妈妈的教诲作文结尾(描写妈妈严厉的作文结尾)

妈妈的教诲作文结尾(描写妈妈严厉的作文结尾)

首页写人更新时间:2023-05-07 03:17:19
妈妈的教诲作文结尾(描写妈妈严厉的作文结尾)

妈妈的教诲作文结尾【一】

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽……”是谁在课堂上领着大家一遍又遍地朗诵着诗人白居易赞美小草,又饱含思念家乡的诗?啊,是她!是大家都敬爱的王老师。王老师长着乌黑发亮的短发,圆圆的脸颊上有着似会说话的大眼睛,仿佛看一下,就能看透孩子们的内心世界。

这一节是语文课,王老师在讲台上声情并茂地朗诵着,同学们也跟着王老师大声朗诵着《竹石》这首诗,读得有声有色。王老师一边读着,一边还不时抬头看看同学们。忽然,王老师的眼睛一亮,看见小明正“专心致志”地玩小飞机。王老师拿着书,悄声无息地走下了讲台,边读边向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老师正在向自己走来,知道自己大祸来临,不免要下场“大暴雨”了。

小明急忙把飞机放进课桌里,等待老师的一顿骂。可王老师并没有停止讲课,而是严肃地看了小明一眼,便继续讲课。小明顿时感到羞愧万分,忙拿起书本读起来……下课了,同学们都去玩了,只有小明还在教室里,他回忆着老师看他的眼神,决定要改正错误。小明看见黑板还没擦,便跑上讲台,把黑板擦得一干二净。又看见地上有一张纸,便弯弯腰,捡起来把纸扔进垃圾桶。这一切,老师都看在眼里。上课了,王老师用赞许的目光看了看小明,会心地笑了。小明也不好意思的低下头……

妈妈的教诲作文结尾【二】

往事如流水般潺潺地流走,但仍有一段往事如一颗宝石在经过泉水无数次的洗礼后,变得更加熠熠生辉,在阳光下反射着耀眼的光芒。

那是几年前的一个下午,我和五岁的妹妹单独在家,,妈妈出去买东西去了,去时嘱咐妹妹要监督我,不准我玩电脑,必须认真在家复习,以备考试。我想,只要和妹妹说几声好听的,要她帮忙打“掩护”,就不会发现了。

于是,妈妈前脚刚出门,我后脚就跑到妹妹面前,说道,“好妹妹,你可不可以不要告诉妈妈我玩了电脑啊?我请你吃零食。”说完还拉了拉她的衣服,眨巴着两只大眼睛,一脸哀求的模样。显然,妹妹为美食所惑,果断地答应了我帮我保密。我高兴地一蹦三尺高。

于是,我放心地去玩游戏了。大约过了几十分钟,妹妹的声音忽然响起,“快,妈妈回来了!”我一听,赶紧手忙脚乱地关电脑,然后飞奔回房,拿起本书假装在复习。

可是……这本书怎么有点不一样?我疑惑地看了看,噢!我猛然反应过来,原来刚才慌张时候把书拿反了!我暗暗叮嘱自己不能慌了阵脚,镇定地把书重新放好。那神情,准可以去拿金马奖了。脚步声愈来愈近,“喀嚓”,门开了。妈妈走了进来,放下手中的.东西,看了看正在“复习”的我,又看了看电脑,皱了一下眉,问道:“你玩了电脑?”“没有。”我飞快地回答道,生害怕露出马脚,“孔子说:‘温故而知新’,你说说你刚才复习获得了什么新知识?”我一愣,不知事情怎么就扯到孔子身上去了,“没……没有。”我开始心虚起来,抬眼偷偷地望了望妈妈,却见她脸上平静,当然,也完全可能是暴风雨前的平静。我默默地想到。我紧握了拳头,努力使自己镇定。

“没有?你就会说‘没有’吗?那是不是我问你有没有复习,你是不是也会说‘没有’?”妈妈的声音陡然提高了几分,我心里愈发地慌张,不敢随便回答。妈妈看了看我,又说道,“电脑桌前的椅子是谁坐过的?”我看向椅子,原来刚才匆忙时分起来的力气太大,椅子跟电脑卓有一段距离了。我感觉到手心已经完全湿了,语无伦次道,“是……是……是妹妹。”我不敢再看妈妈,心里也觉得有些对不起妹妹。

“妹妹?”妈妈的语气更凌厉了几分,“你做过的事不承认还想嫁祸给你的妹妹?”我猛然抬起头,注视着她的眼睛,她眼睛里的一抹神色令我红了脸,“是我玩了电脑。”听到我承认了,妈妈的语气也软了几分,“雨儿啊,做错事不可怕,可怕的事没有承认错误的勇气和没有意识到自己的错误。我们要对自己负责,对他人负责,要勇于承担错误,承担责任,否则……”

