对话提示语练习作文写什么【一】
海纳百川，有容乃大。
——题记
岁月无痕，几朝云卷云舒，几岁花开花潜。
站在早乡的河边。任凭风拂过我的'脸颊，仰望着穿行于头顶的幸运和飞鸟，倾听着水的潺潺声，嘴角不由得滑落几个字：“河之水，悠悠去。”和水不知倦怠的向东流，是一种生命的使然，还是一种生命意识的潜在？噢，什么时候，我竟变得如此善感而老练？分明是白色小马班的年龄，却偏爱忧起一缕淡淡的闲愁，不知何时，愁云有挂在了眉梢。不，我并非看到水东逝而黯然伤神，也并非感叹这似水流年，我只是想起了一句哲人的话：“人不可能两次踏进同一条河流。”是的，今天的河水已不是昨天的河水。
逝者如斯？
我还是昨天的那个我吗？
曾经几何，感到生活如一杯白开水，淡淡的；似一道没家佐料的菜，索然无味。曾在泥泞的道路上徘徊，感到生活如一滩即将腐化的水，丝毫没有流动的意图。也曾在月明星稀的夜晚吟咏“无情岁月增中减，又味诗书苦后甜”；也曾用心读自己心中的诗“舍生忘终不改，奋斗拼搏须有时”。是的，心是一粒粟，有时静静的潜入涓涓细流；心是一片叶，有时顺水而下，只顾风雨兼程。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”面对着涓涓细流，我猛然间领悟到，它是想在奔流与改变中，使自己的生命葆有一份永恒，因为它深知生命的无偿。我无法亵渎这份生命的神圣，就像不能亵渎自己，短短十几个春夏秋冬，恰似这涓涓细流，缓缓地向东流着，仿佛是一台随着人而移动的摄像机，演绎出了我的人生历程，生命历程就如一本书，记载着我的迷茫、奋斗。
愿生命这涓涓细流永远不息。
对话提示语练习作文写什么【二】
只见橡皮弟弟揉着眼睛，哇哇大哭着。语文书哥哥问：橡皮弟弟，你怎么啦？橡皮弟弟边哭边说：小明用铅笔在我的身上扎洞，像针一样刺痛了我。他用小刀一刀一刀的割破我的身体，将我分成了好几节。我掉在地上，他还用脚踩在我的身上，呜呜
语文书哥哥听完也哭了起来，橡皮弟弟问：哥哥，你怎么了？你看，小明把我的衣服撕破了，他还在我的身上乱涂乱画，我变得破破烂烂，他们老师气的把我都丢进了垃圾桶，我的身上沾上了恶心的口水。语文书哥哥刚说完，橡皮弟弟红着眼看着语文书哥哥，轻轻的'说：我们走吧。语文书哥哥点点头说：好，我们现在就逃走。
突然，小明从梦中惊醒，大声说：不要走，我不会再伤害你们了。看见橡皮和语文书安静的躺在桌子上，小明打来一盆干净的水，把橡皮洗干净了。用干净的橡皮擦掉语文书上的一些图画。小明抱歉的说：我以后会保护你们的。
小朋友们，要做个爱护学习用品的好孩子哦。
对话提示语练习作文写什么【三】
听！橡皮妹妹首先说：“小主人有事没事就在我身上画画，要么就拿尺子大哥来把我切成两半，现在我一动弹就要疼了……”橡皮妹妹还没说完，语文书就伤心地说道：“唉！别说了，我的遭遇比你更惨。小主人不好好爱惜我也就算了，他竟然把我随便塞进书包里，还把世界上最丑的字写在我身上，我都快被他折磨了。”说完，语文书也流下了伤心的泪水。
橡皮妹妹接着控诉道：“小主人没用橡皮时总是把我的伙伴随便乱扔，然后再去商店买新的，我的伙伴都走丢了好几个了。”“同是天涯沦落人”哪！小主人老是在我身上画什么恐龙啊，超人啊，我身上的这件花衣服就是他的“艺术品”语文书难过地说。“我们走……走吧，离开……离开这个小主人吧。”橡皮妹妹一边抽噎一边说。”“好！好！”语文书急切地说，“得让他尝尝没有课本和橡皮的滋味！”
小明在一旁听得清清楚楚，他着急地大喊：“不要走！不要走！我再也不伤害你们啦！”可橡皮和语文书却像没听到似的，走向远方。小明急得直跺脚。突然，他好像被人推了一下，摔倒在地上，疼得“哎哟，哎哟”地喊了起来。他急忙睁开眼睛，原来这只是一场梦。小明望着那块黑乎乎的橡皮和面目全非的语文书，顿时羞愧万分。
第二天，小明把橡皮洗干净，把语文书上的“杰作”擦掉，并写上了好看的字。这时，他仿佛看见了橡皮和语文书正朝他微笑呢！
对话提示语练习作文写什么【四】
Last Sunday, Jim went out to fly a kite. The kite flew highly in the sky. Jim ran with it happily.
