被学生称为老顽童作文【一】
??顽童-五年级“丫头，回来啦！中午我刚进家门，就被妈妈的熊抱拥了个满怀。我比她高上一点，所以她抱我时下巴会抵在我的肩膀上，枯燥的发丝，杂乱的挠着脖颈，像是细密的电流穿过全身。
我急忙把妈妈拉下来，在一旁站好。她那双眼眨巴眨巴的望着我，头微微下垂了几分。分明没有语言交流，可我就是感觉到十分的委屈在身旁沸腾——妈妈委屈了。我只能重新给她一个拥抱，嘴上说着：“好吧，敷衍一下算了。可手上珍重的劲儿出卖了我的口是心非。
妈妈这才笑了，拉着我的手坐在桌边。一边揉着我的肉手，一边让我和她说发生的一些有趣的事儿。她就像是一个老顽童一样，喜欢听人讲故事。听到别人的'糗事会捧腹大笑，手上的劲儿不觉间就露出来了，狠命捏我的手，仿佛不是捏手，反倒是盘的文玩核桃，不盘出包浆来誓不罢休，真盘的我五官扭曲成梵高的画作。她听到别人的好事也会赞上几句，随后而来的就是几句带着笑声地揶揄：“你看看你不如人家吧，我没说错吧！妈妈这还真像电视剧里的老顽童，恶作剧之后还要到人前显摆，让被捉弄的人——比如我，气的牙痒痒，却无可奈何。
看着妈妈狡黠的笑容明晃晃的挂在脸上，眼里仿佛都盈满了活泼劲儿，我无计可施，只能在心里默念静心咒，我怎么会遇到这样一位老顽童呢？是上天安排好的。
每天中午，我妈妈都会比我早上一个多小时出门上班。她就会突然打开我的房门，扑到床上，兴冲冲地大喊一声：“丫头，我走了啊！直将熟睡着的我震醒，迷糊间看着妈妈瞪着发亮的眼睛看着我，我一下子清醒大喝一声：“妈呀！妈妈见我吓愣，达成了目的，从床上爬起来，颠哒的开门上班去了，只剩我一个人在床上恍然回神，想到妈妈刚才老顽童式恶作剧，我只得叹息。
我躺在床上睡回笼觉，迷迷糊糊的想：有时我们俩不像母女，像姐妹；有时她像是孩子，我像是大人，完全不像自己。我的老顽童，我的妈妈。
翻个身继续睡，在梦中呓语妈妈说过的话，老了把花儿戴，不好看也可爱！
被学生称为老顽童作文【二】
很多人都见过,但认真观察过榕树的人，却少之又少。以前，我也对榕树很陌生，但现在可不一样了，我对榕树很感兴趣，一直想深入地研究榕树，也许有人会说：“榕树不就是一棵普普通通的树吗?有什么值得研究的呢?”我并不这么认为，当你与榕树相处一段时间后，你就会到，榕树并不普通。
我们家乡有一棵大榕树，听说已经有一百多年的历史了，这棵榕树是我们村里历史最长的树，它长得非常茂盛，不管一年四季，它的叶子都那么翠绿。它为我们提供了很多好处：春天，这棵榕树是一个照相的最佳景点;夏天，乡亲们在树下乘凉，孩子们在树下做游戏;秋天，它还是一样的翠绿;冬天，它为我们遮风档雨。说了你们也许会不相信，这棵榕树有着这么一个故事：从前有一个打铁的人，他家就在榕树下，因为他是孤儿，所以只有他一个人独自生活，突然有一天，他发现了一位女子在树下，他就把女子请到他家里坐，经过一段时间的的谈话，使这们女子更深入的了解那位男子，以后的每天早上，那样女子都帮那位男子点火，那男子听到同乡说：“这位女子来历不明，而且全村上下都没人见过她。后来又听人家说这棵榕树里有一位榕树精，是一位女子，身穿一身裙子，长得非常美丽，他觉得人们说的跟那位女子一样，回到家里，他说要赶走那女子，而那女子舍不得他，怎么也不肯走，最后，那男子拿起烧红的烙铁一把按在女子身上，眨眼间，那女子消失了，从此以后，我们家乡的那棵榕树的右侧干枯了，那女子再也没有出现过。这个故事使我半信半疑，那棵榕树的确长得很像一位女子。
这棵榕树真大啊!它寻伸展的树枝似乎遮住了半个天;这棵榕树真高啊!高得比两层楼还要高;这棵榕树真美啊!远看像一位翩翩起舞的少女，近看像一把撑开的大伞，这把大伞为我们遮风挡雨，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，它都那样的耸立，那样的坚强。有了这棵榕树，使我们家乡添上一幅绿色的画面。所以，我们乡村的人都很尊敬这棵榕树。我认为，这棵榕树是值得我们尊重的，更值得我们学习的，因为它具有一种坚强、不屈不挠的精神，这是很多人都有不具备的。
被学生称为老顽童作文【三】
首先我们来到了老渔村，在那里面，我看到了真实的渔网还有以前的铁匠铺，还看到了一种用海蛎壳当瓦片挂在墙壁上的房子，大概是用来防止房子被海浪冲毁，看到了这些我感受到劳动人民的智慧。
接着我们去看了一个表演，可惜的是我们站在后面看不大清楚。看完表演，我们又到一间房屋里，这里面讲述了各个姓氏的创始人，我感觉这些创始人都很伟大。
然后我们来到了一座桥上，这座桥上面是有屋檐的，屋檐不会影响观看前方或后方的事物。桥的正对面是一座三面妈祖的佛像，妈祖每只手上都拿着不同的东西，分别是一块玉，一颗珍珠，还有一朵花，当妈祖升起来的时候，周围的喷水管就会喷出美丽的水花，当妈祖下降时，这些水花也就渐渐消失了！
