下学期我是班主任600字作文【一】
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。
下学期我是班主任600字作文【二】
雄鹰搏击长空，鹰找准了自己的位置，它属于高空，它的雄姿注定要在天人施展，它由此成为人们赞美的对象。
胡杨傲立沙漠，胡杨找准了自己的位置，它要为沙漠增添一丝生机，甘受寂寞也要保护时常被沙子埋没的铁路，因此它的生命力变得顽强，它由此成为乘客们歌颂的守边勇士。
小草绿化大地，小草找到自己的位置而生命力变得旺盛，能随遇而安，因为它要完成自己绿化大地的使命。寒梅傲立雪中，寒梅找到了自己的位置而傲霜斗雪，因为它要赋予“冷”与“”的冬天以“活”的生机；青蛙捕捉害虫，青蛙找到自己的位置而拥有强健的后腿，因为它要给胆敢在它跟前飞来飞去的害虫致命一击……万事万物无不如此：因为找准了自己的位置，它们变得勇敢、坚强、富有战斗力，无坚不摧。
人也是一样。终身为师，就变得勤劳而富有爱心；成为一个科学家，就变得善于钻研，善于发问；成为一个父母官，就变得公正严明，知道无私奉献，为民办事。在其位，谋其政。在其位，我们就会花超乎常人数倍甚于数十倍的精力去奋斗，我们的成功便多了希望，这是很简单的真理，相信不会有语言学家能绘出“神舟6号”的设计图，也不会有航天学家能设计出款式新颖的服装，可以这样说：我们成功，因为我们找准了自己的位置。
那么，作为21世纪的高中生，我们站在什么位置？作为一个父母对满怀希望的孩子，你是否在游戏人生；作为一个应为自己前程而不泄奋斗的学生，你是否对自己的学业不屑一顾；作为21世纪振兴中华的主力军，你是否对你肩上的重任置之不理；作为中华民族的脊梁，你是否对民族尊严随意践踏……
生命价值的实现就在于找准自己的位置。找准了自己的位置，我们才不会在遇到挫折时一蹶不振，在获得成功时忘乎所以，在失去向导时迷失自我。找准了自己的位置，我们就会看到黎明的曙光，希望的灯塔，找准自己的位置，我们就会变得坚韧和刚强，我们就会不断地奋斗，我们就会成功。
下学期我是班主任600字作文【三】
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
1、 树立团结、勤奋，拼搏、超越的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、 对于个别调皮同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
6、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学期里我也坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
下学期我是班主任600字作文【四】
如果光看凌老师的.脸的话会感觉很凶，但她的心里却是温柔的。如果有时间的话，她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的。这时候，我们就会像听故事一样，津津有味。每当我们做完作业又没事干的时候，她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候，我们就像自由的小鸟，在操场上跑来跑去，别提多高兴了！在上课时，凌老师不会去强迫每个人发言，但会鼓励每个人要积极举手发言，回答问题。万一答不出也没有关系，她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来，并表扬他敢自己主动举手、发言。这时候，我们就会拼命举手，争先恐后地抢着答题，像在比赛谁举手的多，连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然凌老师平常都很温和，但如果凌老师发火的话，那简直就是火山喷发、地动山摇。所以，往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆，连动也不敢动一下。
这就是我们的新班主任——既严肃又温和的凌老师。
下学期我是班主任600字作文【五】
尊敬的老师：
您好!
暑假快要结束，马上又要开学了。随着时间的推移，我在快乐中一天天的长大。快乐之余，有一件事我一想起来就很后悔，它就像一块沉重的石头压在我胸口，很沉很沉，使我喘不过气来，真是悔不该当初。也许您早已忘记了，但我现在还记忆犹新。
五年级下学期刚开学不久，那天上午，您和平常一样给我们上数学课。课后您给我们布置了一道应用题，班上的大部分同学都交了，我也不例外。下午课间，正当我和同学们玩的高兴的时候，课代表突然走过来说：“于凯，你的数学课堂作业还没交，快回班写!”。我疑惑的问：“我不是交了吗?我还帮李佳浓带了过去，怎么会没交呢?”。说完，我就没把这当回事，继续玩去了。
下午放学，您把没“交作业”的全部留下，我也不例外。当时我心里很生气：明明是交了，怎么会没登记呢?肯定是弄丢了。在您督促我们补数学作业的时候，我把数学书放在书包里，固执的先背语文。您看到后，以为我要走，就过来批评我，我不服气的顶了几句，就这样本不该发生的事情发生了……
当您要我去办公室时，我扭着就是不去，您上前使劲一拉，给我把衣服扯开线了。我气极了，不能自控，随口说出了一句脏话。当时，您很愤怒，大声吵着我，委屈的泪水从脸上流下来。我惊呆了，没想到这一句话会这样刺痛您的心。在此，我真诚地向老师您说声：“对不起，请原谅!我不是有意的。
虽然后来发作业，事实证明我是按时交了;虽然第二天您同平常一样，没把这事放在心上，一如既往的关心我。但是，我还是不能原谅自己，您是为了我好，我不该这样，我一直在自责。
特别是第三天数学后，妈妈在路上碰到班主任韩老师的一番话：“今天李老师问我：‘你猜猜，数学测试谁得了一百?’，我猜了许多都没猜对，李老师最后说：‘是于凯!’”。当我听到这，心里难过极了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌来。禁不住鼻子一酸，两眼充满了泪水。
李老师，是辛勤的园丁无私地培育着我。在我有疑问时，您耐心给我讲解;在我取得一点成绩时，您为我高兴;对我犯的错误，就想母亲一样包容。您不愧是人民教师，我们成长的航标，我深深的感激和爱戴着您。
“前车之辙，后车之鉴”。李老师，我一定吸取这次教训，尊敬师长，加倍努力，争取取得好成绩来报答您，您就看我的实际行动吧!
祝您：身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意。
您的学生：XXX
20XX年XX月XX日
下学期我是班主任600字作文【六】
为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来，对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不好的学生放学后留下来继续做，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来，改掉了进教室大声喧哗，无理取闹，疯疯打打的现象，而是进教室要么做作业，要么背书，学习等。当同学们因自己好的`表现被表扬时，他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
