回忆父爱或母爱的作文400字左右【一】
在一座山里，有一片野花地，里头有一颗没有发芽的野百合花种子，野花们都说它是一颗胚，种子听后，很伤心，于是向证明自己的存在。
种子日日夜夜的吸收野花们吃剩下的营养，努力吸收水分，让自己晒出充足的阳光，一直坚持的努力下去。
终于有一天，种子长出了嫩芽，可在野花们的眼里，它只不过是一株杂草。种子说“虽然在你们的眼里我是一株杂草，可我会努力的。”野花们有争辩到“尽管你开的有多么美丽，在这荒山野岭里，你和我们的价值还不是一样。”种子说“我开花只是为了证明自己的存在，并不是为了别人欣赏我。
后来种子的愿望实现了，开出了美丽的百合花。
不久后，这里成了一个旅游开发区，一群旅客来了，其中一名说“这里都是野花，怎么开出了一朵百合花呢？”真是稀奇呀！野花们听后，在也不骄傲了。
读了这篇童话，告诉我们要努力·坚持·只要有梦想，就一定会成功，一定不能狂傲自大哟！
回忆父爱或母爱的作文400字左右【二】
一天，课本和笔盒在谈论谁的优点多，它们争来争去，谁也争不出个结果来。后来，他们决定进行一场比赛。
第一场，它们要比赛讲故事。课本先来，课本在书里翻了一会儿，找到了一个故事就讲了起来，它把故事情节讲得生动、有趣。大家都说好。现在轮到笔盒了，它开始想不出来，后来铅笔说：“主人，我写过一个故事，但我记得不是很清晰了，我简单说说故事的主要内容吧。”铅笔把那个故事说了，但大家都在摇头，这一场是课本赢了。
第二场比量角，课本选了一个直角，用边量了量说：“ 90度。”量角器选了一个钝角，量了量说：“167度。”课本又选了一个锐角，量来量去也量不出来这角是几度，量角器量了一下说：“25度。”大家都在鼓掌。课本和笔盒都很生气，因为只打平手。
这时，主人回来了，知道了这件事后对它们说：“你们都各有各的优点，不能为争这些没有意思的事情而吵架，其实有了你们，我才能更好地学习。”听了主人的话，课本和笔盒都很羞愧，它们互相握了握手，又和好了。
回忆父爱或母爱的作文400字左右【三】
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。乌鸦很着急，四处寻找狐狸的下落。在一个村子的路口，乌鸦看到一条大黄狗和一只大花猫正在散步，就上前询问 ： “你们好，刚才有没有看到一只嘴里叼着肉的狐狸？”大黄狗说：“没有啊！你有事找他呀？”乌鸦哭着把自己的遭遇告诉他们。大花猫听了不服气地说：“这个狡猾的狐狸，每次都被他得逞，我们大家商量一个能惩罚他的好办法。”接着他们一起讨论怎样对付狐狸。最后还是小花猫想出来说：“我们单个对付狐狸是很难取胜，不如把他引进村子，召集村里的伙伴一起对付他。”大黄狗点头称道：“这个办法不错！乌鸦你去把狐狸找来，我们去村里安排，一定要让狐狸见识见识我们的厉害。”乌鸦又去找狐狸了，在一片树林里找到了狐狸并对他说;： “你刚才把我找到的那块肉藏到哪里去了？”狐狸说：“我已经把那块肉吃掉了。”乌鸦很生气但还是笑着说：“狐狸，我来的时候发现前面那座村子里有很多肥美的鸡肉呢！这次我们一起去多搞点来。”狐狸听了想了想说：“你不怕我全抢来，我刚才还骗了你呢！”乌鸦说：“不怕，这次又不是一块，有很多。”狐狸就跟着乌鸦来到村子里，果然看到很多鸡肉挂在树干上晒，便迫不及待往上爬。这时，从树上泼下好多水、小石块、水果皮······都砸在狐狸身上，紧接着就一阵乱棒，痛得狐狸直叫救命，拼命夺路而逃。乌鸦和伙伴们拍手称快，高兴地跳呀、闹呀！从此以后狐狸再也不敢来了。
回忆父爱或母爱的作文400字左右【四】
有一天，下课铃声响了，班里的同学纷纷走出了教室，都到操场上玩了，只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩，突然之间，文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的，削笔刀水说：“如果没有我，你会有的在社会中吗？是有我在社会中，你才会在社会中的。”铅笔说：“哼！如果不是我出现在社会中，你都不会出现，还说你现在这个社会中的，在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然，橡皮抢着来说：“这在一个社会中没有了‘我’是不行的，有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢？用什么来擦呢？难道用手来擦吗？”铅笔说：“如果你孤独一人在这一个社会中，在小学生手中，你会得到他们的喜爱吗？”尺子说：“小学生在做题时，如果没了我，那怎么行呀？”钢笔说：“小学生在写字时，如果没有我，小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗？”铅笔盒说：“如果没有我，你们会出现在现实的社会中吗？你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢？还不是全部放在‘我’的里面！”蜡笔说：“人们在画画时，没了我涂颜色怎么行呢？”
书包说：“你们天天都是装在我的书包里呢？你们多少样东西都不够我比呢！”
书包和铅笔说：“你们在争吵什么，争吵是没有用的，简直是在浪费时间，还不如为他人做一点有益的事吧！这篇故事告诉我们，做人不应该骄傲，应该为他人做出有益的事。
