小学作文把爸爸比喻什么动物【一】
落叶
七一班耿港宁秋来了落叶了
落叶是一只黄色的蝴蝶啊翩翩的在空中潇洒
秋来了落叶了
落叶是一个顽皮的孩子啊欢快的在草地上玩耍
落叶看似悲哀却是为了明年的再
来
小学作文把爸爸比喻什么动物【二】
从小到大我们经历过大大小小的事，或许它让你感动，或许它让你痛苦，但，即使让我的记忆消失，我还是会记着这件事。
那天下午，天气遭透了，我本以为天只会下点小雨，不会下大。上课时，雨不停地攻击着教室的窗户，发出枪一般的声音。我先是如当头一棒。：“完了！这豆大的雨点那么响，我又没带伞。天灵灵，地灵灵。大雨变成小雨吧。”我明知这是假的，但我还是希望奇迹降临。
第三节下课，因为下雨停止做操。我站在走廊的窗户边，不时的抬头仰望着天。天，仿佛格外的暗，好像是一个残酷的地狱，包围着我们。冷笑了一下，就把我击跨了。而有的人不怕，大概是我太“懦弱”了！
放学时，我的同桌好像知道我心事重重。便试探说出了善意的嘲笑：“你看我雨伞多好看！你的雨伞呢？”本来还呆呆的我一时语塞：“我的伞没带。”她为之一惊：“天呀，你居然没带！”我小心翼翼地拿起了书包，准备好了淋雨的意思。我刚跨出大厅，就觉得有个东西遮在我的头上，我本来以为是“地狱的锁链”――乌云。但出了大厅，雨并没有袭击到我，抬头一看，惊了。她的'伞为我遮掩，我的眼被打湿。是雨点打击了我？不，而是“友谊的见证”。她用心说了一句话：“我把雨伞给你！”我愣住了，彼此看着对方。天，又仿佛格外的蓝，雨点都变成了
阳光。我不知说什么好，伞掉到了地上，雨点疯狂地扑在我们身上、脸上，我已经不知脸上是眼泪多，还是雨点多。我们在雨中清晰的看着对方，以至不知黄昏的到来。不，是黄昏不想打扰我们悄悄的来。我们互相笑了笑，一同拎起伞，走向大门。在过大门的瞬间，雨小了，渐渐消失在黄昏里......
雨被我们无法比喻的友情融化了，融化在黄昏里――友谊最浓的时候......
小学作文把爸爸比喻什么动物【三】
虽是观后感，但在看电影期间，自己对电影中的许多桥段都深有感触。女主角在教练的错误指导下，成绩一直下滑，最终按照父亲的科学指导及帮助，获得了成功。“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，有一个好的领导，有一个好的团队，在正确的领导之下，与一帮志同道合的人共同进步，才能取得成功。
整部电影正能量满满，拼搏向上，奋斗不息，贯穿于全部。的确，关于正能量的问题，我自己也深有。从隧道所到安全所，我所经历是满腹牢到努力拼搏，从一切都所谓到每件小事都兢兢业业去完成，磨砺自己的心智，不断的追求进步。就像墙壁上的宣传板所描述的：个人的魅力在于—和谐、快乐、坚毅、品质、心境、仪表、谈吐、内涵、修为，短短的几个词语，电影中也都充分体现了。
说实在话，单位的大环境并不太好，社会的各项压力也压得我们喘不过气来，家庭、工作、生活，还有诸多，都是我们必须面对的，逃避无法解决问题，只有迎难而上，不断成长与进步，这才是唯一出路。
奔跑吧，少年!哦，不对，忽然发觉自己已经是30多岁的人了，还是：加油吧，中年人!不忘初心方得始终，明天会更好!
