三年级作文蚂蚱与蜻蜓【一】
比赛开始了。我们各自寻找不同的目标。刚才看着蚂蚱挺多，可真要想捉住它们，也不是那么容易。因为它们总是飞来飞去，在草丛里，豆叶下和你捉迷藏。过了不长时间，王泽龙捉到一只灰褐色的`蚂蚱，他高兴地叫起来：“我捉到一只，捉到一只。”可我还两手空空呢。我东寻西找，嘘，终于发现一只浅绿色的蚂蚱正趴在一片豆叶上吃东西。我轻手轻脚地走过去，双手做成弧形，猛地向它捂过去。心想，这回可逮住你了，等我慢慢地移开双手时，它又从我的手指缝间跑掉了，还真够狡猾的。这都怪我刚才不够沉着。我吸取了上次的教训，当我捂住蚂蚱时，先用手感觉一下蚂蚱在手下的位置，再慢慢移动手，先露出蚂蚱身体的一部分，然后用手指捏住它。就这样我成功地捉住了五只蚂蚱。再看王泽龙捉的和我差不多。他捉到的蚂蚱部放入口袋里，装得多了，有的蚂蚱就从口袋里溜出来。“王泽龙，你的蚂蚱从口袋里跑出来了。”王泽龙一听，赶紧摸了摸口袋，“陈华鑫，这样可不行啊，你得想个办法啊!”可我有什么办法啊，我们又没带塑料袋或是瓶子之类的东西。比到这里，也太不过瘾了。哦，有办法了!我灵机一动，找了一条又长又韧的细草。“我们可以用它把蚂蚱串起来。”在蚂蚱的脖子处，有一个环形的硬壳，我用草茎穿过环形的硬壳，把蚂蚱一只只地串了起来。王泽龙也学着我的样子，把他捉的蚂蚱串成了蚂蚱串。我们数了数，王泽龙捉了八只，我捉了六只，比赛继续进行。“不行，这样下去，我会输的，怎么办?”我自言自语着，心里有点着急，连忙跑到地边的树林里，找来一根树枝，然后用树枝在地里来回扫荡，这一招还真灵，那些隐藏的蚂蚱一只只都飞了起来，我和王泽龙追着它们奔跑，我们采用穷追猛打，各个击破的策略，果然大有收获。我们喊着、跑着，像是正在参加一场激烈的歼灭战。
不知不觉一个小时过去了，我们虽然累得气喘吁吁，但看着手中的“战利品”，心情都非常愉快。最后，王泽龙捉了三十二只，我捉了三十三只，我以微弱优势赢得了捉蚂蚱比赛的胜利。我们把战利品带回家，给小鸡们送去了一顿美味的大餐。
三年级作文蚂蚱与蜻蜓【二】
橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”
铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”
它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”
只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的.，可终究还是白纸一张……
此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”
从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。
三年级作文蚂蚱与蜻蜓【三】
有一天，狗哥哥要去做客，它对公鸡说：“你要好好呆在家，不要出去，不要给狐狸开门”。说完就走。
不久，狐狸来到公鸡家门口，它对公鸡说：“公鸡公鸡真漂亮，油亮脖子金黄脚，
你到外面瞧一瞧，外面有个大西瓜”。公鸡听了不说话，不肯出去。狐狸又说：“公鸡公鸡真漂亮，油亮脖子金黄脚，你到外面瞧一瞧，外面好多黑芝麻”。公鸡听了还是不说话，想出去，又不敢去。
过了一会儿，狐狸不说话了，公鸡听见狐狸没说话了，心里想：“狐狸有可能走了”。
它就把头向外张望一下，狐狸一把抓住公鸡的脖子，拼命地往外跑，公鸡大喊;救命呀!救命呀……狗走远了，再也听不见公鸡的叫声。
