我身边的好人为题目的六年级作文【一】
那是一个十分炎热的夜晚，不料家里停了电，空调偏不开，电扇偏不工作。使我大汗淋漓，半夜热的怎么也睡不着觉，无奈打开了窗户，这才觉得十分舒服，虽然还是酷热，但总算安安稳稳睡了个踏实觉，半夜起来，发现十分凉爽，我十分纳闷，打开手电筒吓了我一跳，那是母亲在为我摇扇，她闭着眼睛，安和的盘着腿坐在床上，除了那双貌似编好程序的手在不停的摇扇外，浑身上下一动也不动，哪一刹，我的眼泪不争气的流出，也是如此的漫长，我还能陪伴母亲多久。
还记得有一次，我得了重感冒，身体不听使唤，恨不得找到一张床就马上躺下。母亲看到了我这样先给我试了一次温度表，高达38.6度，他吓坏了，马上给我吃了药，本来还要去医院，但被我阻止了。晚上少吃了一点饭就去睡了，半夜里，灯开了，一双粗糙的大手把我的被子掀起，摸了我的额头，马上回去了，于是我又迷迷糊糊的.睡着了。第二天，醒来发现我在医院里，一个护士指着在旁边熟睡妇女说，那个阿姨昨天夜里3点把救护车叫去带你来到医院看病，连续3个小时没休息了，现在正睡得正香呢，我下了床走近一看，什么阿姨，那是我的母亲，我仿佛联想到昨天的事------半夜母亲放心不下我，来到床前摸我的额头，一摸十分热，便出去打120急救电话，于是我被救护车送到了医院。我仔细看了母亲，发现又长了几根银白色头发，我十分心痛。
母亲，您陪伴着我幸福快乐的成长，母爱是无私的，母爱是伟大的。让爱伴我成长。
我身边的好人为题目的六年级作文【二】
夜晚，一个人走在冷冷的街上，风轻轻的吹来，合着微摆的衣角，只是突然好想你，我开始有些孤单了。是啊，一个人不孤单，想一个人才孤单，孤单不是因为缺少朋友，只是因为某人不在。当我孤单的时候好想抱着你一辈子不放弃。好喜欢你在我身边，更喜欢你在我身边那种缺少孤单的温柔。
风，依旧孤单的吹着我这个孤单的人，吹乱头发，吹酸鼻尖，吹红眼眶，吹着这颗颤抖的心。
我无法再逞强了，我想对你说：“我想你，想你那一低头的温柔，想你笑的那么娇羞，想你盯着我看又闪躲的眼，想你出水莲花般的容颜。
我从来不轻易给你任何诺言，是因为我觉得我们都太年轻，其实我想给的是幸福，幸福这个看似简单却又温馨的词，它只需要墨线勾勒而不需要繁华点缀就能馨香飘逸，因为它是我的全部，它是我向上天求了五百年的期盼，如片片雪花，片片都是我洁白而又真诚的.心。
乖乖，我的小乖乖，请允许我这样叫你，我要你乖，要你听我的话，只是为了更喜欢你，我喜欢你听话的感觉，因为这本身就是我幸福的一种，只到有一天你也把它当作一种幸福，我的玫瑰只为你盛开。
梦里哭涕，泪湿了枕头，对你的思念不肯走，我挣扎着醒来，醒来后更失落，因为你不在身边，拨开窗帘，灯光潇洒的走在街上，落叶也来凑凑热闹在挑逗着微风，我好羡慕它们，因为它们可以如影相随，而我们只能天各一方。
万家灯火看的太多只会更寂寞，我愿意承受这份寂寞，因为我希望蓦然回首时你在那灯火栏栅处，可是每次回首你都在那灯火中，消失在栏栅处，所以我黯然消魂。
一天晚上，我逆行在街上，因为只有逆行在街上才能看清楚每个路人的脸，希望能看到你，尽管我知道这是幻想，妄想，但没办法，我想你啊，终于我看到你合着风从我身边“呼啸而过”，我想这一定是上天对我的恩赐，急忙追过去，呼喊你的名字，可当那人转身后才知道不是恩赐，而是玩笑，因为那人不是你。我低着头漫无目的地走了好久，我不想停下来，好想这样一直走进你心里。从此，我不在去街道上了，而是每天晚上望着天空，等，等那颗属于我的流星，就这样我等了很久很久……
向天空大声的呼唤：“我想你。向大海大声的呼唤：“我想你。向那流浪的白云大声的呼唤：“我想你。想你那一低头的温柔，想你笑的那么娇羞，想你盯着我看又闪躲的眼，想你如出水莲花般的容颜，因为喜欢你在我身边。
