我不想做这样的人作文(我不想成为这样的人作文600字)

我不想做这样的人作文(我不想成为这样的人作文600字)

首页写人更新时间:2023-11-18 14:36:10
我不想做这样的人作文(我不想成为这样的人作文600字)

我不想做这样的人作文【一】

每个班都有自己的《班级管理制度》,其他班不知,单就我们班的《班级管理制度》中都是从给方面对学生的行为、规范、成绩等等提出了要求和量化,没有涉及到老师的范围。而李镇西老师和学生们共同制定的《班级管理条例》中对班主任也作了一些规定:“凡每月对学生发脾气超过一次,或错批评学生,或利用自习课讲语文,或下课压堂两分钟以上,罚扫教室一次。”并且在《条例》实施不久,李老师便因错批评学生而“犯规”,当天放学后,二话不说,拿起扫把,一个人在教室里干得大汗淋漓。当看完这些后,我反思自己的班级管理工作,如果把这些规定放在我们班的《班级管理制度》中会是什么样子,我马上想到的是教室卫生会被我承包。

我不想做这样的人作文【二】

??敬佩这样的人

我的邻居石大爷今年66岁,他的儿子在外打工,妻子已经离开他了,石大爷的身体不是很好,打他让我敬佩。

石大爷与儿子一年见不到两次,石大爷人特别好他对邻居也特别好石大爷特别照顾我。

一次,我要出远门自己提着两个大箱子,出门看见石大爷石大爷问我重不重我说还行,不怎么重石大爷说我帮你吧!我说不用了,但是大爷坚持帮我我没办法让石大爷帮我把箱子搬到出租车旁我坐上出租车转眼间看见是大爷正扶着自己的腰往回走,眼泪瞬间在眼眶打转。

我从哪里回来时给石大爷带回来了一盒对腰很好的药,我给石大爷送过去,石大爷不要我说这是上次你帮我抬箱子,我特地给您的药,石大爷听了,很开心准备收下

但非要给我钱,我说不用,是大爷说你不拿我的钱我就不要这盒药了我无奈只好拿着钱,石大爷开心的笑了。

记得一次我正出门刚好看见石大爷拿着垃圾袋准备去扔,正好看见小敏阿姨门口也有垃圾,正准备拿起来扔了,小敏阿姨出来了看见石大爷拿着自家的垃圾袋

问石大爷我家以前的垃圾也是你帮我们扔的.吗?嗯怎么了没事我说我们家的垃圾总是消失,原来是你帮我们扔掉的,谢谢你啊石大爷!不用客气我们都是邻居

互相帮助嘛!

石大爷生病了,我拿着鸡蛋去看他,一进门便看见石大爷家里好多人,我把鸡蛋放下,问石大爷怎么样了,石大爷说好多了过了几天石大爷拿着鸡蛋上我家去了

把鸡蛋还给我了,我坚持不要石大爷只好又拿回去了!

石大爷这样不图回报,乐于助人的人让我敬佩!

作者:李梦林

我不想做这样的人作文【三】

可是,自从蜗牛得到冠军后,他变了,变得得意洋洋了。他成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道他是飞行冠军,到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生拍别人偷了去。可是奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也动不了了,天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了, 蜗牛只能勉强在地上慢慢的爬行。我从这个故事里领悟到了这样一个道理:蜗牛之所以从飞行冠军变成爬行动物,主要是因为他一直活在过去的荣誉里,不思进取。

其实我自身也有这样的毛病,有一段时间,我觉得学习成绩挺好,就得意洋洋、不思进取,结果成绩渐渐的不如以前了,老师和爸爸妈妈都教育我,不能骄傲。所以我现在决定,从此以后,我一定钻心听讲、虚心好学,坚决不做“蜗牛”那样的人。

我不想做这样的人作文【四】

李镇西老师说童心是师爱之源。作为一名班主任,要用童心理解童心,用童心报答童心,要善于在某种意义上把自己变成和学生同年龄的一个学生,这不但是教师最基本的素质之一,更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生,是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致,甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感,同年龄般学生的兴趣和纯真。正是因为李老师保持着这份童心,才有了他“永远的未来班”和“浪漫的高95级一班”。才有了在我看来只有在电视电影中才会出现的情境,而他们却真实的发生在他和他的学生之间。

我不想做这样的人作文【五】

早上起来,轻叹一声:今天星期一,每天的生活都是这样,起床,吃饭,上学,放学,这样无味乏味的生活,我们已经过了N长时间了。

来到学校,上次的卷子发了下来,不及格,摇摇头,拿出课本预习今天要讲的课。毕竟,再不好,我们也得面对。

上课了,老师面无表情地走进教室,一位优等生迎过去,笑眯眯地问老师问题,老师的脸也由面无表情变成了春花灿烂,讲完题之后,自己怯怯地走到老师旁边,小声地问着老师问题,见了我们这样的差生,老师的脸又成了面无表情,还狠狠地斥道:这样的题都不会,你算是笨到家了!被老师骂了不知道多少遍,已经麻木了,于是转头回到座位上自己看书。

下课的时候,前面的优等生跑到自己面前,拿起参考书就走,自己生气地站起来,大喊:借东西也不说一声!优等生轻蔑地看着自己,说:就你那成绩,再学习也上不去,还是别浪费了这本书,再说,我用也是看得起你。说完,拿着书扬长而去。自己则无力地瘫在椅子上,唉,谁让我们学习不好呢。

放学的铃声响了,苦恼地拿起书包,把那张不及格的卷子塞进去,提起书包向着回家的方向走去,在路上想着回家以后将会受到的“优待”,不免叹息。到了家门口,犹豫不决,但是还得进,心情复杂地推开家门,进去。

刚进家门,父母便来询问分数,从书包里拿出卷子,摊在桌子上,果不其然,看到分数后,“暴风雨”来临了,他们开始了“批斗”,而自己则一如既往地低头听训,内心想着自己的不争气和自己努力了却换来的结果。

“暴风雨”过后,透过窗子抬头看天空,发现,湛蓝的天空中多了一缕我们无奈的叹息……

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.