以环境为话题的作文600【一】
我的家里养了8只可爱的小鸡，它们被寄养在我奶奶家。
小鸡们每天都“叽叽叽叽”的叫着，饿的时候会叫，渴的时候会叫，顽皮的时候也会叫。我最喜欢鸡窝里最肥最肥的小鸡闹闹，他最另类，和小伙伴们长得都不一样，它的羽毛是黑褐色的，尖尖的嘴巴是粉红色的，两只黑溜溜的小眼睛“骨碌骨碌”乱转，两只小爪子非常尖，毛茸茸的样子真可爱。全鸡窝就它一只黑鸡，其他的小鸡都是黑白灰相间的小花鸡。这群小花鸡真讨厌，晚上睡觉的时候，它们拥抱在一起互相取暖，可偏偏把闹闹排挤开，看着闹闹一个人孤零零可怜的样子，我有点生气，怎么能这样对待自己的伙伴呢？我悄悄地用手把正在熟睡的小花鸡们给拍散了，把闹闹抓到最中间，这下小淘气们才接受了闹闹。
小鸡们爱吃小米，渴了的.时候我喂它们喝温开水。我的小鸡一天天长大了，小鸡很可爱可也有一点恶心，喜欢随地大小便。有的小鸡还在吃饭的盘子里拉臭呢，恶心我了，奶奶每天都帮小鸡们打扫鸡舍。在她的辛苦下，鸡舍被打扫的干干净净。
小鸡们是我的小伙伴，我和它们一块玩，我把它们捉到手心里，轻轻地抚摸它们，我超喜欢这窝小鸡。 等它们长大可不要吃哦，小鸡是我的小伙伴。
以环境为话题的作文600【二】
踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我明白，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我：“你是不是厌恶这个季节？”
我说：“不，不是厌恶，是憎恶。”
想想也怪，我不去厌恶那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去厌恶那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去厌恶那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地厌恶这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情主角。
五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自我：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放下了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语，在自我的天地里，活出一个新的自我，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。
那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。
那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我明白醒着是一种痛苦的折磨，因为要应对现实。之后，就是此刻的我。
以环境为话题的作文600【三】
我一向喜欢小鸡，一想它那毛茸茸的样子，细脚伶仃，感觉可爱极了，恨不得一把将它抱在手里，好好地抚摸它一把。
也真巧，那天妈妈出门去买纸，走到半路就回家了，手里捧着一只小鸡，说是要楼梯口捡到的。当时，我打开门一见，顿时眼睛直冒金光，立马迎上去把小鸡捧在手心里。这小鸡真是可爱呀！它全身长着金色的小茸毛，头上还有一些黑色的花纹，好像是画家给它画上去似的。两只眼睛大大的，炯炯炯有神，滴溜溜地四处张望。
小鸡虽长得可爱，但它也是个贪吃鬼。
进家门才没多久，小鸡就开始叽叽地叫了起来。我想它是饿了，于是拿了几颗玉米，把玉米放在小鸡嘴边。只见它张大嘴，露出了粉粉的舌头。我轻轻往它嘴里塞了一颗，它立刻合上了嘴，津津有味地嚼了起来。
等它吃完再张开嘴，我发现它尖尖的嘴巴四周还残留了一些玉米渣。我看到它两眼渴望地盯着我，一副哀怜的样子，于是又喂了它好多颗。可是小鸡似乎还没吃够，只要我停下喂它的节奏，它就一个劲地叫。
我不耐烦了，决定不喂它，就站在一边，心里嘀咕着：“吃吃吃，你就知道吃！”这时，小鸡叫唤得更大声了，似乎在向我抗议。我不理它，故意往房间里走，嘿，它倒跟上来了！于是我调转方向，往餐厅方向走去。它一见，也立马来个急速转身，追了上来。我又转身，它依旧锲而不舍，还是屁颠屁颠地跟在我身后，简直成了我甩不掉的尾巴了。
小鸡不仅长得可爱，而且它那贪吃的样子更是有趣！
以环境为话题的作文600【四】
春天到了，一只只小鸡从温暖的蛋壳里钻了出来。啊，外面的世界真明亮！你瞧！小鸡们好奇地睁大了那双雪亮的眼睛，看着这绚富多彩的世界。
刚生下来的小鸡既活泼又可爱，鸡妈妈看着小鸡们，心里有着无比的快乐！小鸡有的昂首挺胸，真像是一个威风的大将军。有的小鸡用害怕的眼神看着妈妈，好像在与妈妈用眼睛沟通：“我害怕……”
