我是家里的宝贝作文400字左右【一】
班主任凭什么这么不讲理啊？白天的我气愤地嘟囔着。为了让孩子们遇到一位温柔大方的老师，我正式决定要当班主任。
x年，我x周岁，也是正式当上班主任的一年。
毕业工作了，我来到了金陵汇文小学，这儿就是曾经我讨厌的班主任教诲我的地方了，我要给孩子们一个完美的新班主任的形象。
上课时间到，我满面笑容、和颜悦色地和孩子们讲着课。可我定睛一看，最后一排的小男孩正兴奋地向同学分享着自己的.新手表，他们好像忘记了他们是来听课的。
我迈着平稳的步伐向他走去，对他进行了一番教育，他低着头乖乖认错，我沾沾自喜。可过了一会儿，他又玩了起来，还小声放起了音乐，我的眼里满是愤怒的火花，大叫一声：你，最后一排的小男孩儿给我站起来！可此话刚出口，我就后悔了，因为我给自己树立的美好形象倒塌了。
我本以为后排的小男孩儿站起来，会说出自己的错误，令人大跌眼镜的是，他不屑的说了一句：切，还敢和我顶了几句嘴！
我拿起教尺向他的方向径直走去，吓唬着他。就在这一刹那，最可怕的事情发生了：校长看见了这一幕！
后果当然就是我被批评，我嘴里唠叨着：什么嘛，明明就是学生的错。我走进了工作室，和同事说了今天这倒霉的遭遇，来日方长吧！一位同事感慨道。
我想让自己保持良好的状态去面对新的一天，因为我大概把一天95%的时间用来批评学生了，所以每天都觉得精疲力尽。
一天，当我在上班的路上时，遇到了同学和她的家长，家长和我交流一番后，我才终于得知这群小孩子居然在背地里叫我母老虎。
我到了班级里问大家有没有这一回事，大家一口否定。我心想：我是个班主任，不是福尔摩斯，我总不能连这种小事都要逼问、找证据吧！
于是乎过了多少年后，我和所有老师一模一样，在学校度日如年，一丁点快乐也没有了。
当班主任一定是最难最难的事了，小朋友们呀，你们还是珍惜眼前的班主任吧！
在此我要向我一向最讨厌的班主任说：对不起，班主任，以前是我不理解您的辛苦，现在我明白了，您含辛茹苦，我求您原谅我曾对您的偏见。
我是家里的宝贝作文400字左右【二】
假如我是教师，我想当一名一年级的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界，认识数不胜数的优美汉字，帮忙他们打好语文基础，让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书，而不是什么沉重的教材书。
来到一年四班，咦！怎样一个人也没有呢？我低头看了下手表，天呐！已经7时50分了。最终有人来了，此时，微信群里有人说：“今日起床晚了……”我心算一下，一共50名同学报名，结果来了15名同学，在路上的有10名。其他的？哎！也就仅有等了，等了半小时，全班同学最终到齐了。我说：“上课！”同学们不是很整齐地站起来说：“教师好！”我说：“以后要早点进学校，必须要在8时之前，不然就算是迟到。同学们请坐！”
我选好了8位组长，让他们把书本发下去。之后，讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的《守则》……就这样讲了20分钟。还有20分钟，我让孩子们翻开课本第一页——目录，开始上课了。
我先让同学们把课文读一遍，我再示范一遍，同学们把不认识的字标上读音，然后交流主要资料和中心思想，这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解“语文天地”和“优化设计”，我会叫同学到黑板上写，再请一位小教师评判对错，教学“开卷有益”和“阅读题”，我会让孩子们多读几遍，然后带着他们的疑问，不明白也没关系，同学之间交流交流……
我是家里的宝贝作文400字左右【三】
夜晚，四周一片寂静，偶尔传来阵阵狗叫声。就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写老师布置的家庭作业。写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文老师。在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。我知道这一切的一切都不是真的，但是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文老师把学生当做“听众”一样在上面“呱啦呱啦”地讲。因此不少学生讨厌上语文课，我便在梦中当起语文老师。假如我是语文老师，我不会像其他老师一样布置一大堆作业，我会很少布作业，让学生有自己自由的空间，让学早点休息，做自己喜欢的事。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样凶狠。我会笑着上课，有些学生不懂的地方我会耐心回答，直到学生会了为止。让漫长的一小时变成几分钟，让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样让学生乱编作文。我会让学生亲近大自然，带学生出去发现大自然，交学生一些好词好句，最后让学生写出好文章。
假如我是语文老师，我不会像其他老师那样上无聊的课。我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。这样学生才有冲刺的激情。
“你怎么睡觉了”，只听一声大吼。我醒了，继续写作业。但我心里还是想着要当一名语文老师。
我是家里的宝贝作文400字左右【四】
老师就像阳光，让他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，激励我们前行；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。我多么想当老师啊！
假如我是老师，我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时，我不会只批评学习差的同学，而是应该先弄清事情的前因后果，然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学，也不会在全班同学面前批评他，使他难堪，丧失自信。
假如我是老师，我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时，我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题，我会和蔼耐心地和同学们讨论，如果有同学还是不懂，我会再一次给他讲解，直到弄懂为止。当同学们考试考得好时，我会奖励他们，并对他们说：“关羽失荆州，骄兵必败。我们不能骄傲，否则会退步。”而考得不好的同学，我也不会批评他，我还会发一个小礼物作为鼓励，让他不要难过，只要努力就可以考高分。
假如我是老师，我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时，我会帮助他，让他找回自信。在下课铃响起时，我不会拖堂，让同学们有充足的课间休息；让他们有游戏的时间；有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说，这只是一个藏在心底的美梦，但只要发奋努力，这个甜甜的梦一定会成为现实。