我知道妈妈的意思,点点头,忽然就红了眼眶,意识到自己的不对,开始后悔起来,“对不起,妈妈,我不应该撒谎。”“嗯,知错能改善莫大焉,虽然这件事小,但一件小事有可能会变成一件大事,而一件大事也会变成小事。你要汲取教训,不能够再犯。”妈妈语重心长地对我说,隐忍了一会儿的泪水就夺眶而出,我频频地点头。

那一次的事,或许不过是玩玩电脑而已,却通过我的谎言变成了一个我人生中错误,我也终于明白了母亲的话,母亲的苦心,每每念次,都会感到惭愧、后悔。而那妈妈的淳淳教诲,将永远地陪伴着我,永垂不朽。

妈妈的教诲作文结尾【三】

闷热的下午,太阳烘烤着大地,一切事物看上去都是没精打采的。

我在家里大呼小叫的':“老师留什么作业不好,为何布置如此作业——日记!哪儿还有什么题材呀!”的确如此,我喜欢写的题材几乎全都上了“战场”了,真是狗咬刺猬——无处下嘴。

在一旁织毛衣的妈妈听见了我的喧哗,安慰道:“写日记如果静下心来,好好构思,写出棒棒的文章只是小菜一碟的事情。仔细想一想身边的人、事物或风景,把它们编成一套连贯的话语就可以了。”听了妈妈的话,真有一番道理。我极目远眺窗外,树木的叶子和夏日的花草似乎精神了许多。

在品味妈妈话里含义的深处,在我还沉浸在这番美丽的鼓励之中,在我的心灵停留在这张华丽的画面中时,门“嘎吱---”一声响了。我回头一看,原来是满面春风的妈妈,手里端着一盘鲜红的草莓,我仿佛看见了下凡的仙女,手里拿着雨花瓶。透过香气怡人、令人心旷神怡的红草莓,我仿佛看见了妈妈纯洁、充满亲情充满爱的那种如雪的心灵。

我惊了,是惊喜;我呆了,是爱引出来的。我惊喜自己有一位平凡而又伟大的妈妈,我因母爱的博大而感动。窗外,花草树木绚丽多彩的摇曳着,花草在夏日中更美丽阑珊了,树木更加碧绿如玉了。

我接过清香甜甜的“母爱之果”,提笔印下了这幅幅感人的画面······

在生活中,母爱常常被我们忽略,但是,如果我们细细体会,就能品味到妈妈的用心良苦。母爱纯洁,母爱缤纷,母爱闪亮,母爱如玉,母爱,不正是我们生活当中的一道不可缺少的风景吗?缺少了这道美丽的风景,就如同失去了一大笔财富,也缺少了一种人间的亲情,一种无瑕的亲情······

《妈妈的爱》唱得甜美动人,令人情不自禁跟着唱几句这优美的旋律:“妈妈曾给我多少爱,多少爱······”

妈妈的教诲作文结尾【四】

我在家里大呼小叫的:“老师留什么作业不好,为何布置如此作业——!哪儿还有什么题材呀!”的确如此,我喜欢写的题材几乎全都上了“战场”了,真是狗咬刺猬——无处下嘴。

在一旁织毛衣的妈妈听见了我的喧哗,安慰道:“写日记如果静下心来,好好构思,写出棒棒的文章只是小菜一碟的事情。仔细想一想身边的人、事物或风景,把它们编成一套连贯的话语就可以了。”听了妈妈的话,真有一番道理。我极目远眺窗外,树木的叶子和夏日的花草似乎精神了许多。

在品味妈妈话里含义的深处,在我还沉浸在这番美丽的鼓励之中,在我的心灵停留在这张华丽的画面中时,门“嘎吱---”一声响了。我回头一看,原来是满面春风的妈妈,手里端着一盘鲜红的草莓,我仿佛看见了下凡的`仙女,手里拿着雨花瓶。透过香气怡人、令人心旷神怡的红草莓,我仿佛看见了妈妈纯洁、充满亲情充满爱的那种如雪的心灵。

我惊了,是惊喜;我呆了,是爱引出来的。我惊喜自己有一位平凡而又伟大的妈妈,我因母爱的博大而感动。窗外,花草树木绚丽多彩的摇曳着,花草在夏日中更美丽阑珊了,树木更加碧绿如玉了。

我接过清香甜甜的“母爱之果”,提笔印下了这幅幅感人的画面······

在生活中,母爱常常被我们忽略,但是,如果我们细细,就能品味到妈妈的用心良苦。母爱纯洁,母爱缤纷,母爱闪亮,母爱如玉,母爱,不正是我们生活当中的一道不可缺少的风景吗?缺少了这道美丽的风景,就如同失去了一大笔财富,也缺少了一种人间的亲情,一种无瑕的亲情······

