”是您的话让我充满了自信。还有一次，我数学考了九十七分，下学后便骄傲地给您汇报成绩，而您却说：“不要骄傲，你在班里第一名，在外班说不定就是三四名，要深知‘人外有人，天外有天’的道理呀！”是您的话让我学会了谦虚。妈妈我想对您说，您一定要节约用水。
您你每次洗罢脸或衣服总会把水白白倒掉，一次我对您说可以用剩下的水冲马桶，您生气的说我太小气，那能浪费多少水。我说：“如果所有中国人都想您这样想，那每天就会浪费多少水啊！水资源将会更紧缺。”您对我说：“等你成为国家的了再考虑这些大事吧！”妈妈，我真希望您能听我一句话，我们都应该节约用水，保护水资源。
妈妈我想对您说，您不要再把我当做小孩了，我已经长大了。
记的有一次，我看见您在拖地，我想帮您干活您却不让，说：“没事多去看书。”我感到您还是把我当做小孩。有一次我想自己回家，您却说：“路上车太多，自己一个人太危险，万一受伤了那怎么办？”妈妈，我已经长大了，会照顾自己，您不要再把我当做小孩了！
记的有一次，我生了病，是您陪我从大医院开药单，再到小医院输液，是您在我渴了的时候给我水喝，那里疼了就帮我按摩哪里，我入睡后醒来时，我见您的眼睛里已有一丝丝丝，原来在一下午的时间里，您一直在看着我，知道我输完液您才把我叫醒。妈妈我想对你说。
妈妈对你生活的帮助作文【二】
亲爱的妈妈：
您好!
虽然我们每天都在一起，无话不说，无所不谈，但是我今天我却与您写信作为特殊交流的方式还是第一次，妈妈，在这儿，我就对您敞开心扉，一吐为快把!
在此，我要先感谢您对我多年以来的宠爱和无微不至的照顾，虽然您没天工作很忙很忙，但晚上也会为我制作丰盛的晚餐，一直在不断帮助我学习，给予我母爱和关怀。妈妈您真是太辛苦了!每一天您总是有忙不完的活，而我有时候却因为一些小事使您生气，在这儿，我郑重的想您道歉。但有几件事我始终想向您解释一下!
记得有一天的晚上，您让我整理书包，因为一个月以后就要期末了，我整理好后却忘记将一本课外书拿了出来。第二天早上，您发现了这件事，以为我要偷偷的在上课时偷看，也没问我什么，直接上来给我两巴掌，妈妈，您知道吗?这巴掌不仅打在了我的身上，更打在了我的心里。
妈妈，我知道您是为了我好，毕竟天下的父母谁不爱自己的孩子啊!但是您也应该听我解释一下吧。
记得还有一次，你给我钱买文具，晚上，你检查的时候，没有找到文具，看到了我以前的玩具，我被您叫了过去，我正想与您解释一下，哪知道你把玩具狠狠地往地上一摔。并说我小时不学好，胡乱花钱。
儿子并不怪您，因为我知道您所做的'一切的一切都是为了我的将来着想。我以后不会再像以前一样调皮捣蛋，我将做好您交给我的没一件事，不辜负您对我的期望!
鲁迅说过：母亲是伟大的。
妈妈祝您：
身体健康，万事如意!
永远爱您的儿子：王栋
妈妈对你生活的帮助作文【三】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
妈妈对你生活的帮助作文【四】
妈妈，从小到大，我不知道犯过多少错，您每次都会批评教育我，您大多说得很对，但是我就是不愿意接受，因为您当时批评我是语气总是很强硬，劈头盖脸，不容置辩，让我有一种被压迫的感觉，心理很不舒服。我一直想对你说说我那时的感受，可又没勇气开口，今天借这次写作文的机会，跟您说说我的心理话吧！
记得有一天，您和爸爸有事出去了，我和哥哥在家里，我在写作文，哥哥在玩玩具。你们刚出门，我们就欢呼起来，像获得了解放一样，我们把家翻了天，把好吃的都拿出来，一边吃一边看电视，把写作文的事丢到了九霄云外。忽然，门铃响了，是一群小伙伴要我下楼玩，我刚要出门，想去还有作文要写，便极不情愿的关掉电视开始写作文，可是，听着窗外小伙伴们快乐的玩闹说笑，我怎么也写不出来，但为了下去玩，硬把自己关起来，可心早已飞出去了，我胡乱写了一篇，真准备下楼，您回来了，并且马上要欣赏我的大作，您看着看着，脸越来越沉，看完后，您大声说：“写作文时干什么了？是不是一边写一边玩呀？看你的大作，垃圾！重写！”我听了，心像被雨淋了一样，凉冰冰的。虽然我知道自己的确没好好写作文是不对的，可听了您劈头盖脸的斥责，我更是一个字也写不出来了！
妈妈，以前我有错时，您会给我讲过故事，我一听就知道自己错在哪里了，有时您还会给我写纸条，告诉我正确的做法。记得三年级时，有一天，我放学到家，发现家里没人，便开始看电视，直到哥哥回来，我才开始写作业，还一边写一边说话，结果那天11点多才写完作业。从您严肃的表情我猜的出您一定很生气，便赶紧乖乖睡觉去了，而您坐在灯下不知用了多长时间，给我写了一封信，信中教育我：写作业时要专心投入，不能够三心二意，从小要培养独立自制的习惯，自己的事情自己做好等等。第二天我看了，心理很惭愧，这封信的内容现在还深深印在我的心理。
妈妈，您给我讲过这样一个故事：从前，有一个人养着一条小狗，他听说吃鱼肝油对小狗有利，于是买了一桶，每天把小狗夹在两腿之间，掰开小狗的嘴巴往里塞，小狗每次都拼命挣扎，又一次，小狗终于挣脱了，把鱼肝油吐了吃来。可是，过了一会儿，小狗又津津有味地舔起地上的鱼肝油来，原来，小狗不是不喜欢吃，是不喜欢被迫吃的方式。妈妈，小狗是这样，小孩也是这样，知识不能够硬塞，要慢慢来，妈妈，你如果能够改正一下对我居高临下的态度，对我温和一点。我会更爱你的！