小学作文把爸爸比喻什么动物【四】
当我坐在考场上看到这个题目时，第一个想到要写的人就是您。是的，妈妈，我应该把什么留给您呢？ 明天就是我的生日了，十五年前的那天，您万般痛苦的把我带到这个世界上，我的生日就是您的受难日。 您含辛茹苦的把我养大，给我吃好的，穿好的，用好的，把自己毕生精力都用在我身上，可是我，给了您什么？我给您的只有不及格分数和贪玩的不知道努力学习的心。
女儿惭愧，女儿自责，女儿觉得打心眼儿里对不起您。女儿终于知道妈妈那颗望女成凤的心了。
我亲爱的妈妈，女儿如此淘气，您却从未对我失去过信心。分数不及格时，您耐心告诉我不要气馁，下次继续努力。作文获奖时，您告诉我不可以骄傲。被老师批评时，上课不认真学习时，您轻声细语给我讲学习上本该懂得的道理。妈妈，女儿何曾没看到您一个人看着那张不及格的成绩单掉眼泪？女儿何曾没看到您对老师说我一堆不是优点的.优点？女儿何曾不明白，您去网上查找一堆教育孩子的方法？妈妈，您所做的一切，女儿都知道，可女儿以前为您做的都太少太少。
女儿想把欢笑留在您脸上，女儿想把自豪留在您的心里 ，女儿想留幸福给您，女儿想留青春给您。因为这些都是您付出在我身上的。
妈妈，女儿再也不想看到您为我学习流下的泪水了，女儿再也不想看到因岁月流逝而爬上您眼角的皱纹了，女儿再也不想看到您对我失望的眼神了。
亲爱的妈妈，女儿愿意把一切美好的事物都留给您。因为您 ，就是我一生中最大的幸福，快乐。
妈妈，如果我把这些留给您，您会不会常常开心地笑？
您最亲爱的女儿
小学作文把爸爸比喻什么动物【五】
之所以说是一个失败的比喻，是因为作者似乎从头到尾都在有意将韩新月比作奥菲利亚，将楚雁潮比作哈姆雷特，就连最后郑晓京在新月之墓前都煞有介事地说了一句：“谁造出东西来比泥水匠、船匠或是木匠更坚固？掘墓的人！因为他造的房子可以一直住到世界末日。”本以为这一句有什么深意，没想到她淡淡地说：“没有什么特别的意思。你忘了吗？这是《哈姆雷特》里的台词。”（这部作品的一个很重要的缺点也是喜欢各种引经据典，导致文章十分冗长和啰嗦，这一点后面会说）如果说新月与奥菲利亚的共同点是她们都纯洁如白纸、善良近乎博爱，那么哈姆雷特的复仇对象是谁呢？难道要感叹一句“这是一个混乱颠倒的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”吗？显然不是。既然本无此意，那么就不该反复出现这个比喻。奥卡姆剃刀原理说的好：“如无必要，勿增实体。”后来又仔细一想，假如按照这个比喻来的话，那么韩子奇难不成是克劳狄斯？这真的是细思恐极。
此外小说的辞藻过于复杂，本来没必要的`引经据典在这里频频出现，且对推动剧情发展没有任何作用，就比如上文提到的郑晓京在新月之墓前说的那句：“谁造出东西来比泥水匠、船匠或是木匠更坚固？掘墓的人！因为他造的房子可以一直住到世界末日。”紧接着又说：“没有什么特别的意思。你忘了吗？这是《哈姆雷特》里的台词。”和《月亮与六便士》里那句未说出口的圣经以及“一个先令就能买到十三只上等牡蛎的日子”相比这一段话的高下立见。《六便士》的结尾不仅读来让人心潮澎湃，而且回味悠长。还是那句话，“如无必要，勿增实体”，如果没有什么特别的意思，那么为什么还要拿出来提一下呢？徒增文字而已了。
有点像作者在创作过程中反复向读者强调：我在写这本小说的时候读过这些东西！虽然与主角的爱恨情仇没有什么必然关系但是就很想向你们科普一下！这个特点最明显的在新月的葬礼，本来非常悲伤的情绪都已经给渲染上来了，生生被那个繁复的葬礼仪式给冷下去了，不知道作者究竟想渲染个怎样的氛围，神圣吗？那就只需要把那些诵唱的经文用简单易懂的文字描述出来，或是于无声处彰显力量，而不是用那些看起来非常蹩脚的阿拉伯文的音译大费周章地给读者介绍葬礼流程。其实很多处介绍穆斯林传统的描写都有这个弊病，所谓气氛破坏者，说的就是这个了。读者可以百度的东西，就不要和百度一样写得那么程式化，（不过为作者辩解一下，她创作的那个年代还没有百度）至少要贴合剧情，否则就好像一块贴纸，随便找了一块墙贴上去，尽管很好看，却与雪白的墙面相比十分突兀。你要想藏一朵花，就应该把它藏在花丛中，这才是正确的做法。
