初一550字写人作文(初一写人的作文五百字左右)

初一550字写人作文(初一写人的作文五百字左右)

首页写人更新时间:2023-11-24 23:44:24
初一550字写人作文(初一写人的作文五百字左右)

初一550字写人作文【一】

我有一个超级厉害的老爸,他什么都会,有时候比我老妈都还牛呢!

我有一个幽默的老爸。他的幽默改掉了我的坏毛病呢!

“完蛋了,完蛋了,作业还没有写完呢,怎么办啊!”我的手里拿着遥控器,对着电视哭叫道。旁边的空调猛吹着,但是我的汗还是一直流不停。“有了,我可以先这样再这样么……”刚讲完,老爸打开门就回来了,窝故作姿态的躺在沙发上,桌子上摆放着写了几个字的作文又苦着脸对老爸说:“爸爸,你看我是不是病了?我浑身上下都不舒服!”老爸眉头一皱,看出了其中的破绽。装作着急的对我说:“哎呀,这说不好得了什么‘不好治的病’呢!我觉得这还得送进医院呢!哦,不,是学校才对吧,因为你这病啊,得你老师治才行呢!”听老爸这么一说,我连忙叫道“不,不用了,我的病好了!”“好了?好了就赶紧做作业吧!”

老爸用他的幽默改掉了我的坏毛病,但是老爸也有严肃的一面哦!

我家里来了一个新成员----鱼缸。那个鱼缸可漂亮了,于是我便高兴的看着不速之客里欢快游动的小鱼儿,他们水里在欢快的游来游去的,看得我两眼志冒金光!不知不觉,我竟然也学起小鱼一样,“吐起泡泡”,可是我怎么也吐不出来!于是我便趁老爸不注意偷偷地把盖子掀开,把头伸进去吐泡泡。

上线,我大吸一口气然后把头伸到水里去把气呼出来,发现根本吹不出泡泡。我想了想,从冰箱里拿出一个吸管放在鱼缸里,果真吹出了泡泡。我发现一次不过瘾,就有多玩了几次,发现真是太好玩了!却不知‘危险’正在靠近,原来爸爸早已经看我很久了!顿时,我觉得爸爸的头发已经开始烧焦了。我刚一靠近,老爸二话不说拿起皮带就往我身上抽,我躲也来不及了,奶奶看到实在没办法了,就叫到:“你在打,再打你就不是我儿子!”我顿时呆住了,妈妈趁机把我拉进屋,给我洗了个澡又换了件衣服。这时爸爸又走过了,我以为爸爸还要打我,没想到爸爸从背后拿出一包感冒药递给我,对我说:“感紧把药吃掉,要不然就感冒了”

你看,一个幽默风趣,严厉的不得了的老爸教会了我许多,即使是幽默的,严厉的当然也都是爱我们的呀!其实爸爸的爱并不比妈妈的少,只是他缺少表达而已,但我们也要多一双慧眼哦!

初一550字写人作文【二】

悠远而缠绵的`回家曲从萨克斯中缓缓地流淌出来,和着咖啡涩涩的清香,缭绕在快乐老家每一个人的心头。每一个人似乎都被这浪漫曲风中淡淡的优伤所感动,气氛静谧、柔和。

一年前的今天,是她和小析相逢的日子。而现在小析没有来,她知道的。这不免使她有点感伤。思绪轻轻地滑过她的脑海,咖啡的苦味在她舌尖一顺而下。她用手指拂着专为小析准备的水菊,佣怅、不解、怀念……春雨的清幽在那春雨浙渐沥沥的时节,小析带着迎春花般的微笑在她身边闪现。那是一个小草吐芽,杨柳基青的一年之计,她和小析的点点滴滴也在雨丝的滋润之下开始汇聚。

她最喜欢去一个叫“快乐老家”的咖啡坊,她喜欢听那里悠悠的萨克斯奏鸣,喜欢静静地坐在一边,默默地陶醉着。她有时也会为乐手送上一支百合,因为她觉得除了这百合是她的最爱之外,还有,潺解的浪漫的萨克斯。

照例,老地方,只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然,她发现一个女孩正从吧台走向她的座位。她不免为之一怔。是回家曲?她很爱听的。她想,是那女孩点的吗?有一种强烈的力盆驱使着她,她朝女孩走去。

“我可以在这里坐吗?”她探下身轻轻地问道。

女孩微微一笑,示意她坐下。

她望着女孩听萨克斯时那专注的神情,似乎找到了几年前她第一次来这里的影子。她有些感动。

一曲终了,她随惫地问着女孩:“你很喜欢这曲子吗?”女孩点点头,拍了拍身边的水菊:“就像我喜欢她一样。”

再一曲萨克斯响起,女孩要了不加糖的意大利咖啡。

“我叫小析,你呢?”女孩的自我介绍让她有些兴奋。“我叫觉青,很男性化的名字。”她还加上一句:“我喜欢百合,就像我喜欢萨克斯一样。”两个小丫头都不约而同地笑了起来。

嫩绿的幼芽就这样顶破了泥土,尽情地享受着春雨的爱抚,欣赏着春雨的清悠。夏阳的炽热她和小析一同携手走完了她们的第一个春天,迎来了

两个女孩有太多的默契:她们会选择同一处去踏青,也会去同一个影城看同一个电影,当然还会做一件被她们认为是感情交流的事:去快乐老家听萨克斯。

初一550字写人作文【三】

新学期开始了,又一个教师节来临了,我正好和老师谈谈心理话。

老师,您还记得开学的第一天吗?就在那一天,我记住了您。在我的脑海里,您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责,一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定,遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话,经过一个多月的了解,我渐渐地喜欢上您,我喜欢上您的语文课,您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容,向我们介绍文章的写作背景,帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道,那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师,您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯,为我照亮了归途的航线,您让我回到了知识的海洋,把我从歧路引向光明。

老师,我要谢谢您,谢谢您对我的关心。在我读书的过程中,遇到过很多老师,但他们当中,只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强,让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的,只有学会面对一切,坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理,从您的身上,我得到了很多的启发。老师,您就像那桑树一样,我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们,让我们茁壮地成长,枝繁叶茂,郁郁葱葱,您无私奉献,却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来,自己却慢慢地衰老。老师啊,您是多么的高尚!您给予我们希望,您那似海的真情我们无以回报。

老师,我要谢谢您,谢谢您给了我自信,让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了,也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师,就是我从小到大的梦想。我爱语文,在您的身上,我更能感受中华文化的博大与精深,中华语言的神奇与魅力。我深深地知道,我离做一名语文老师还有相当大的一段距离,但我一直在努力。谢谢您老师,是您让我找回了自信。老师,您挽救的不只是我的躯体,您挽救了我的灵魂,挽救了我封闭已久的心扉,让我重新燃起了生活的希望。

老师,我由衷地向您祝福。

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