我身边的好人为题目的六年级作文【三】
他的岗位是班级的卫生委员。他天天去北大楼拿我们班级的.卫生单，等周老师填完后，又马上送回去。有一次，他像平时一样拿好卫生单交给周老师。
突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，有同学对他说：“你看，外面雨好大呀！你等一会儿再去交吧，老师不会说你的！”
“不行，一定要及时交过去。”李元特说。
“可是，外面下着雨呢！”
“是呀，是呀，你等一下吧！”
……
可是，李元特却不顾这些，拿起一把伞就往外冲。过了一会儿，他回来了，全身都湿透了，我说：“哎，你干嘛在下雨的时候去交啊？都成了个‘落汤鸡’了！”“没关系，我准时地完成了任务，就算被淋成‘落汤鸡’也没事！”他响亮地说道……
李元特做事认真、负责，这种精神值得我们学习。
本文通过具体事例的描写，让我们认识了一个做事认真、负责的李元特。文中人物的语言、动作描写，突出了李元特的高尚品质，文章结构完整，首尾呼应，点明了文章的中心。
我身边的好人为题目的六年级作文【四】
记得那一次，老师下令布置一篇——《一件令你感到委屈的事》我心想：我一个开朗活泼的女孩，哪会有什么委屈呢？我就一直烦恼到家在，心想既然没有什么素材，就先跟爸爸妈妈聊聊学校的事吧！我跟爸爸妈妈聊着聊着，不自觉地翻起了前几天的“老旧账”，讲起了大前天同桌丢了一个大笔记本，非说是我偷的这件事。讲着讲着，我便感叹到：“你说我冤不冤？”
过了几十分钟，我才发觉到：“对了，委屈不就是我要写的作文主题吗？”我立马从床上跳到了书桌上，“你还有作文呢？现在可都8点多了！”爸爸妈妈惊讶地说。“可不是吗。但刚才没有素材呀，”我说，“现在有素材了，我不正要写吗！”
爸爸妈妈齐声说道：“生活中真是处处有语文，语文总是轻轻从你身边走过，你是个女孩却一点都不细心，一点都没注意到语文留下的足迹吗？”在父母的教诲中我开始了写作，那时夜深人静，在妈妈的催促声中，我也加快了速度！语文总是从我身边轻轻走过，这对于以“马虎”著称的我可不是件好事，写作文的.那件事可让我吃了大苦头！但那样的事可不止一次了！
还有一次，我借了姐姐的一本作文书，那时我只会囫囵吞枣地看了一遍，后来时出了一个很难的题目，我想了很长时间都没有想出来，空在那里了。回到家，我随便翻了翻作文书，突然发现这个作文书有那一题的答案！
我不仅连叹几声：“唉！唉！唉！”语文总是轻轻从我身边走过，我也不去在意。有时候它不经意间留下的足迹，也被我轻轻擦掉。
经过好几次的教训，也让我明白了学好语文不仅要认真，还要多思考的道理。我凭借着这个道理，认真的学习，当我读课外读物时，总是非常认真地去阅读，看过之后再仔细文章所透视出来的道理。这种学习方法使我语文成绩有了明显起色，作文也不在干巴巴了！
生活中处处有语文：看到的事，得出的道理，美丽的风景……现在语文这个小精灵依然经常从我身边轻轻走过，但是我却不像原先那样忽视它的存在，而是感觉到它与我朝夕相伴，这都归功于“认真”与“思考”四字。再轻的脚步声也逃不过认真的耳朵！不过，我想认真也是一种语文。我也无时无刻不生活在语文当中！
我身边的好人为题目的六年级作文【五】
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！！！刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”？！！
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，的`是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
