谢谢你那次美丽的误会800字作文【一】
今天早上，我一路迎着清脆的鸟叫声，蹦蹦跳跳地向学校走去，一到校门口看了一下手表，哇！7：50分了，突然我发现我校徽没带怎么办呢？眼看校门就要关了，我急得像热锅上的蚂蚁—————团团转，我一摸袋子里竟然有五毛钱，我一下就眉开眼笑问小店老板，请问：校徽要多少钱？”1元”小店老板回答，啊！我一下像是跌进了万丈深渊，刚才的`高兴劲儿也飞到了九霄云外去了一脸的愁眉苦脸，于是我就从我的书包里找我的皮夹，可是我把书包翻了个天翻地覆，也不见皮夹的踪影，咦？难道我的皮夹逃”走了吗？我不禁这样想！突然，一位阿姨温和的对我说：怎么了？钱没带吗？我这里有1元钱，你拿去吧1”，不，阿姨我不能要您的钱”唉！这怕什么呀，你不是急用嘛！”，说着就把钱塞到我的手上了，我把钱给了小店老板，去了一个校徽挂在了我的胸前。
望着阿姨远去的背影，我真想当面对她说一声谢谢，可是没说出口，心里真不是滋味儿！
谢谢你那次美丽的误会800字作文【二】
我的同桌名叫苏光饼，他自称苏东坡的后代，是个幽默的男孩。
今天我感冒了。上课时一直在吸鼻涕。苏光饼看见了，掏出一张纸巾递给我说：“拿去用吧，我不喜欢听交响乐。”我忍着笑，说：“好吧，真是雪中送炭呀！”他说：“不对，我是水中送纸呀！”真让我哭笑不得。
昨天，我喉咙疼。苏光饼不但不“关心”，还不停地唱着他自创的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是个好日子……”我生气了，捂住耳朵，说：“别唱了！”他不管。我发火了：“苏光饼！”他说：“我要音乐老师发现我这个银（人）才！”“哈哈！”我这么一笑，把喉咙疼全忘了。
还有一次，我看书忽然看见“苏东坡”三个字，便说：“啧啧，大文豪呀！”苏光饼说：“嗬，我的祖先呀！”我故意问：“苏光饼，你是他的第几代子孙呀？”我本以为他会语塞，可他却不慌不忙地掏出一个计算器，说：“自己拿去算！”我无语，在心中偷笑。
那件事之后，我又一次看见“苏东坡”三字。这次，我对苏光饼说：“你祖先的名字我又看到了。”他说：“是苏x？还是苏xx？还是苏xxx？还是苏xxx？还是……”我说：“别说了！”他说：“急啥呢？等我说完也就两年嘛。”我说：“先拨120，免得我等下晕倒了。”他说：“你要十二个鸭蛋干吗？”又是一阵狂笑。
……
与苏为友，天天快乐，与苏同桌，笑口常开。谢谢你，苏光饼！你为我丰富的校园生活添加了很多欢笑。
谢谢你那次美丽的误会800字作文【三】
一朵花开、一片落叶、一缕清香都会触动我们的心；一个眼神、一句暖语、一件微不足道的小事都会让我们久久难忘，也许这只是误会，可却深深地让我懂得——“妈，我要迟到了，先走一步了。”不等话音落下，我便飞快地跑出家门。来到马路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“啊！”不好，一位提着菜的老奶奶突然出现，接着被我撞倒，真是“半路出个程咬金”，这可如何是好，我的心猛地一缩，接着急跳起来：过去扶她一把，那我不就逃不脱了，而且眼看补习时间就要到了，如果这次再迟到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成为品德败坏的孩子！看着地上无助的老奶奶，我的心真是“十五个吊桶打水”，正在我束手无策时，一个穿着朴素的中年男子连忙跑了过去，然后把老奶奶给扶起来，用他那双粗裂的手轻轻拍打了一下老奶奶大衣上的灰尘。我再也忍受不住良心的谴责，也走了过去。“大娘，要不要紧？”中年男子问道。“哼！你害我摔了这么大个跟头，能好吗？”老奶奶一脸愤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。“老奶奶，这不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的话终于说出了口。“小朋友，你不用为他辩护。”