后来,在白马寺游玩的时候,我们在旅游纪念品商店里看到了可爱的福娃玩具。妈妈见我爱不释手的样子,就给我买了另外四个福娃。在汽车上,我把一套福娃都拿了出来:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,我让它们一起来做体操,拉拉线,伸伸手,踢踢腿,它们就像是五个可爱的`亲密小伙伴。
妈妈说,五福娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克火的形象,蕴涵着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
听着妈妈的耐心讲解,看着可爱的福娃,它们手拉手,笑眯眯地看着我,好像在对我说:“亲爱的小伙伴,北京欢迎你,让我们一起为北京奥运加油吧!”
在开学之前,我对这位从未有过眼缘的班主任有过无数次遐想,幻想着她是温柔的还是严厉的,是楚楚动人的还是童趣无限的……就这样,这位老师便在我心中镌刻出了一个形象。
通过一个月的相处,我发现现实比想象更加美好,即使这位班主任与我想象中的.那个人全然不同,但她却是我认可的梦想老师,我喜欢她。
下面我给大家介绍一下她吧!
她是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师,如豆般大小的眼睛,高挺的鼻子,小巧玲珑的嘴巴,透露出一副精明和严肃,仅仅是这就能博得我喜爱?非也非也。更吸引我的当然还是老师所展现出的魅力了。
老师穿着朴素,总是穿着那构造普通装饰一般的衣服和几双也不再新颖的运动鞋,这绝对是一身休闲装啊,再看看其她老师,穿的是那般华丽,闪得我的眼睛都快睁不开了,首饰也是应有尽有,而我的老师既不穿金,也不带银,似乎与世无争,但我觉得老师还是很漂亮的。因为她不像孔雀那般华而不实,有着不张扬、实实在在的性格。她注重的只是内在美,修身养性、恪守本分l
老师的作风也如她的个性一般,她不会用成绩来定格一个人的价值,她对我们都一视同仁,在她眼中我们都有各自的美,都如金子般耀眼,她不会用严厉来打击我们,只会用母亲般的爱来滋润、呵护我们,发掘我们的潜能,让我们更加优秀。
当然,老师的讲课也是我的享受,我就陶醉在她那幽默风趣的话语中,她总会把枯燥无味的知识变成游戏般,让我们快乐的学习,轻松掌握知识面,攀爬在知识的巅峰,老师的课堂是我翱翔的天空,我会留恋着充满欢笑的课堂,更不会忘记你。
班主任,你从未在别人面前炫耀过,告诉我们凡事不必都要争第一,只要努力就好。那盛开的桃李就是对您最高的评价。
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