四年级的讲故事比赛的作文五百字【一】
那是一天的早晨，阳光很灿烂，早晨那清新的空气吹进了我们每一个人的心房，我们在这样美好的环境下认真地读着课文。突然，董老师拍三下手，高声说：
“大家安静一下，我有一个好消息告诉大家！”
“什么消息？”大家的目光一齐聚集到董老师身上。
“下面，我要介绍一位舞蹈专家——杨启迪的妈妈！”我们往旁边一看，果然，杨启迪的妈妈果真就在旁边，“这星期五，我们学校不是要举行歌唱比赛吗？我们就让杨启迪的妈妈挑几个人，到比赛的时候，给学校一个惊喜。”我们都急切地等待着。
杨启迪的妈妈开始叫名了：“李鑫、王斌斌……”教室里一阵大笑，董老师马上厉声说：“笑啥笑！挑着了的都是很器重他们，懂啥呀？”接着我听到“职振东”，我顿时有点晕了。这时，我终于知道笑话别人的下场是不好的。“杨启迪、赵亦奇、李国庆……嗯，再挑两个女生吧！任旭晨，还有最后的那个小女孩！”大家异口同声地说道：“王灵玥。”然后，杨启迪的妈妈把我们叫出去，对我们说：“你们今天下午1点到校，有事情要你们做！”
我们下午按时到校，董老师把我们带到多功能教室。我一看这架势，就是要练舞蹈。时间很紧迫，只有仅仅两三天的时间！刚开始，我们一个八拍、一个八拍地练。要说呢，练起来也不难，我们一天半就会了，剩下的'一天半就合在一起彩排，练得很默契、成功，就等着比赛了。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，三天过完了。星期五下午，艳阳高照。我们换好服装，化好了妆，激动地等待着。随着主持人一句“钢三路小学红五月歌唱比赛，现在正式开始！”台下一阵阵的欢呼声。
首先，二年级的同学先上场，我仔细听了听，他们唱得是音乐课本上的歌曲，一点也没创意，我郁闷地摇了摇头。接着，该三年级上台了，前两个班也还是唱音乐书上的歌曲，可到了三班，主持人报幕的时候，我听着有《明天会更好》这首歌，一下子感到很惊奇：是不是群星演唱的那首，如果是的话，我就太佩服他们了！果真不出我所料，就是那首脍炙人口、震撼人心的歌曲。他们唱的时候，我情不自禁地跟着唱了两句，不知是开心还是伤心。开心是因为他们这么小，就能唱好这么难的一首歌，真是太不可思议了；伤心的是，因为他们唱得这么好听，我们恐怕拿不了第一了！但是这种念头一闪而过，我看到他们竟然连一个动作都没有，就算唱得再好，我们还是有把握超过的！
四年级里，也有三个班都唱的是音乐书上的歌曲，只有一个班唱的是耳熟能详的《兰花草》，他们演唱的时候，我瞅了瞅学校的老师，几乎每个人都在跟着一起唱：“我从山中来，带着兰花草，种在校园中，希望花开早……”我们全部都陶醉在那美妙的音乐中了，但我还是发现，他们的动作有些单调。
终于轮到我们了！
音响里喊着：“请五（1）班的同学为大家演唱歌曲《精忠报国》！”音乐前奏响起，我们马上站好位，等待着歌曲的到来。“狼烟起，江山北望。龙起卷，马长嘶，剑气如霜……”我们八个人跟随着音乐的节拍，陶醉其中，动作卡位卡得恰到好处，就连董老师都不禁连声为我们叫好！我们越跳越有劲，仿佛有无数的力量一下子爆发出来！一段舞蹈结束，我们站到各自的位置上，接下来是一位女老师在随着激昂的音乐舞剑！看着老师那优美的动作，我们心里甭提有多高兴了，这次冠军非我们莫属！
终于开始颁奖了，我们和四（3）班并列获得了一等奖！回到教室，董老师狠狠地表扬了我们一顿。那高兴劲儿，就是到了回家的时候，心情都好得狠！
这次歌唱比赛，我会一直刻在心上，无论什么时候都不会忘记！
（三张图片均为翻拍大东带回来的一张照片，效果不太理想，但看着这可爱的八个孩子，还是很让人快慰！尤其是右下角的王灵玥，大东曾经的同桌，十分地自信开朗上镜！）
四年级的讲故事比赛的作文五百字【二】
到了学校，我看见许多参加作文竞赛的.同学都在做赛前准备：他们有的在大树底下独自思考；有的三五成群在树下说说笑笑很轻松；有的则在座位上闭目养神。这时，我仿佛又回到第一次参加作文竞赛的现场，我越想越紧张，脑中一片空白。我自言自语地说：“时间啊时间，你过得慢一点吧！”