老奶奶亲切地对我说，又转过头，“连小学生都比你敢承担责任。哼！”“是的是的，大娘，对不起，那我送您去医院吧！”中年男子诚恳地说到，接着对我笑了笑：“小姑娘，我认识你，你这么大早，急匆匆地，是去补习吧！快去，别耽搁了上课。”“嗯！”我忍住泪，从他的笑容与目光里，我读出了人性的美丽。望着他们远去的背影，我泪眼模糊，心颤动着。晨风柔柔地抚摸着我通红的脸颊，仰望天空，我仿佛又看见了大叔那真诚、美丽的笑容……这个永远的误会深深地烙在了我的脑海里，每每想起这个散发美丽人性光芒的误会，我便有一种强烈的自责感，同时一股暖流也倏地涌上心头。
谢谢你那次美丽的误会800字作文【四】
（一）最近，二年四班的班主任身体不舒服，嗓子都发炎了，声音变了，脸色苍白苍白的。每天都去医院打针，拿药，天天都很晚回家，也在家里备课，很晚才睡觉的。但每天早上仍坚持去上班。在班上几乎没有一位同学搞小动作，大家上课的表现都非常好，常常有人举手回答或问问题。
有一天，有一位同学在上自习课时很“调皮”，老师站在讲台上时见那位同学在搞小动作，于是老师走下讲台在那位同学的座位旁边站了一会，并没有口头点名批评他。那位同学当时即刻停止搞小动作，假装若无其事地看书。过了一会儿，又犯了，他头也不抬起来看黑板，手却在书包里动来动去，又一次被老师发现了，老师发脾气了，两眼睁得溜圆溜圆的，牙帮骨在不停地锉动着，两道刷子似的眉毛紧紧地扭在一起，那位同学见了，忙把东西塞进书包里，又装出一副写笔记的样子来。等安静了之后，那个同学的手又在不停地动着，向后面、前面、右边，又向同桌问彩笔什么的。老师忍无可忍，最终，老师想到了一个办法，就是下课后，叫同学过来，让老师教训他一顿。
下课铃一响，老师拉着同学的手急匆匆地走到办公室。老师准备教训同学一翻，老师讲着讲着，把手中拿的书本正向着同学的屁股来，可又发现这位缩着身体的同学手中的卡片，老师拿了过来，卡片上原来不是递小纸条的纸，不是诅咒别人的'坏话，而是写着对老师的祝福话，看！上面还有许多精致的花纹，老师感动得哭了，老师把同学抱了起来，扑入怀抱中，同学也从未感到过这样的温暖……
如果我们是种子，那么老师是阳光和水；如果我们是鲜花，那么老师是园丁；如果我们是一个个星球，那么老师是宇宙；如果我们是一个个文字，那么老师是一本本书。
谢谢你那次美丽的误会800字作文【五】
海和宇是好朋友，他们的友谊有着深厚的基础。他们是一起玩大的伙伴。他们的友谊曾令许多人感觉到深深的羡慕和嫉妒。宇是学校篮球队的主力，而海的篮球技术却一般。
对于宇来说，在操场上打篮球的时刻是他最开心的，最美好的时光，但对于海来说，这无疑是他最煎熬的时刻。球场上，大家的目光都集中在宇的身上，此时的宇充满活力，显得更帅，引得女观众一阵尖叫，再加上宇高超的投球技能，更让人赞叹不已。在宇出场的比赛中，总能以弱胜强。比赛后宇的身边总是围着一大群人，有向他祝贺的，有端茶递水的，也有海。那时的海心里总感觉压着一块大石头。
又一次的比赛中，海不再只充当配角了，开始奋力抢球，只见海奋力一投。但抢到的球却不传给宇，宇慌了，队员急了，观众惊呆了。只见海奋力一投，球却没有投到篮球篮里，对方一阵欢呼。海在下面数次得球后，仍不传给宇，面对队员的和宇的催促声，他竟像是没有听见一样。结果，这一次，比赛他们队败了，并且很惨。宇怒气冲天，找海来责问，海却一声一吭，直到宇说完，他才“哼”的一声离开了篮球场，在宽阔的球场中，在这冷清的球场里，宇的身影显得那么孤独，脸上充满疑惑。
自此在比赛中，海抢到球再也不传给宇了。宇很快愤怒，便愤怒中也掺和着一种说不出的味道。在那一次比赛中，宇的队伍连续输给了对方。宇比赛后再也没有热闹，只有冷清。这时的宇憎恨起海来。
