品味浓浓的父爱作文【一】
爆竹的声音惊动了整个村庄。过年了！这么快，过了年，我已十四岁了，我感觉自己真的长大了。趁过年该好好庆祝一下！新年的钟声敲响，昨夜已成旧年，今日已成新年。
今年可真是暖。一日的降临，太阳密密地撒布在身上，这可真是个好征兆。
明朗的天气，使人把去年所经历的一切不好的事情都一扫而光，乘着好日子，出门晒晒太阳。世纪广场上游人如织，有温州人，也有新温州人，也有来踏青的人们。虽然不属同地，却如此融洽的相处着。纸鸢为蔚蓝的天空而点缀。广场前张灯结彩，引得人纷纷在前面拍照。温暖的场景，让人不禁感觉到年味如此浓重。
夜幕的降临，不禁是最振奋人心的时刻了。建筑物顿时全都亮了起来。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一声炸亮丽的火花。赶紧拿出照相机，捕捉这美丽的场景。
新年可真是热闹，可再温暖热闹，还是跟自己的.家人在一块儿才是最好。每次的分岁酒都不用长桌，而是用圆桌，大家围绕地坐着，因为这样大家就没有辈分之分，更能融洽的一起相处。大家谈笑这自己的所见所闻，这种感觉比任何事物更加美好了。
不过最开心的当然还是小孩子拿红包了，说句吉祥话，一份红包。拿到了就欢喜地蹦跳着，说要把它存起来，年复一年，日复一日。梦想着存多了去买自己喜欢的东西，不用再伸手向爸爸妈妈要了。
红灯笼悬挂在窗前，回忆着去年所经历的高兴事，悲伤事。酸甜苦辣，五味杂粮，交织着。但过去的毕竟已经过去了，人应该展望未来。新年，一个新的开始，一个新的起始点，给自己一个重新的自己，忘记烦恼，红红火火地闹新春。
这个春节布满了年味，因为有爱，使我们更加快乐充实。
品味浓浓的父爱作文【二】
记忆中我的故乡，很偏僻，但却很美。一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。噢，我的故乡，是用怀念串就往事的痕迹，模糊后它又渐渐清晰起来，在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色，升腾着感动……
故乡的天很蓝，少了城市尾气的污染，也少了高楼森林。一下子，天是那么广阔，我仿佛清朗了许多，连云朵也不那么妖娆的炫丽多姿，变得纯朴起来，还有那属于阳光的风，风中总有一丝让人不易察觉的甜味，倘若你中午时分在野外休息，那是一件十分惬意的事，清凉的风吹得你人清气爽;阳光也最温暖，照得你全身暖融融的，这是乡村的风景。就算是下雨，故乡的天空也会散发一种惆怅的灰色，雨声仿佛也是优美的`旋律，或许在窗边听听雨也是一种不错的享受。
故乡的水很清，是一种特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把乡村环抱起来。记忆中，我常与表叔到河边钓鱼，河底有许多五彩缤纷的鹅卵石，小鱼小虾常躲在其中。它们很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓来钓鱼。我坐在河边，看着鱼儿在水中尽情的舞蹈，可它们就是不上钩。表叔早就没耐性了，下河凉快去了。不会游泳的我只能眼巴巴地看着清澈的河水环抱着他。太阳将最后的一抹余辉撒向大地，我收起鱼杆回去了。我没有钓到几条鱼，却钓回满满的一桶家乡的晚霞。
故乡的油菜花很美。立春过后，地里的油菜花全开了，黄艳艳的，一大片一大片地灿烂着，把整块田野布满不留一点空隙。扑面而来的清香，是无法用言语来表达的。最喜欢轻风拂过，那些花儿宛如荡漾在海岸的细细的波纹、滚动着、跳跃着，仿若掬不住的水，仿若闪烁着阳光色彩的细缎，每一朵花仿佛在对我微笑，我经不住诱惑，倒在一片花海里。
故乡的人很纯朴。在家中，每一个亲人的脸上都写满了亲切，在饭桌上，他们时不时的给我夹菜，问我有什么需要，他们少了那种客套，却多了一份温馨，邻里之间的关系也很融洽，你来我往，现在都市生活就是缺乏这种情感，或许，这就是难以割舍的一份乡情。
现在我已经不常回去了，但心中却常常飘荡起那份浓浓的乡情……
品味浓浓的父爱作文【三】
过年啦！过年啦！每家每户挂上了火红的灯笼，贴上了金色的福字和喜庆的，是不是让你感觉到了浓浓的年味？浓浓的年味还不止这些呢？
浓浓的年味还体现在噼里啪啦的鞭炮声音中。晚上你会听到一声声震耳欲聋的响声，你会看到五彩绚丽的焰火。这就是年味。
浓浓的年味还体现在传统的拜年中。过年时，每个小朋友都会收到自己的红包，就是压岁钱。小朋友要给长辈拜年，祝福长辈们身体健康，大吉大利。长辈们也要祝福小朋友们新年好，学习进步。这就是年味。
我觉得浓浓的年味更体现在一家人高高兴兴坐在餐桌前吃团圆饭的温馨时刻。不管家人在外地工作有多忙，都要回家过年。这就是最重要的年味。
浓浓的年味是热闹味，浓浓的年味是亲情味，浓浓的年味是团圆味……浓浓的年味就是开开心心拜大年，快快乐乐过新年。
品味浓浓的父爱作文【四】
今天下午第二节课，我们班展开了一个主题为“浓浓的乡情”的活动会。
下课时，语文科代表在黑板上写了五个大字浓浓的乡情。字的旁边还画了几个气球和一朵大红花。
活动开始了，只见主持人迈着轻快的步伐走上了讲台，她们环视了一下整个教室，自然大方的向大家行了礼，接着就进入了正题，报出了一个个节目和表演者的姓名。先是“ABC”小组，又是×××和×××一起朗诵诗词。
后来到我了，我的心一下子提到了嗓子眼里。我从偷偷的用手一摸，啊!还好，心还在，不过心跳比原来快了好几倍。我正要往上走，又怕上去后紧张的忘记歌词，便把歌词本子也拿上了。我唱的是张明敏的《龙的传人》。要是平时，我唱这首歌时总是很激动，也唱的很好，可那时一上台就“卡带”了，觉得自己唱的声音也很平常，但却得到了掌声。
接下来是我们班的那个吴恩栋，他拿着一个萨克斯，鼓着腮邦子，把脸憋的通红的吹了一曲《故乡情》，全班上下激动万，随着音乐打起了节拍，当然也赢得了热烈的掌声。同学们要求他再吹一个，再吹一下，直到把他的看家本领都拿出来方才罢休。
活动进入尾声，老师让没有表演节目的同学集体朗诵一首《故乡》。
啊!我真希望再有这样的活动。
