写一个关于弟弟的作文三年级下册【一】
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台，唯一的目的就是竞选“班级元首”---班长。虽然许多人对这个职位虎视眈眈，但是，我相信，自己一定能胜任这个职位！
俗话说“不想当将军的不是好兵”。我相信，我一定可以成为一个铁面无私而又亲切有责任心的班长。因为我知道，班长要有责任心，乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁，当老师的小助手，搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。
我坚信，假如我当上了班长，我会带同学们一起快乐地学习，帮助那些学习上的“困难户”，让他们踢开学习上的“绊脚石”。假如我当上了班长，我一定可以管理好同学，努力使每一个同学都做到“讲文明”，“爱学习”，尽我的所能让我们的办成为“人见人爱”的“优秀班级”。假如我当上了班长，我会努力使每一个同学都养成“先人后己”的好习惯，努力使每一个同学之间搭起友谊的桥梁。假如我当上了班长，我会努力的提高自身素质，以优秀的成绩回报老师和同学。假如我当上了班长，我还会尽力协力老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照每天；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。请大家一如既往地支持我，给我投上一票吧！今天，大家投我一票；当选班长后，我为大家创造好的明天！
写一个关于弟弟的作文三年级下册【二】
假如我有一个小弟弟，坏事好事都会有。
假如我有一个小弟弟，我的零花钱要给小弟弟买生活用品和玩具，我就不能买玩具。我的零花钱少了，可小弟弟有了心爱的玩具，他应该很高兴。
假如我有一个小弟弟，我买了好吃的，要分给他一半，到时候，我可能会不够吃，我的肚子也许会饿的“咕—咕—”叫。
假如我有一个小弟弟，妈妈可能不会像现在这样只爱我一个人，她会把一部分爱分给小弟弟，没有这么多时间管我，我可不想那样。
不过，假如我有一个小弟弟，我孤独的时候，小弟弟一定会跑过来，跟我玩儿。我们可以一起玩儿打气球游戏、大战三国游戏等，两个人一起玩儿游戏肯定很开心。
假如，我有一个小弟弟，我难过时，小弟弟也会走过来，问我怎么了，会想办法逗我开心的。到时他会一摇一摆，像一只小企鹅一样走到我身边，给我做鬼脸儿，给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
假如我有一个小弟弟，总之，坏事会有，好事也有。
写一个关于弟弟的作文三年级下册【三】
尘灰在大风中飞舞，叶子在地上打滚着，一位穿着黄色保洁衣服的阿姨，她在把垃圾桶的垃圾，装在满是垃圾的车上。突然，一个沉甸甸的袋子，从车上掉了下来，她急忙地打开袋子，一堆钱在她面前，她拎起袋子，往警局走去。路人见到她，都躲开了，嫌她脏、臭。旁边的人在说她，“约！清洁工人咋到这了？”“脏了！”“哎哟，好臭啊！”“不去弄她的垃圾车，停在这干嘛？”……一堆恶语朝她心剌过，她真想把钱拿回去，给自己的孩子交学费……可是，她忍了，还是把钱交给了警察。
不久，失主来了，他数了一下袋子里的钱，“没少！”他感谢那位清洁工阿姨，把手伸向了她，她见到了，没有先握手，而是把手给洗了，再去握，失主给了清洁阿姨一些钱，可她不要，说：“换作别人，也会这么做的吧！”她笑了。
她走出了警局，这次，人们对她的态度大大改变了，“原来，她是来还钱的啊！”“原来我们误会了她啊！”一阵阵掌声响起来，暖过了她的心！
她没拿到一分钱，但是她却笑的很灿烂！
是的，她看起来，很普通，却有着乐于助人的心；是的，她却不富裕，但她没贪。这就是我敬佩的人——清洁工阿姨！
写一个关于弟弟的作文三年级下册【四】
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥漫在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的思念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来······
一袋花茶，让我们相遇。为缓解同学们的干渴，你自掏腰包，买了这袋茶。没有昂贵的价格，没有精致的包装，但那份真挚的情谊却足以令我们心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么负责又细心的人！茶香淡淡，情意浓浓，你用无微不至的温暖让我们每个人的心都醉在这幽幽茶香中。
那个夜晚，明月微笑着洒下她的光辉，给周围一切披上银装，操场上那一片碧绿，也沐浴着柔和的银色光芒。大屏幕上阅兵仪式正如火如荼地进行着，你我盘膝而坐，侃侃而谈。
一副黑边眼镜，一件简洁衬衣，你以一个数学家的思维，给我分析着班级的种种。没有过于华丽的辞藻，没有过于夸张的表述，你的每一句话都那么全面，那么睿智，好与坏顿时浮现在眼前：“同学们积极性已经有了，但班级整体性还不行，希望我们合作把班级治理得更好！”一句话，把我们彼此之间的距离拉近。月光依旧照耀着大地，一股敬佩之情从我的心底油然而生，渐飘渐远，直至云巅。
我无法想象三年后老师迎来新一批学生，我们转身进入另一所学校时，会是如何复杂的心情；我无法确定这份旧忆是否会伴随我们走过未来的每一个夏季，老师人到暮年是否依然记得他的第一批学生。
我只愿，他永远在我的记忆里盘膝而坐，那副象征着严谨的黑眼镜，那双解了无数难题的手，将会永远陪伴着我，激励着我像每个方程式那样，严谨而缜密地生活，引导着我像每道题的分解步骤一样，脚踏实地实现我的理想。
栀子花已然败落，可过去的事怎能就这样过去？那蕴含着温暖与敬佩的思绪，那混淆着和善与严谨的品质，将一直伴随着我，直至生命尽头······