《妈妈的爱》唱得甜美动人,令人情不自禁跟着唱几句这优美的旋律:“妈妈曾给我多少爱,多少爱······”

妈妈的教诲作文结尾【五】

光阴似箭,日月如梭。转眼一晃,我们将要结束六年的小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活里给我留下了无尽的充满许许多多欢声笑语的美好回忆,以及老师对我一个个难忘的教导。虽然随着时间的流逝,许多事情已经渐渐地淡忘了,但是有这样一次,吴老师告诉我宝贵的道理,深深地刻在我的脑海里……

记得在六年级第二个学期刚开学时,君与我因为跟同学发生了口角,闹起了别扭。任性的我们一气之下,给吴老师写了一封信,撤掉我们的职位,让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上,当时我们气在心上,得意极了。过了好几天,吴老师突然把我叫到办公桌上,当时我害怕极了满脑子一片空白,红着脸,低着头站在老师的身旁,意想不到的是:吴老师没有责备我,只是亲切地询问我:"为什么你们要这样做?是不是认为自己有哪些地方做得不够好?"我把自己的缺点罗列了一大堆,不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业与老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔,心中突然涌出了一种感动,老师又在为我们的作业操心了。顿了顿,老师停了笔,抬起头,那双充满智慧的眼睛看着我,并语重心长地告诉我:"人总会有缺点,当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事,别把别人的话放在心上,我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光,我点了点头……

老师,您对我的严格教育,让我感谢;对我的倍加关怀,让我感动;鼓励我战胜缺点,做得更好,使我难望……

今天作业真多埃”我打了个懒懒的哈欠,叹道:“夏天还那么多作业,头都大了,郁闷!”说罢,便躺在床上,心想:挨批就挨批吧,身体才是革命的本钱埃第二天,我来到学校,只觉得时间过得飞快,一晃儿就到中午了。陈老师慢步从后门走进教室,原本吵闹的教室一下子鸦雀无声。“老师,王鹏没完成作业!”是我的同桌冤家徐意出卖了我。陈老师向我走来,我低下头,准备经历一场雷电交加,狂风大作沙石乱飞的倾盆大雨。谁知陈老师十分冷静,指着我作业本上的“懒惰”二字,让我查字典补好。面对陈老师的冷静,我却惊出了一身冷汗,认为,这一定是暴风雨前的平静。谁知,陈老师没有发火,继续检查去了。我想:查字典多麻烦,编一个不就是了,便打开本子随便添了几个,就匆匆交到了老师办公桌上。不一会儿,老师又来到教室,超我走来,我想,老师该不会是新帐旧帐一起算吧。陈老师将手按在我的头上,对我说:“王鹏,假如你不懒惰,将是一个多么好的学生啊!”我对“懒惰”二字难为情了,对老师认了错,马上查了字典,认真地完成了练习。第三次,我想去交作业,没想到陈老师亲自来收了。陈老师对我深刻的教诲与他那慈祥的面容,至今让我无法忘记。

妈妈的教诲作文结尾【六】

感谢花的芬芳,感谢雨的滋养,感谢你的教诲,让我永不能忘。

雨过天晴,在屋子里闷了好久的我走出家门,小区里的花开了,一向爱花的我不禁走向前去。

看着粉嫩嫩的花,想要伸手去摘,可是我突然停住了。我的思想开始打架,到底应不应该去摘呢?其实我不能这么自私,花多么漂亮,应该留下来让别人也观赏到。可是我不摘别人会不会摘那?花的生命本来就不长,我摘下来吧!不行,那么好看的花儿,多可爱啊!摘下来不就不好看了吗!

我的思想一直在斗争,我也许最终会把它摘下来,可是你的出现,告诉了我,留下他也是一种美德。

这是你走了过来,好想看除了我在想什么似的,便告诉我说,知道吗?当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有,而如果你真心喜欢他的时候,你就胡把他奉献给大家,让大家也能体验到你所享受的快乐。

我被你说的一时语塞,便羞红了脸。

你只装作什么也没看见,便又接着说,花朵和人一样,都是有生命的,如果想把它摘下来放到家中的花瓶,他活得时间是不会长的而你把它留在茎上,他会活得更灿烂,更美丽。

听到你这样说,我心里的魔鬼被那个天使打败了。我便回答道,你说得对,我们应该让他们活出自己的人生。有些事人为改变,结果会相差更远。

从那以后,我便学会了随遇而安。可是哪位告诉我这些的你,却不知去向何处。没有留下姓名的你,还好吗?

你的教诲,让我铭记:如果你真心喜欢一个东西,就应该与他人分享,而不是独自享用。也许,这个教诲会伴我一生。

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