令我感动的那些人和那些事的作文【一】
那是发生在二年级的事了……
我在学校跟别人玩的时候不小心绊到了石头，跟大地来了次亲密接触，把腿给摔破了，霎时鲜流了出来。我那时都被吓傻了，呆呆的，不知道该怎么办。这时，和我一起玩耍的邱灿发话了：“不要慌，我扶着你去医务室上药。来，走！”说完，他就扶着我去医务室。虽然那时我走路一条腿摔坏了，只拿单脚跳着慢慢地“走”去医务室，但她却依然耐心的扶着我去医务室，没有抱怨。顷刻，我觉得她的.手是那样的温暖，使我感觉到很温馨。到医务室了，医生看了看，说：“你是怎么摔得这么厉害，里面都出脓了！来，我给你上点酒精。”上药了，我疼得呲牙咧嘴，邱灿问：“一定很疼吧？”我点了点头，表示“是”的意思。药上完了，她把我搀进教室，把我扶到椅子上，说：“你要在这里好好休息，下节体育课我帮你请假，千万不能到外面去哦！”说完就走了。这我的心里又一片温馨。
冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”
我和邱灿的友谊永远长青！
令我感动的那些人和那些事的作文【二】
天高云淡。我迈着轻快的步子走进校园。在上音乐课时，老师邀请我为大家演奏一首笛子曲，这令我措不及防。我想拒绝，可见老师已经把笛子递到我面前，只好极不情愿地走上讲台。那时的我刚上四年级，很胆小，也很紧张。老师便亲切地说：“斐然的笛声可好听了，大家鼓励一下，好吗？”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。我把笛子放在嘴边，本想呼一口气平静一下心情，不料却让笛子发出了“嘟——”的一声，全班哄堂大笑，我尴尬极了，老师笑着帮我解围：“这只是前奏，认真听，优美的笛声就要响起来了！”经过老师的一番话给了我很大信心。我的指尖在笛孔上轻快的跳动，美妙的笛声在教室里回荡……老师轻轻拍拍我的肩膀：“其实你很棒！”老师的爱虽然不如父母的爱那么伟大，却也像秋天的天空，纯洁无瑕，令我愉快而满足。
令我感动的那些人和那些事的作文【三】
当然，这小说不是啥名着，正是被老师家长视为“不良读物”的“言情”。虽然我们也看名着，但是，在打发时间方面，“言情”比名着更奏效。可这也不是完全把“言情”打入了“十八层地狱”，所谓开卷有益，指的.便是如此了。
跟着明晓溪的文字，去为夏沫的幸福与遭遇而快乐悲伤，浅饮一杯热茶，仿佛那位拥有海藻般秀发的女生出现在眼前；翻开饶雪温的《沙漏》，为午夜里突发暴食症的莫醒醒而揪心，烟雾浮上眼眶前，米砂送给醒醒的那个99秒的沙漏仿佛浮现在脑海；在郭敬明的《小时代》里，既为林萧、顾里的友情而温暖着，又替崇光的突然离去而痛心不已。还有《大地之灯》的卡桑，《契丹王妃》里的德锦……我为这些个性鲜明敢爱敢恨的人物而激动着，急切地希望她们都拥有快乐的结局。但事实并不全如我所愿，作者有的会遵循鲁迅的悲剧法则——“把有价值的东西毁灭给人看”，令人歔欷不已，于是，我同我一样有着美好愿望的小女生们就在作者们的笔下为她们而心情“沉浮着”。