又在一次比赛中，宇好不容易才抢到一个球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想显威风。但在这一愣之间，对方队伍对向宇围来，宇的处境非常危险，而海的地势却十分有利。宇的心里十分着急，脚一滑，球顺着道来到海的身边。海惊讶的眼神一闪而过，但很快的恢复了平静，平静中有一颗激动的心。海轻轻地一举手，球就投进去了。观众一阵欢呼，但在宇听来，这次欢呼是对他的嘲弄。宇感觉十分狼狈，心想，自己好不容易抢到一个球，却不想不但没有投中，反而摔倒了，真让人笑掉大牙，亏自己还是主力呢！他又气又急，又怒又恼，一下子晕了过去。
宇醒来后，发现自己在医院，身边站着海。海见宇醒了，脸顿时红了起来。海语无伦次地说：“宇，这回，我没有想到你会传球给我，我以前，嗯，是我不对，我今天才认识到我的心胸太狭窄了。以前的那些冷落都是我应得的，我还害你受了伤。你，不会怪我吧？”宇原先的怒气全无了，宇摇摇头。海大喜说：“太好了，宇，以后，我们还是朋友，对吧？”宇点点头。此时，四目注视在一起，先前的仇恨一扫而光。
以后，宇和海在球场上尽显风采，两人合作默契，配合得天衣无缝，不给对方有乘之机，取得一次又一次的胜利。
再后来，宇和海都老了，海每每想起这件事，总感到庆幸，他想：如果当初自己一错再错，现在……哎！宇每想起这件事，他心中总有一阵微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狭窄了，在海面，自愧不如。
海误会了宇的意图，但由此换来两的友情。如果当初海知道了事情的真相，还会有今天的结果吗？会有今天他们二人比山还高，比海还深的友情吗？
谢谢你那次美丽的误会800字作文【六】
每次回国，我常看到以下情景：年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗，父母对我讪讪一笑：“我们现在也学欧美国家，让孩子自由发展，少点儿规矩，多点儿个性。”
这种论调让我很困惑，从一个四五岁的孩子身上，我连基本的礼貌都没有看到，谈何素质呢？
欧洲是一个非常重视社交礼仪的地方。在家庭聚会上，孩子被教导要积极参与和融入交流，而当着大人的面不管不顾地玩手机是不被允许的。
我先生的家庭是个大家族，孩子众多。每次家庭聚会时，我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间，在绝大多数时间，孩子们都必须参与亲人之间的互动。自由活动时间没到或大人没有允许，他们不能做自己的事情。
上次先生的表哥一家4口从美国回荷兰探亲，家庭聚会被安排在一家自助餐厅。表哥的大儿子，14岁的Brahim当晚想看美国队在世界杯的比赛，他爸爸却拒绝了：“我也很想看比赛，可是大家更希望和我们聊天。你可以每隔15分钟起身去看一下比分，两分钟内必须回来。”Brahim没有讨价还价，回到自己的位子上，还站起身给大家幽默地声明：“我在以后的30分钟内，身心全是大家的，可是之后，我每15分钟会去看一下美国足球队的赛况，如果谁对比分感兴趣，举手，我负责给你们更新。”
我的对面刚好是Brahim10岁的弟弟Armin，还没等我开口，孩子说话了：“蔻蔻，你更喜欢用哪种语言交流？我知道你肯定更想说中文，可是抱歉，我只会用中文说几个菜名。”接着我们用荷兰语交流，姨妈、表舅和两个姨婆开始聊宗教发展与变革对欧洲现在政体的影响。没想到Armin听得津津有味，还不时提一两个问题，再讲讲美国的宗教情况。
后来我和表嫂聊天：“你们在美国住那么大的`房子，家务一定很多吧？”她说：“前几年有点儿累，不过4年前，他俩一个6岁、一个10岁的时候，就好了。他们的衣服都是自己洗、自己叠，每周一人打扫一天卫生，一人做两顿晚餐，所以一点儿也不累，因为大家都在共同分担。”
这种教养，其实是对自律和公众责任感的培养，也是一种对形式感的尊重。想想看，在一个社交场合，最重要的不就是一种恰到好处的自我约束力吗？而这种能力是从耳濡目染的家教和社会环境里一点一滴学到的。
所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。
