三年后我成为老师的作文【一】
亲爱的十三岁的我：
我是三年前的你，我想你上了初中时也非常感谢教过你的老师和养大的爸爸、妈妈吧！
我想你会感谢四年级时教过你的语文老师———黄小梅老师。她每次伴随着上课的铃声轻盈盈地步入我们的课堂，把你从一棵无知的小树培养成一个懂事的少年，让你减少了无知，增加了阅历，带令你进入了一个又一个令你迷或不解的殿堂。如果没有了黄小好起来，你的作文也梅老师，三年后的你，语文成绩也不会好起来，你的作文也绝对写不好。
我想你会感谢四年级时教过你数学的老师———黄翠颜老师。黄翠颜老师，他培你，让你长大成人。他就像园丁，修剪你让你快快从树苗长成高大的'树。她是红蜡烛，用光辉照亮你，他燃烧了自己却照亮了你。老师他是蜜蜂，自己辛勤劳动着而采下来的蜜全给了你，让你享受着。
我想你还会很想对父母说什么。
像爸爸那伟大的爱父爱………
祝你成绩向上，学习向上，天天好心情。
三年前的你郑晶
20xx年1月13日
三年后我成为老师的作文【二】
我们已经进入期末复习阶段，老师每天都给我们布置许多的作业，我们不得不写晚上9点钟，有的同学甚至写到11点。
假如我是老师，我肯定不会布置这么多的作业，我会站在同学们的立场上去想，有人可能要问了：要是成绩下降了怎么办？我觉得数学重要的是懂，而不是在那里做题目，做多了可能反而会把人的思 维搞乱，同样类型的题也不用反复做，掌握解题方法就行！
假如我是老师，我一定在课堂上让学生们认真听讲，遇到不听的学生，我不会对他进惩罚，而是和他谈心，找出不听的原因。
假如我是老师，我一定会想尽办法让学生喜欢这门课。
平时，我们的老师总喜欢占用体育课，固然是为了提高我们的学习成绩，但我们处在长身体的时候，多上体育课对我们的健康起到很大作用的，再说体育课也是我们的最爱呀！
假如我是老师，我绝对不会占用体育课，让同学们在忙碌地学习了一天后，活动活动，放松放松，做些有意义的活动，如乒乓球接力赛，双人夹篮球……
假如我是老师，我会每周评选星级同学，挖掘每个人身上的.闪光点，及时鼓励，让同学们学会积累，每天都要有进步！
三年后我成为老师的作文【三】
三年后的我：
你好！
真不知道该如何跟你打招呼，还是先跟你问个好吧：三年后的我，学习怎么样？身体好吗？
三年后的我，你还记得那个有点开朗、活泼，又有点急躁的小姑娘——你吗？告诉你，我最近很开心，因为我的语文科进步不小，这次测试成绩进了全班的前五名，拿到试卷后，我足足开心了一整天。过后，再想起这件事，我觉得自己还有进步的空间，下次争取进前三名。我想，你也一定会为我的努力进取感到骄傲的。
三年后的我，告诉你，目前我有一件很苦恼的事情，你比我大三岁，见多识广，不知能不能帮我解决这个难题？在班里，我有两个好朋友，本来我们仨关系极好，可是就因为一块橡皮，就把她们俩的友谊擦干净了，看着她们天天相互吹胡子瞪眼，碰一下就吵得天翻地覆，闹得不可开交，班里其他同学很有意见，都说这样下去不是个办法，要我劝劝她们，可是不管我跟她们其中的哪个一说起这事儿，她们居然都让我选择站在自己那方，她们都是我的好朋友兼党，这种选择实在是让我很无奈。三年后的我，你有没有遇到过这样的问题？你能帮帮我吗？
三年后的我，你有没有发现，自己慢慢长大就发现时间过得越来越快，我最近也在考虑，我快小学毕业了，将来会在哪间中学就读？会遇到哪些朋友？会碰到哪些难题？真希望有时光机，让我见见三年后的你。不管怎样，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”从现在开始做准备一定不会错，从现在开始，我在学习上，不能马马虎虎对待，特别是上课，一定要认认真真，坚决改掉开小差，说悄悄话的坏习惯，做作业要提高质量要求，及时预习和复习功课，不再让父母操心自己的学习了，三年后的我，你觉得我这样的决定怎么样？还有需要改进的地方吗？
三年后的我，有一个问题我想问你，不知道三年后的我是不是一个漂亮的女孩？虽然妈妈说我现在跟小时候有了很大的变化，但我一直都自认是个不太漂亮的女孩，还长着一头卷曲的头发，别人都说好，其实麻烦自己知，所以，我真的想知道三年后的我在相貌上是不是有比较大的变化。