看完妈祖佛像，大家分成几个小组，分布在桥的.中央开始吃午餐。我准备了汉堡和鸡翅，结果大家都来拿我的鸡翅吃，我就分享给他们。一顿欢乐的午餐结束后，我们去存放行李，准备去看闽南传奇的表演。
到了表演厅，我们等了好久才开始看表演，这个演出主要是表述闽南的战争历史，表演场面很壮观，由演员以武术、舞蹈的形式来表现，我感觉这个表演很不错，唯一不足的一点就是不能带水喝！表演结束后，我们就坐车回学校了。
我觉得这次秋游十分快乐！
被学生称为老顽童作文【四】
“最美不过夕阳红，温馨又从容......”这不，都过了晌午，还在不停地练着她响亮的歌喉，还真是有点意思。“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐......”边唱还边比划着，跟一个老婆婆的身份极不协调。像这种幼稚的歌曲啊，我早就听烦了，况且还打扰人家睡觉无奈之下，我只好小声说了几句：“还有完没完啊，都老了还......”，没等我把话说完，姥姥就像顺风耳似的听到并回话了：“真是的，睁着眼睛说瞎话，谁老了？”我晕！
姥姥对音乐的热爱还体现在弹钢琴上。禁不住老人家的软磨硬泡，我只好勉强做起“老师”来。可她的手让人看不顺眼：她的手，根本不是弹钢琴的料，像螃蟹的钳子一样在钢琴上移动，而且老是弹错地方，更不用说什么节奏、轻重和旋律了。看到如此不成器的`学生，我忍不住批评：“人老了，连地方都找不准！”“乌鸦嘴，你少说几句好不好，没有听说过‘只要功夫深，铁杵磨成针。’吗？”牢牢反驳的很快，我真拿她没办法。
姥姥的脑筋比我快。我们玩扑克牌，每人拿出两张，算24点，谁算得快或多，牌就归谁。唉，我真是“曹操下江南——来得凶，败得惨。”很快便输得一干二净，两手空空了。姥姥踢毽子也特好！她每次与我比赛，都能取得胜利。她最多能踢二十多下，而且还能踢出不同的花样来，而我这个“茁壮少年”也只能踢十几下。姥姥真是不能不令人佩服啊！
姥姥真是个老顽童，虽然她年纪大了，但是她那颗童心是永远都不变老的！
被学生称为老顽童作文【五】
上午的时间一溜烟就过去了，门外一阵哄闹声，那是小朋友们放学了。我好奇地打开门往外瞧，只见小朋友们一个个陆续离开了，隔壁家里只留下打扫客厅的`老教师。老教师见了我，和蔼可掬地对我说：“小朋友，想来学写字，练书法吗？我可以教你。”我没有回答，心想：这个老师这么老，还戴着一顶兔子帽，这么古怪，他会书法吗？无非是想挣点养老费罢了。于是，我关上了门。
第二天早上，老教师又在教学了，我忍不住又打开门去看。他家没有关门，我静静地走了进去，看见老教师在白纸上写了一个大大的“国”字和“永”字，我情不自禁地发出了赞叹声，哪知却惊扰了他们。我本以为老教师会怪我，没想到他热情地把我请了进去，让我坐到椅子上，看他写字。我仔细地看他写着一笔一画，心慢慢静了下来。
老教师写完后，撇着嘴风趣地说：“涛弟，你也来试试。”之后又询问俊哥、芮妹儿，涛弟写得咋样。我左看右看，发现旁边没有比老教师更大的人了，也没有跟他年龄相近的人，他在叫谁呢？难道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一个老顽童！一会儿，我看到一个小朋友摇了摇头。老教师嘟着嘴，眼睛瞪得老大：“还是让俊哥来吧。”这时，一个比刚才那个小朋友还小一点的弟弟，很自信地拿过笔，在纸上照着老教师教的“国”字也写了一个。我一看，惊呆了，简直和老师写的一模一样。这时，老教师露出几颗孤苦伶仃的牙齿，嘴巴笑成了一个月牙。但那笑容没持续多久，他又立刻严肃起来，给他们认真讲解、点评。
放学后，我问老教师为什么和这些小朋友称兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假装很郑重地告诉我：“我们是拜过把子的，是兄弟姐妹。想当年，我年轻时，曾经有过许多兄弟姐妹，他们都拿过很多奖项，怎么样？能干吧？”我心悦诚服地点了点头。他又继续自豪地讲道：“那时，我辅导了一个老兄，他现在已经是一家上市公司的老总了。那时，我每天都要求他练字，练作文，所以他还是个作家。”我想：老教师这么能干，一定有很多优秀的兄弟姐妹吧！
后来，我从别人的口中了解到，老教师这么些年来辅导了很多学生，但从来没有收过任何人一分学费。他说自己的有生之年已经不多了，与其让这些本领荒废掉，不如教教小朋友们，也可以为社会做点有意义的事。难怪，我每次看他打扫卫生时都要哼着小曲，他幸福着呢！
顽童老教师，让我打心眼儿佩服！
