一次有益的家庭教育作文(家庭教育第一课的作文怎么写)

一次有益的家庭教育作文(家庭教育第一课的作文怎么写)

首页写人更新时间:2023-11-16 11:42:54
一次有益的家庭教育作文(家庭教育第一课的作文怎么写)

一次有益的家庭教育作文【一】

古代的诗人留下了许多的格言,如“滴水能把石穿透,万事功到自然成”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,中令我最难忘的一句格言是“虚心万事能成,自满十事九空,这句格言让我一生难忘。

那个时候,我才读三年级,第一次单元,我考了94分,那次考试轻轻松松考了高分,回家了妈妈说:“考得还挺棒的,爸爸也在一旁表扬我,我得意万分我,就连一份谦虚的样子也没有,我每一次考试都是这样,考了高分就得意地也不想想比我得分得的更高的同学,常言到:“人外有人,天外有天。”

我们班又开始了第二次考试,我才考了79分,我做的一蹋胡涂,字也写得糟糕透了,让人无法相信字写得连我也认不到,就连也被扣了10分。

后来老师把我叫到了办公室,老师说:“做任何事起情不可骄傲,你下去好好反思一下。”回到家后,妈妈也把我批评了一顿,这一顿让我吃得够饱了,爸爸也在批评我,爸爸还说:“学习像爬山一样,爬上去很难,往下掉却很容易。”爸爸还给我了一句格言,“虚心万事能成,自满十事九空。”我记住了这句话,还把它写在了我房间的墙上,并把它作为自己的座右铭。

我想起这件事就会想起自己的座右铭。

一次有益的家庭教育作文【二】

透过窗看见王老师的身影离教室越来越近了,随之这种预感也越来越强烈了。

果然,王老师一走进教室,就有一种与平常不一样感觉扑面而来。王老师走到讲台前站定,严肃地说:"今天,三部分内容:第一关于体育2+1的事情;第二找自己班和自己的缺点和优点,主要是缺点;第三争章"在紧张的气氛中,第一部分内容结束了。第二部分内容的来到让我们都轻松极了!可本以为只是给自己和班级提提缺点的我们想错了。这第二部分的内容可没这么简单。我们嘻嘻哈哈地表现马上受到了王老师地批评,王老师向我们大声喊道:"有这么好笑吗?这就是你们的.缺点乱 散 做事不认真!有什么好笑的?"王老师把我们提出的缺点一一写在了黑板上,面对一黑板的缺点,和王老师对我们的评价"态度极其不端正"这个个大字,我们不禁的有些不好意思了,在一片沉默后王老师给我们讲了一个"一日三醒"的故事。

下课的铃声响了,这节课在同样紧张的气氛中结束了。课虽然结束了,可等着我们要去想通的东西还多着呢!好远远没结束呢!或许我们真的应该好好反醒一下自己,好好改改我们存在的缺点!你说呢?

一次有益的家庭教育作文【三】

吃完饭后,妈妈有气无力的说:“今天工作累我啦!家豪,你来洗碗吧!”这时我的眼瞟向了爸爸,希望他可以有个好办法,果然爸爸眼前一亮地说:“要不你们剪刀石头布,谁赢谁就不洗。”我和妈妈双手赞成。

谁知,我输了。好吧,我只好面对现实。我首先把碗收拾好放到池子里,然后把桌子擦干净,再把洗洁精倒在布上沾点水,就这样来回地擦洗了一只碗。我不想做了,唉!没办法,谁叫我输了啦?于是我又认真地洗起了碗,洗着洗着,我便想起了妈妈每天都辛苦地工作,回家后还要做饭洗碗,检查我的作业。想到这点,我便内疚地洗了起来。我忘掉了辛苦,认认真真的把锅也洗得干干净净。这时,我看见妈妈露出了笑脸,夸了我,我的心情也变得特别好。

今天,我知道了妈妈是那么的勤劳,那么的'辛苦呀。所以呀,我要好好的学习,在家帮妈妈做点力所能及的家务,来分担妈妈的辛苦。每个人只要勤劳,肯付出,就能改变自己的生活!

一次有益的家庭教育作文【四】

俗话说:书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的结晶,书是历史的总结,书是社会生活的反映。读书,能够彻悟人生的好处;读书,能够洞晓世事沧桑;读书,能够广济天下民众;读书,能够深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。马克思开卷,获益甚多,他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现,他写资本论就读了自藏书一千余本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁的开卷之益,说也说不荆华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,曾写过几百首诗词,还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时,就写出数学论文。论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

可有人说:“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。

读书不仅仅能增长很多知识,还能开阔我们的视野,丰富我们的想象力……

让我们一齐读书吧,书是我们成长中不可缺少的营养品!

一次有益的家庭教育作文【五】

我最喜欢的格言是“尺有所短寸有所长”,。它像一盏指引我进步的明灯,时时照亮我前进的路,它像我学习之舟上的一张涨满风的帆,时时为我鼓劲加油,它就像我生活的伴侣,时时激励着我前进。

哲学家上知天文,下知地理,可以算的上“尺”,然而他也有不会的事情,那就是“尺”之“短”。相对来说船夫是粗人,也可以说是“寸”,但他熟悉水性,性情善良、豪放,能在哲学家遇到水上危险时救他,这不就是“寸”之“长”吗?由此可见:尺寸的长短,并不是一定的。尺短寸长的事也处处可见。在古代就有这样一个故事。

三国时期,曹操的势力最为强大,但他的野心还想把江南给“吞下”而且曹操有百万大军,兵强粮足,孙刘联军只有五万人马,粮食也不是很足,可以说是“寸”,但是曹操的士兵都是北方人,不熟悉江南的`环境,于是孙刘联军利用天时地利之便,击退了曹军,三国终成鼎力之势,

在现实生活中,我们更应该明白“尺有所短,寸有所长”的道理,尽管我们还未成年,还有这样,那样的毛病,但我相信只要我们有毅力,就能改掉这些缺点与不足,要记住自己虽然是“尺”,但也有“短”,自己是“寸”,但也有“长”。这就是这句格言给我的告诫。

我们要谦虚向上,发挥自己的长处帮助别人,并从中改正短处,争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

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