三年后的我，我还挺佩服你的，能挺过成长路上的那些困难，我现在是一点苦都吃不得，用爸爸的话来说就是十足的大小姐一个，其实我也蛮想锻炼锻炼自己的，就是下不了决心，怕自己坚持不住，真希望能从你那讨来解决困难的经验。
三年后的我，无论如何，你都是我的榜样，我的骄傲，期待见到你的时候，你是一个漂亮、阳光、积极的女孩。
此致
敬礼！
三年前的你
20xx年11月13日
三年后我成为老师的作文【四】
我如果当上老师，我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字：“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课，虽说都是为孩子好，可你们考虑过孩子的感受吗？你们询问过或尊重过孩子的建议吗？你们有从孩子的角度考虑吗？我姐姐家的女儿才上中班，就已经开始学加减法，她接受得了吗？嘴上说不能让孩子输在起跑线上，可你们这样做只会抹了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年，你们在压迫他们，控制他们，合适吗？而大部分外国的幼儿园，是带孩子参观消防局、警察局，教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们，给他们自由而不是“压迫”！
如果我长大了当老师，我想给孩子们丰富的课余时间，在学习之余带他们到郊外，去感受大自然，让他们在经历中成长，并定期举行心里话活动，让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展，在生活实践中充实锻炼自己。
如果我长大当了老师，我要让课堂充满乐趣。在上课前一天，我要让学生做好预习，找出不懂的地方，之后将问题在课堂上提出，让课堂成为一个沟通交流的'平台，不断迸发出智慧的火花，而不是一味气沉沉的灌输，这样才会让学生主动学习，而不会被动学习。
如果我长大当了老师，我要因材施教，让学生更好地发挥自己的特长，努力把他们培养成各个领域的高手、精英，让他们的生活变得多姿多彩。
如果有一天，我成为老师，我要让学生们爱上学习，爱上生活！
三年后我成为老师的作文【五】
“老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰;老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽……”
老师带领我们遨游知识的海洋，带领我们领略大自然的奥秘!所以老师不仅深受家长的尊敬，他们更深受学生们的爱戴!
假如我是一位老师，我会让学生们与书交朋友，在书的海洋里遨游!让学生懂得书是知识的源泉，我会以学生的意愿扩展他们的课外阅读时间!我会为他们准备读书笔记本，让他们边阅读边思考，加强脑力与体力的锻炼!每周开展绕口令比赛，每月开展“故事会”，举行演讲比赛，使学生们的口才得到很好的锻炼。
假如我是一位老师，我会改革课堂教学，为了给学生上好每一节课，让他们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为他们寻找更多的相关图片和资料。决不让他们当“听书的呆子”。我会带领着他们去读书，去分析，去思考，让他们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给他们好，如果硬灌，他们不就成了一个瓶子了吗?那他们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
假如我是一位老师，若学生成绩取得进步，我会及时地给予他们鼓励，奖励他们一些小礼物，激励他们更好的学习。若他们遇到困难的时候，我会伸出援助之手，给予他们最大的帮助。我会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生进行爱的教育，总是不厌其烦地劝导，给他们保留尊严与改过自新的机会!
假如我是一位老师，我会同学生们休息、聊天，我会在课间和他们在一起欣赏音乐，偶尔会给他们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
假如我是一位老师……