Suddenly the line was broken and the kite flew away. Soon it disappeared. Where was it?
Jim had no idea. So he had to run here and there to look for the kite. At last he saw it on the top of the tree. He tried to get it down. But he couldn’t. He felt sad.
对话提示语练习作文写什么【五】
炎热的夏天又来了。“真热啊!”在夏天我经常这样说。
“要是没有夏天该多好啊!”我情不自禁地这样说。“谁说我的坏话呢?”夏精灵不知从哪儿冒出来，吓了我一跳，“你当然坏了，你把我们都热坏了。”“可不是这样呢!”夏精灵又说。“在夏天，喜欢游泳的小朋友可以去海边、游泳池里游泳，可以吃上香、脆、甜的冰糕，穿上美丽的花裙子，再说了，充足的阳光可以使植物长得更加茂盛，使水果长得更加可口。怎么样?”
“可………可是，阳光太强也会使植物枯萎呀!你看，冬天多好，小朋友们可以打雪仗、玩雪球，雪人可以‘穿上漂亮的衣服’，多可爱。最好的是瑞雪兆丰年呀!”我又找理由了。
“你不用担心，夏天植物经常会有雨水的冲刷不会枯，不用担心没有水份。不是自夸，我们四个季节各有各的好：春天，春光明媚;夏天，百花争艳;秋天，硕果累累;冬天则是大雪纷飞。当然，你不喜欢我也是有原因的，不过还是别太讨厌我为妙，记住，心静自然凉。再见，希望我们还会再见!
“再见!“望着夏精灵的身影，再回味她的话语，觉得夏天不是那么讨厌了。啊!这“讨厌”的夏天!变得有些可爱了!
对话提示语练习作文写什么【六】
一年有四季,春夏秋冬,缺一不可的.
春天,阳光明媚,鸟儿在枝头快乐地歌唱.春天,桃花盛开了，像一个个害羞的小姑娘.柳树也给春天带来了一片绿色，柳条随着微风飘动,好象在翩翩起舞!在早晨,站在阳台上对春天呼喊:"春天,我爱你!"春天给我的回答是绿色.
夏天转眼就来了,夏日炎炎,而美丽的荷花露出了笑脸.绿绿的荷叶衬托着娇滴滴的荷花,荷花有"出淤泥而不染"的美称,有一句诗是形容荷花和荷叶的,"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!"荷花盛开时会令人陶醉其中.在中午，站在荷花塘边,对着夏天大喊"夏天,我喜欢你!"回答的是粉红色.
叶子唰唰地刮下来,秋爷爷来人间了.桂花可是香飘天下了,桂花看看很不华丽,可它可是芳香扑鼻,它没有玫瑰的高贵，没有百合的请纯,它很朴素,却深受人们喜爱.在黄昏,朝着秋天水悄悄话:"秋天，你很朴素!"回应的是金色.
冬天像一阵风似的刮过来了.在冬天依然挺立着的是梅花.梅花是花族中最坚强的花了.在这么冷的冬天，鹅毛大雪，梅花没有去，它是多么顽强啊!王安石的<<梅>>中赞扬了梅的品质," 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来。"在晚上,站在梅树旁，对着冬天说:"冬天,你真顽强!"
我喜欢与四季对话,与它微笑交流!
