写如何做好家庭教育的作文【一】
想到做好事，我想起啦雷锋叔叔，他做好事从不留名，很有耐心地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在啦，但他的精神永远存在。我们一定要向雷锋叔叔学习，尽自己的去帮助那些需要帮助的人，为他们解除困难。
即使你做的只是一件非常平凡的小事，但帮助啦别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。
比如：下雨啦，有的同学可能忘记带雨伞啦，我就会主动过去同他共打一把伞，陪他一起走，这也可以叫学雷锋。在公共汽车上，有年姥的爷爷奶奶没有座位，我就站起来主动给他们让座，这同样是学雷锋做好事。上学的时候，我发现有的小同学自己过马路很危险，主动上去拉住他们的手一起走，我这就帮助啦他们，而且自己也非常开心；我和爸爸妈妈一起散步，当看到洁白的墙上，路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样，乱七八糟的小广告，我就会很自然的把它们撕下来。
在我们学校里，有的同学倒圾时不注意，有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同学就主动的拿起扫帚，把垃圾桶外的垃圾清扫干净。
这些都是学雷锋，希望以后同学们会做得更好！
写如何做好家庭教育的作文【二】
早上，我哼着歌步入了校园，突然看见不远处的表扬栏前挤满了人。我好奇的挤过去一看，原来是前几天我拾到一个钱包，把它还给了失主，那位失主给学校写来了表扬信。没想到，就在此时，小莉向大家说我就是表扬信中的姑娘，同学们向我投来钦佩的目光，看着他们，怪难为情的。
回家后我总想再做一次好事，就找妈妈要钱，说买东西，谁知她只给我一元，我不满地嘟起了小嘴，以后我每天向妈妈要钱，四天过去了，钱还是还很少，我干脆趁晚上妈妈睡着了把她的钱包拿走了。
第二天一早，我去上学，看见妈妈好像在找钱包，我没理会她，第一节课下课后，我把钱包交给校长，谎称拾来的。放学后，姚老师把我叫到办公室，说我妈妈打电话说她钱包丢了，可能是我误拿了。后来又听校长说我拾到钱包，才知道我做错事了。姚老师教导我不应这样“做好事”我羞愧的低下了头。我去校长办公室向校长承认了错误，拿回了妈妈的钱包，校长说我是知错就改的好学生！
通过这次“做好事”，我明白了好事不应这样“做”，而是为那些需要关爱和帮助的.人给予关爱或帮助。
写如何做好家庭教育的作文【三】
今天早晨，我准备去奶奶家。刚出门，看见公an局旁的斜走着看见
一位老奶奶，咦？这不是我们楼上的那位奶奶吗？我正准备往前走，只看见老奶奶一个趔趄，差点摔倒，幸好扶住了旁边的石围栏。我忙跑过去问：“奶奶，您没事吧！”奶奶说：“没事，只不过是老了，腿脚不方便，雪还没有化，路听滑的！”说完，奶奶又慢慢的往前走了！
我想：“院子里那么多老人，都是上了年纪，腿脚不方便，万一摔一下，可不是开玩笑的，弄不好要骨折的。要不，我来为他们开辟一条小道？”说干就干。
我赶忙跑回家，拿起墙角的铲子，跑倒公an局旁的斜坡上，我看了一下行走路线，家属院里的平地已经铲过了，我只用从这儿铲到与它接头就ok了！
雪太厚了，铲了半天也没铲多少。怎样才能既快又省力呢？对了！沿着车轮印铲一定省事的多。于是我便沿着车轮印铲，慢慢的一条小道便出现了！看着陆陆续续的人从小路上过，没有一个摔倒的，我的心里美滋滋的，舒服极了。
