四下语文作文我的乐园600字【一】
你们的乐园在什么地方？我的乐园是江滨公园。
在江滨公园中春、夏、秋、冬各有自己的风景。
在春天里，天空明洁，不时有几只鸟儿从天空飞过。无名湖中有很多游客在湖中坐船。在一边有一个鱼池，每天都有人大把大把的把鱼食放进去。一大群鱼儿会冲上来吃，冲出了无数水花。这时，我会拿上风筝，在那儿快乐地放飞风筝，在那儿钓鱼。
夏天的江边园公园，白天没有太多人只有一个个小贩和下棋的老人，晚上人可就多了起来，什么广场舞什么打球都有，让人一进去就兴奋。之前我会把二哈带出来，和它一起看人们打球。
在秋天，很多人会去走一走。活动一下，有的会去骑车，更多的人会去钓鱼、上树。空气很清爽，树木开始把叶子一片一片的扬下。
在冬天里，公园依旧有很多绿色。更多人会在图书馆中看书，待人们从书中抬起头时，放眼望去，湖光依旧远处点点树叶向我们招手。
江滨公园不论什么时候，什么季节，都有一个独特的风景。
四下语文作文我的乐园600字【二】
记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。
爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……还有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的'路上。我还给他们配音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。……”嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。
不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事，小学生作文《写景作文我的乐园》。
所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。
乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。
走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。
下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。
上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。
我的乐园就是楼房后面的一片菜园。
这片菜园由24户人家种植。春天来了，这里长满了荒草。大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐。然后大人们开始翻地、上肥。播种——不久地里就长得绿油油的一片了。
夏天到了，菜园变成了百花园。黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。
秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍——我们摘了，不仅自己吃，还送给别人。
这就是我的乐园，我愿明年的菜园更漂亮！
四下语文作文我的乐园600字【三】
每个孩子都认为有一个地方是他们的乐园，在那里，孩子们可以自由自在地玩耍。我的乐园就是宝山的罗溪公园。
麻雀虽小，五脏俱全，罗溪公园虽然是一个小公园，但是里面的设施一应俱全。每当我一走进公园，一片绿油油的大草坪就映入我的眼帘。
我和爸爸妈妈做的第一件事便是来到草坪上，踢一场热火朝天的足球赛，不踢个汗流浃背，决不罢休。接着，我们用毛巾擦擦汗，沿着草地旁的健步道有说有笑，比赛谁先走到湖边，呼吸户外的新鲜空气，听着头顶鸟儿们的歌声，真是惬意极了。
说着说着，我们就走到了湖边，向管理员付了钱，坐上一艘可以自己驾驶的电动船，开始水上之旅。爸爸开着那电动船，而我就坐在后面，感受清风吹过我的脸庞。环绕大湖两圈，享受完湖上优美的风景后，我们又沿着健步道继续走。