可时间不等人，老师在教室门口喊：“参加作文比赛的同学到科学教室参加比赛。”此时，我更紧张了，手心里湿漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。来到比赛的教室，我没有直接进去，而是在门口长长地吸了一口气，使自己的心平静下来。
等情绪调整好了，我走进教室。当老师发下作文题后，我仔细地一看，原来是我擅长的看图作文，我的心情终于平静下来。我开始构思，完成后动笔写，我越写越有劲，作文的大门仿佛向我敞开了，连手上的笔也好像在鼓励我说：“加油！加油！”
教室里很安静，大家都在埋头写，只听见“沙沙”的声音在纸上流淌……
此时，第一名对我来说已经不是最重要的了，重要的是我战胜了恐惧，享受了写作的乐趣。
快乐虎点评：小作者以一次亲身经历的作文比赛，把我们带入了比赛的紧张气氛中，尤其是心情的描写非常到位，确确实实让我们也紧张了一回。最后的结果也令人眼前一亮，让我们也得到启示：有时候，结果有时并不重要，重要的是享受过程。
四年级的讲故事比赛的作文五百字【三】
老大叫视觉。外界的物体反射出来的光线依次经过眼球的各个部分最后落在视网膜上，形成一个物像，把这些信息在一瞬间传给大脑，这样就形成了视觉。每天早上当我们起来看到这美丽的世界，这完全就是靠视觉呀！如果没有它的帮助，我们怎么能快乐地学习和生活呀！不过它也有可怜的时候呀！有的同学不懂得珍惜它，天天打游戏，天天长时间看电视、玩手机，弄得它疲惫不堪！当视力严重下降时，只好在鼻梁上架一副眼镜。
老二叫嗅觉。人类通过鼻腔的嗅觉感应器感受到物体的气味再传给大脑，从而分辨出物体的气味。比方说当你吃东西的时候，你用鼻子闻一闻，如果发现有臭味，那就说明东西变质了，如果吃了就会危害健康。如果你到了一个美丽的大花园，闻着花香你是不是特别爽！
老三叫味觉。当食物放进人的.嘴里通过舌头的感受从而分辨出不同的味道。通常有酸、甜、苦、辣、咸5种。每天吃饭时感受到食物所带给我们的快感，那是味觉起了作用。把甜甜的糖放进我们的嘴里，是不是感到很幸福呢？
老四叫听觉。当外界的声波传到耳朵里震动耳膜，通过听觉感受器传到大脑里从而行成了听觉。当我们听到老师的醇醇教导，当我们听到同学们的欢声笑语，当我们听到大自然的虫鸣鸟叫，感觉不错吧，那都是听觉的功劳。
老五叫触觉。当全身皮肤上的神经细胞受到外界物体的刺激从而行成触觉。当你把手放进冰水里是不是感到非常的凉，当你摸到课桌时是不是感到非常硬，当你和妈妈拥抱时是不是感到很温暖。
每天这5位朋友都默默地帮助着我们，它们让我们感受到了这个世界的美丽和幸福。希望大家保护好它们，让我们的生活更加快乐吧！
四年级的讲故事比赛的作文五百字【四】
趁比赛还没开始，各班班主任兼教练赶忙把各自的队员召集起来，面授机宜。我班经过再三考虑研究，决定派夏芳、田静、王苹充当射手，队手夏芳担任守门员。
点球大战正式开始！我班首先开球，“机灵鬼”田静，不慌不忙地把足球放到点球位置，转过身来向右后方退几步，还对我们做了个鬼脸，看架式，她是要向左射门，打角度。“嘟！”一声哨响，只见她起脚便射，二班的守门员向左扑去。哈，球从右边飞进了球门！“哦！”我班同学欢呼起来。“唉！”二班的'一片叹息声也同时传来。田静真是个“机灵鬼”，我们竟然都忘了，她是左撇子！
轮到二班射门。她们派上了“神足”吉小庆。我班守门员夏芳站到了球门中央，猫腰弓背，严阵以待。“神足”毕竟是神足，随着哨响足起，球向着球门左上的角飞去。夏芳跃起扑球，可是毕竟手短，球擦着门往飞进人网内。夏芳气得狠击了一拳，懊恼不已。我们忙安慰她：“没关系，还有机会。”
第二轮射门，我方队员发挥神威，而对方却射失了，只要第三轮我们还能射进，胜利就属于我们了。
大家的心一下子提到了嗓子眼，七嘴八舌为夏芳出主意。夏芳也握紧拳头，咬紧牙关，要报刚才的一“球”之仇。她把球稳稳地放在点球位置，慢慢地、慢慢地后退了几步。全场观众刹时间屏住了呼吸，二班守门员显出一丝慌乱。哨声响了，夏芳把右脚在地上顿了顿，然后狠狠地踢过去。足球打着旋儿带着呼啸声从守门员的胳肢窝下面飞进了球门。“胜利了！胜利了！”我们都欢呼起来。大家把夏芳抬了起来，簇拥着球队队员，向教室走去……