后来，鸡妈妈带着小鸡们来到草坪上。一只小鸡调皮地说：“你们看我跑得多快，我有飞毛腿哩！”说完，它像离弦的箭一样飞快。另一只小鸡说：“你看我的爪子有多锋利！”说完，它抬起自己的脚，飞快地刨土。不一会儿，它发现了一条虫子，兴奋地叫着，好像在喊“我找到了一只虫子，我找到了一只虫子！”说完，就啄起了虫子的的一端。另一只小鸡看见了，立刻像风一样跑了过去，啄住了另一端。两只小鸡一个往左，一个往右，像是在拔河比赛哩！一只只小鸡在草地上玩得可开心了！
突然，小鸡们的目光齐刷刷地朝那比碧蓝般的天空望去。哦！原来是天空上飞着几只尾巴似剪刀的燕子。小鸡们看见了心里：“它们到底在干什么呀？”想到这儿，它们学着燕子的样子飞了起来。不到几秒钟，它们都落了下来。有一只小鸡哭着讲道：“我早知道不这样了！”还有一些小鸡还在刻苦练习，边学边说：“我一定要飞上那碧蓝的天空的。”它们奔着跳着，学着燕子的样子，扇动着一对小小的翅膀，可是它们只飞了一点高就又掉了下来。
他们呀，可真是一群快乐的小鸡！
以环境为话题的作文600【五】
2020年，由于人们滥砍滥伐，生态失去平衡，我国很多地方频频发生暴雨、洪涝、干旱、泥石流等自然灾害。为了阻止这些自然灾害的继续肆虐，我和我的朋友们及F博士组成了一个“环保特工队”。
话说森林是地球生态系统的'主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护生态环境的“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们这个“环保特工队”决定从植树造林及保护森林方面开始我们的环保行动。于是，我们兵分三路，一路人马借助F博士发明的高科技植树装备去沙漠及荒山植树造林，一路人马去向人们宣讲保护森林的重要性，还有一路人马协助F博士研究一种“蔓延树种”，只要有了这种树种，沙漠与荒山就能在顷刻之间变成生机盎然的绿洲。
出发了，我们“植树小分队”穿上了抵挡风沙的特制服，乘坐“幻想飞飞”号来到了沙漠。一下飞船，只见狂风袭来，沙粒飞扬，天昏地暗。我们赶紧从“幻想飞飞”号上拿下伸缩铲开始种树。我艰难地迈着步子，费力地举着避风伞，为同伴们挡住风沙，免得他们刚铲一下又有风沙飞进去。费了九牛二虎之力终于铲好了一个洞，F博士就带着他新研制的“蔓延树种”来了，我们将“蔓延树种”小心翼翼地放进树洞中，马上将沙子合拢覆盖上洞口。奇迹出现了，那颗神奇的树种顷刻间就长出了地面，并向有沙漠的地方迅速地蔓延开来。一会儿的功夫，就有一小片的沙漠变成绿洲。于是，我们又向下一个目标前进......
2022年，经过我们两年的努力，沙漠与荒山越来越少了。而人们在经历了大自然的惩罚后，也开始懂得爱护我们赖以生存的自然环境了。中国成了世界植被面积最广、空气最清新、景色最宜人的世外桃源了，有不少外国朋友都想搬到中国来住呢！而我们的“环保特工队”也被各国元首竞相邀请前去他们的国家，去为他们治理环境呢！
以环境为话题的作文600【六】
地球上的万事万物都有所追求。学生追求高考状元；科学家追求诺贝尔奖；运动员追求奥运会金牌；树苗追求成为一棵屹立在风雨中的参天大树……只要是生物便都会有一个追求，人们在追求中慢慢成长，追求的过程同样也是成长的过程。
周恩来所追求的是中华民族的复兴；居里夫人所追求的是造福于全人类；秦始皇所追求的是统一六国……他们所追求的不一样，但是行动却都是一样的。那就是毫不放下地努力前进，哪怕每一天只进步一点他们也会很高兴他们又离成功进了一步。他们不断的在失败与挫折中成长，最终走向成功。
要想成功，首先就要有一个追求、一个目标，但是光有一个追求不付出实际行动也是不行的。我们在成长的过程中会遇到挫折、困难，但是这却不会削弱我们对追求的渴望，只要我们努力跨越障碍向着目标勇往直前，我们最终会实现我们的追求。我们在成长的过程中实现了追求。
也有一些失败者，他们半途而废，会埋怨上天的不公。为什么不给他们一个机会，他们会比那些那些成功者做得更好的。但是他们却不明白机会是自我创造的。就是像泰戈尔所说的一样：“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。”
作为即将毕业的初三学生，我们所追求的当然是中考中的好成绩。每当我们听到别人的成绩是多么的好的时候，我们总会在一边羡慕不已，然后下定决心自我也要做到他那样，只有这样我们才会提高。我们要付出实际行动来实现我们的追求，让我们的未来更加完美！
让我们在追求中成长，在成长中追求！
以环境为话题的作文600【七】
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，但是总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，但是每个人的潜力不一样，所尽的努力也不一样，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；
但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这就应是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