走过一排排梧桐树和银杏树，就来到了一个小型儿童乐园。虽然现在我长大了，不再去玩了，可是小时候，这里却是我非常喜欢的地方。不管是滑滑梯、荡秋千，还是爬绳梯，都是我的最爱。这里留下了许多美好的回忆。最后，再沿着健步道走一百米，就走到大门了。
这个公园可以让我放飞自我地玩耍，让我全身心地放松下来，仿佛这个公园就是一个天堂，用来让人抛掉一切烦恼似的，所以每次只要我回到宝山，都会去玩，这就是我的乐园罗溪公园。
四下语文作文我的乐园600字【四】
每个孩子都有自己的乐园，梦想在自己乐园中慢慢生根发芽，孩子能体会到前所未有的快乐。我的乐园是我们楼下的小公园。
在这个公园里到处都是生机勃勃：站在四周的柳树姑娘们梳理自己的长辫子，微风一吹，随风而动，跳起舞来。小草们忙着从地里探出头来，观望这场盛大的表演。休息了一个冬天的树，也换上了一身漂亮的绿衣裳。小鸟在枝头叽叽喳喳，似乎在叫我跟着一起唱春天的歌，使我陶醉其中。
公园的中心是一个亭子，里面有几把椅子，我常常进去玩耍，玩累了就在椅子上休息，夏天那更是乘凉的好去处。亭子的四周是一个湖，每到夏天湖里就灌满了水，水里还有许多的金鱼。每当我走过湖边，我都会带一些饼干过来喂金鱼们，看着它们抢食吃，感觉很开心。小鱼吃完了，还不忘跟我说：谢谢！
亭子的东边是一个小广场，那是我们孩子的乐园。许多孩子喜欢在上面踢足球、拍皮球、跳绳等等。秋天一到，广场上到处都是落叶，而我就喜欢停下来抓起一把落叶，往天空一撒，这时便会下起落叶雨来，我在雨中开心地又蹦又跳。
一场大雪过后，小公园被盖上了厚厚的被子，而我喜欢到那和小伙伴打雪仗、堆雪人好不快活。
这就是我的乐园，一个美丽充满生机的乐园。
四下语文作文我的乐园600字【五】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下语文作文我的乐园600字【六】
每个人都有一个自己的乐园，也许并没有像游乐场那样深得人心，但在自己的心里都永远无法磨灭，并且任何地方都不能和那里相提并论。
就像每个人一样，我的心里也有一个地方是特别的，而那个地方就是公园。
不记得从什么时候开始，可能是很小的时候吧。每天晚饭过后，我和妈妈或者外公外婆都会步行离家不远的公园散步，路上会和熟悉的人打招呼，很多叔叔阿姨或爷爷奶奶会摸摸我的头，会夸我长得“壮”。
每天这时候到公园，总少不了跳得起劲的广场舞的爷爷奶奶，特别的活力。还有在那空旷的场地上玩轮滑的小朋友，每当我看见，总撒娇的央求大人们教我学玩轮滑，妈妈总说：“在等你大一点教你。”这句话直到我七岁的时候才结束。
现在我是一名四年级的小学生，从一年级开始，每天我都会经过我的乐园，听着那悦耳的蝉鸣，知了的叫声，吸着那令人心旷神怡的空气，在公园，哪怕只是经过，都有一种来自大自然的气息。
四年了，无论我有多少困难，多少负面情绪，我只要到达那里，一切都会随之而去。乐园，何为乐园？乐就是欢乐，园就是一个地方，如果在你心中有一个欢乐的地方，那就是你的乐园。
我的乐园，给我带来了很多欢乐。
四下语文作文我的乐园600字【七】
每个人都有自己的乐园，有的是爷爷的菜地，有的是家里的小书房，有的是小区里的游乐场而我的乐园是我家附近的公园。
公园里有一个草坪，那里是我和妹妹常去的地方。草坪中间有一个适合扎营的空地，周围被一些五颜六色的花围着。这些野花簇拥着一棵樱花树，每年春天，樱花树都会开满粉红色的樱花。如果有风吹过，樱花的花瓣就会飘飘洒洒地落下来，可美了！草坪旁边有一条清澈的小河，河边有一个会向上喷水的小鱼喷泉。喷水时，水就像一根根细丝，如烟如雾地洒向小河里。
每一次我和妹妹去公园的时候，都会带一把水枪，一到草坪那儿就去小河边装水。装满了水，我们就开始打水仗。妹妹虽然是女生，但不知她哪儿来的勇气。只见她一转身，就躲进满是飞虫的草丛里。过了一会儿，我看她还不出来，只好走过去看个究竟。可是刚走到草丛边，突然感觉背后一凉，我心想：不好，中计了！转头一看，果然，妹妹正在我身后用水枪对着我喷水。她见我追来，对我做了个鬼脸，又立马躲了起来。
有这样的乐园，真让我快乐，幸福。
